浙江省杭州市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含答案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 05:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】漫步西子湖，如在詩(shī)中游?？吹窖嘧樱拙右椎脑?shī)“誰(shuí)家新燕啄春泥”脫口而出，不禁．。上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”。豐厚的人文積淀．，增添了西湖的風(fēng)雅與內(nèi)蘊(yùn)。C．jīnqìjiāndiànD．jìnqièjiāndiàn. A．他克盡職守，默默奉獻(xiàn)三十年。/警察掉取監(jiān)控錄像仔細(xì)。B．海鮮夜宵大排檔，恭候光臨！交通法規(guī)，文明出行。不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。五歲的苗苗聽(tīng)說(shuō)爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門(mén)口。你們不記掛媽?zhuān)挥洅烀缑?，俺祖孫倆可天天伸脖子。苗苗奶奶一邊自言自語(yǔ)，一邊恨不得手腳并用地忙活。咱這兒就巴掌大的地方，何況還報(bào)了警，他們很快就能把苗苗找到的。鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶，一陣急促的鈴聲驟然響起。苗苗奶奶哆嗦著手聽(tīng)完電話，扯著電話線癱倒．．在地。鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來(lái)，問(wèn)：咋了？苗苗奶奶邊說(shuō)邊往外走。還未進(jìn)門(mén)，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長(zhǎng)長(zhǎng)
【正文】 ?” “本來(lái)我可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)；本來(lái)我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避?? ” 每個(gè)人或多或少都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷， 也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。 請(qǐng)以“本來(lái)我可以 ”為題， 寫(xiě)一篇 600字到 800字的文章。 【要求】①將題目補(bǔ)充完整，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及 教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 2017年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)文化考試 語(yǔ)文參考答案 1． C 2． B 3． D 4． C 5． （ 1）教然后知困 （ 2）萬(wàn)里赴戎機(jī) （ 3）燕然未勒歸無(wú)計(jì) （ 4）蠟炬成灰淚始干 （ 5）無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 6． （ 1）《飲酒》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《桃花源記》 （ 2）《范愛(ài)農(nóng)》 否定 （ 3）小福子 虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有 的希望破滅。他失去生活 的勇氣，開(kāi)始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢(qián)，最后淪為“城市垃圾”。 7． 示例：媽媽?zhuān)液秃胶绞桥d趣相同、無(wú)話不談的好朋友。除了成績(jī)不如我，他有很多方面值得我學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)榕c航航的交往耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)會(huì)更多地向老師同學(xué)請(qǐng)教，更加努力地提高成績(jī)。 二（ 30分） 8． 時(shí)常念叨，一直想去看望爸媽?zhuān)宦?tīng)到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話；聽(tīng)說(shuō)爸媽回家，他沖到了大門(mén)口；天天伸長(zhǎng)脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。 9． ①因找不到孫子而驚恐害怕、萬(wàn)分自責(zé)的心理。 ②得知孫子下落時(shí)如釋重負(fù)而又后怕的心理。 10． 第一處，交代了 當(dāng)時(shí)的天氣狀況，加深了奶奶的焦慮和恐慌。 第二處，渲染了輕松、歡快的氣氛，襯托出找到苗苗、一家人即將團(tuán)聚的愉悅心情。 11． 示例： ①同意第一種說(shuō)法。理由是小說(shuō)多處描寫(xiě)了感人至深的親情：苗苗奶奶精心準(zhǔn)備兒子兒媳愛(ài)吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時(shí)焦慮、恐懼、自責(zé)、欣慰的心理變化。這些內(nèi)容既有細(xì)膩的關(guān)愛(ài)，也有對(duì)家人的責(zé)任和承擔(dān)，還有久別后急于見(jiàn)到親人的心情。 ②同意第二種說(shuō)法。理由是文中有不少文字寫(xiě)鄰居們?cè)趯ふ颐缑邕^(guò)程中的熱心表現(xiàn)，以及警察對(duì)苗苗的悉心照顧，這些 都體現(xiàn)了人間處處有溫情。 ③同意第三種說(shuō)法。理由是小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)苗苗爸媽即將回家時(shí)家里發(fā)生的故事，反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀：青壯年外出打工，家人聚少離多；老人小孩得不到充分的關(guān)愛(ài)和照顧；留守家庭成員對(duì)親情的渴望。留守家庭的生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，需要社會(huì)關(guān)注和思考。 12． ①清洗、消毒、烘干、包裝 ②送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進(jìn)行處理 ③纖維化處理 13． （ 1）因?yàn)閺U舊衣物和“雞肋”一樣，都是留著無(wú)用、棄之可惜的東西。 （ 2）判斷廢舊衣物的成色與破損程度。 14． 具體說(shuō)明舊衣物的回收是有成功經(jīng)驗(yàn)的，為 解決目前舊衣物回收中存在的問(wèn)題提供借鑒。 15． 李大媽的做法：利用意識(shí)強(qiáng)，但利用后的處理方式不妥當(dāng)，一扔了之會(huì)造成污染。 沈阿姨的做法：利用意識(shí)強(qiáng)，又有愛(ài)心，但做法欠妥，未經(jīng)處理的舊衣物可能危害他人健康。 三（ 20分） 16． A 17． B 18． ①我會(huì)到錢(qián)塘去做幾個(gè)月的雇工，賺錢(qián)買(mǎi)米使家人活下去，請(qǐng)母親不要擔(dān)憂。 ②從此，（他和女子）每天拿著瓢沿路乞討。 19． 潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大 義而又孝順的人。可從以下幾方面看出：潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時(shí)，主動(dòng)外出賺錢(qián)養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女 子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚，又不圖回報(bào)；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機(jī)會(huì)，執(zhí)意回家侍奉母親，照顧弟弟。 20． （ 1）孤寂 批評(píng) （ 2）通過(guò)手指凍僵、呵氣取暖的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及天寒地凍、殘?jiān)略谔臁⒋戏e雪斑駁的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)漁家為生計(jì)奔波勞作的艱辛。 四（ 40分） 21． 略
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