浙江省杭州市20xx年中考語文模擬試卷-資料下載頁
2025-11-06 12:31本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，必須在答題卷的左上角填寫校名、姓名和班級、學(xué)號、試場號、座位號。3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。4．考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。，根據(jù)拼音寫出漢字。巍峨的高山，蔭bì(▲)百樣植被、萬物生靈只是靜默無言。因為他胸懷廣大，謙虛在他那。里才huàn(▲)發(fā)出奪目的光彩，自然純正。一個人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個善良。遠離了善良，你就會被自私狹ài（▲）裹挾，就會墜入嫉妒、仇恨的深淵，人生就會變。娃們天真可愛的俏皮模樣，給觀眾留下了深刻的印象。A.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。宋歐陽修，他也是唐宋“八大家”之一。的詩歌從來不會死亡”的感嘆。己要報效國家、為國御敵立功的壯志。減少誤解，增強共識。梁山泊英雄中有三人對此
【正文】 3． A 4． B 5.① 寤寐 求之 ② 載不動許多愁 ③ 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ④ 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 （每句 1分，有差錯不給分） 6. 【擬寫標(biāo)語】展未來豪情盈心底。（ 2分） 【設(shè)計活動】示例 : 說一說同窗趣事； 抒一抒師生真情； 唱一唱校園民謠。（每空 1分，共 2分） 【探究材料】探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。）（ 2分） 7.（ 1）齊天大圣 斗戰(zhàn)勝佛 李逵 武松 魯智深（寫出兩個即可） （ 2）《水滸傳》花和尚 魯智深。 性格特點：有勇有謀，粗中有細(xì)，疾惡如仇，殺富濟貧，堅定勇敢，魯莽直率，行俠仗義，除暴安良。 二、現(xiàn)代文閱讀（ 30分） （一）（ 16分） 到廣州，卻在 制衣廠做縫衣工，簡單乏味，（ 1 分）住在狹窄的房子里，見不到陽光，薪水微薄，（ 1 分）而之后她學(xué)完了服裝設(shè)計全部課程，成為了設(shè)計員工（ 1分），這是她喜歡的工作，最初的夢想。（ 1分） ，寫鍵盤手被搶 受傷和女孩遇 害（ 1 分），突出當(dāng)時“我”生活得提心吊膽（ 1 分），為下文樂隊成員默默守護“我”回家，體現(xiàn)他們的善良做鋪墊。（ 2分） 10. ①比喻，動作描寫（ 1 分），體現(xiàn)樂隊的人對音樂的執(zhí)著和熱忱，對夢想永不放棄。（ 1分） ②動作描寫。（ 1 分），“我”為阿木他們的成功感到喜悅，對他們的努力予以支持和肯定。（ 1分） 11. 有夢想的人生，是有色彩有聲音的。有夢想的人是不會輕言放棄的。要做一個有夢想，并且堅持不懈的人，讓青春的日子，永遠不會打烊。（ 4分） （二）（ 14分） 12.（ 3 分）第一段提到丁帆先生的文章，引出下文論題 —— 知識分子的精神概念，激發(fā)讀者閱讀興趣 13.（ 4分）（ 1）我們 本身對“知識 分子”的概念理解有誤，認(rèn)為只要是具備了某 樣專業(yè)知識技能的都可以稱之為“知識分子”；（ 2） 中國歷來認(rèn)為學(xué)知識是為了做官或者謀財，在思想上已經(jīng)發(fā)生了偏差；（ 3）知識分子被金錢和功名所累，失去了獨立、自由的精神。 （每點 2分，答出 2點即 4分） 14.（ 4分）答：舉例論證，具體說明在現(xiàn)代知識分子已經(jīng)被金錢和權(quán)力所累，失去了獨立、自由的精神，導(dǎo)致知識分子越來越少。 15.（ 3分）作者認(rèn)為知識分子不僅要有專業(yè)知識，更重要的是人文關(guān)懷，更重要的是保持精神的獨立和自由。 三、古詩文閱讀（ 20分） 16． C（ 3分） 17． BD（ 4分，各 2分） 18. ① 我 和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？ ②柳宗元著述很多，在當(dāng)時名聲震動（ 4分，各 2分。意思符合。有欠缺酌扣） 19. 為友：對劉禹錫的幫助，為朋友著想，無私。（ 1分） 為官：到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢的風(fēng)俗，為老百姓著想，替老百姓辦實事。（ 2分） 為師：經(jīng)柳宗元指點過的人，一定會成為名士。水平高，指導(dǎo)有方。（ 1分） 20.（ 1） 蝴蝶收斂雙翅，花蕾無力舒展，壓掛在樹枝上的酒旗翻動，風(fēng)很猛；依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，雨勢之急。 （ 2分） （ 2）借景抒情，首聯(lián)點明春 陰的季節(jié)特征 ，薄云密布，環(huán) 境描寫；頷聯(lián)“不開心”三字一語雙關(guān)，寫景寫人，移情手法，別有意味；尾聯(lián) “病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時內(nèi)心的凄苦、悲涼。（ 3分。意思符合。有欠缺酌扣。） 四、作文（ 40分） 21．分五等評分。 一等（ 35— 40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。 二等（ 29— 34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三等（ 22— 28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理 欠清楚，語言欠通順。 四等（ 16— 21分）：不 符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較 多。 五等（ 15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足 300字， 不成篇。 說明： ① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加 35分。 ② 書寫清楚美觀者，酌加 13分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣 13分。 ③ 錯別字 3個扣 1分（重錯的不計）。 ④ 300字以上 600字以下者，降等給分。
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