【正文】 死．夏翁因此撕毀契券，干脆不要他還．長洲尤翁開錢莊營生，年末，聽到門外有吵鬧聲，出門一看，原來是鄰居．司典者（管理典當?shù)穆殕T）上前對尤翁訴說：“此人拿衣服來典押借錢，現(xiàn)在卻空手前來贖取，而且出口罵人，有這種道理嗎？”此人還是一副驃悍不馴的樣子．尤翁慢慢地告訴他說：“我知道你的心意，不過是為新年打算而已，這種小事何必爭吵？就命家人檢查他原來抵押的物品，共有四、五件衣服．尤翁指著棉衣道：“這件是御寒不可少的．”又指著長袍道：“這件給你拜年用，其他不是急需，自然可以留在這里．”這個人拿了兩件衣服，默默地離去．但是當夜竟然死在別人家，官司打了一年．原來這個人負債太多，已經(jīng)服毒還沒有發(fā)作，打算自殺訛詐人錢財，心想尤翁有錢，好做訛頭．既然不成，又轉移到別人家的．有人問尤翁為什么事先知道而強忍著，尤翁說：“凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理，一定有所仗恃．小事不能忍，災禍立刻降臨．”人人都佩服他的見識．【解答】（1）．本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語意思．A．句意為：曾坐船經(jīng)過市橋．舟：乘船，名詞用作動詞，解釋正確；B．句意為：因而用好話把他打發(fā)走．遣：打發(fā)，解釋正確；C．句意為：此人拿衣服來典押借錢．質：抵押，解釋正確；D．句意為：而且出口罵人．反：而且，解釋不正確；故答案為：D．（2）．本題考查劃分句子結構．劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開． 文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關聯(lián)詞或語氣詞之后要要停頓；②有些古今異義詞朗讀是要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；④需要著重強調的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應做停頓．本選句符合第③條規(guī)律，所以斷句選擇恰當?shù)氖牵篈．（3）．本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．①句重點詞語有：“出”，出于；“寧”，怎么．句意為：這是出于不知道罷了，（如果）知道是我，怎么會冒犯我呢?、诰渲攸c詞語有：“凡”，凡是；“加”，沖突；“恃”，依仗；“至”，降臨、到來．句意為：凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理，一定有所仗恃．小事不能忍，災禍立刻降臨．（4）．本題考查評價人物形象．評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質方面進行概括．夏翁沒有為難將糞倒向自己的人，還主動撕毀他的債券，他的涵養(yǎng)和大度值得我們學習．尤翁忍受鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動中預知潛在的危險，從而避免了災禍．這種容人的度量和非凡的見識值得我們學習．答案：（1）．D．（2）．A．（3）．①這是出于不知道罷了，（如果）知道是我，怎么會冒犯我呢?、诜彩莿e人同你發(fā)生沖突而不合常理，一定有所仗恃．小事不能忍，災禍立刻降臨．（4）．夏翁沒有為難將糞倒向自己的人，還主動撕毀他的債券，他的涵養(yǎng)和大度值得我們學習．尤翁忍受鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動中預知潛在的危險，從而避免了災禍．這種容人的度量和非凡的見識值得我們學習．　11．閱讀下面兩首古詩，完成下列各題．月 夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜．今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗．早 行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明．寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴．【注】①闌干：這里指橫斜的樣子．②偏知：才知．③駝褐：用獸毛制成的上衣．（1）《月夜》描寫的是 時節(jié)的景象，《早行》描寫的是　秋天　時節(jié)的景象．（2）兩首詩的最后兩句都運用了“以動襯靜”的手法，請作分析．【考點】詩歌閱讀綜合．【分析】題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法．【解答】（1）本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解．①由“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”兩句知道此時的季節(jié)是春天；②由“露侵駝褐曉寒輕”與“稻田深處草蟲鳴”兩句知道此時的季節(jié)是秋天．（2）本題考查的是結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法．《月夜》通過描寫蟲聲初起，穿過窗紗傳進屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；《早行》寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲．靜中有動，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜．答案：（1）春天；秋天．（2）《月夜》通過描寫蟲聲初起，穿過窗紗傳進屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；《早行》寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲．靜中有動，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜．譯文：《月夜》夜靜更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隱藏在黑夜里．北斗星傾斜了，南斗星也傾斜了．今夜才知春天的來臨，因為你聽那被樹葉映綠的窗紗外，唧唧的蟲鳴，頭一遭兒傳到了屋子里來了．《早行》露水降落，我穿著厚厚的毛衣還感到絲絲的寒意；仰望天空，北斗星橫斜著分外光明．孤單單地，我半醒半睡地過了座小橋，耳邊傳來稻田深處唧唧蟲鳴．　四、12．閱讀下面的文字，按要求作文．每天上學前，爸爸總是為我整理書包，剝好雞蛋．晚上洗完澡，媽媽就在喊：“衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業(yè)．”我跟他們說了很多次，我自己來；他們卻說，你學習重要，其他的事情我們替你做．想起小時候，媽媽給我穿衣，我頭兒一搖“自己來”；爸爸給我穿鞋，我小手一擺“自己來”．至今還記得，爸爸媽媽聽了開心笑的樣子…上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章．【注意】①題目自擬，立意自定．②除詩歌外，文體自選．③不得抄襲、套作．④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名．【考點】材料作文．【分析】這是一道作文試題材料，前面有一段提示性的語段，語段的主要內(nèi)容是一個孩子的內(nèi)心獨白，我們寫作的思路應在材料中尋找，只要能確定關鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大．【審題立意】材料里描述的現(xiàn)象，可能是目前很多家庭生活中的一種常態(tài)．學生一看到這樣的材料，很熟悉，不會束手無策．大部分考生可能會從自身的角度出發(fā)來看待這個問題，也會有一些考生從家長的角度寫這篇文章．每個人都能寫，但要寫得好，寫得有深度，因人而異．【思路點撥】這則材料看似平常，細讀卻內(nèi)涵豐富，是能考查學生思維層級的好題目．大多數(shù)考生會從自理自立的角度入手，結合實際，也很有話說．思考切入的角度可以更多．比如從父母的角度，可以寫：什么才是孩子真正需要的？包辦代替是愛嗎？對孩子的教育應重視什么？從孩子的角度，可以從自理能力、思想獨立入手，還可以寫關于成長的需求、自我價值的實現(xiàn)等等．【創(chuàng)新指南】這是一篇寫人類或者反思人類行為的作文，我們可以轉化一下思路，用擬人的手法，寫一個小動物的故事，寫一個小動物想干家務卻被父母拒絕的苦惱，可能更有新意，也容易獲得高分．【文體選擇】在體裁上，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文．【解答】【例文】我們應該自立繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立于世界民族之林．“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望．　　我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助．有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的．因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來說非常的重要．　　自立就是自己的事情自己干．家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風雨，見世面．自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人．　　我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立．　　我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人．我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力．我們要告別依賴，走向自立．　2016年6月29日第20頁（共20頁）