【正文】 析教師績效考核表再評價分析教師績效考核表績效考核 表驗證78 AI2教師績效考核表評價調(diào)查 D M A I C規(guī)范、設(shè)計評價表的格式及內(nèi)容，對評價表進行說明，并對評價打分提出要求。在教師會議上進行講解，與教師進行溝通；同時發(fā)出評價調(diào)查表，一周后收回 31份。收集到許多對評價表及績效指標的修改意見 79 AI3 教師績效考核表評價結(jié)果分析 D M A I C從打分的情況，可以看得出大部分的分值低于期望的合格分數(shù)，均值 414分。說明績效考核的改革是有必要的，但績效考核的指標還有待完善。原因主要有兩個方面：對評價表理解的差異對部分 KPI不滿意80 AI4 評價表調(diào)整與修改 D M A I C評價指標由 11項調(diào)整為8項，并重新進行定義，使其更加準確 81 AI5 教師崗位績效考核表調(diào)整與修改 11 D M A I CKPI調(diào)整了 3項，且對其它項進行重新進行定義和計算。82 AI6 教師崗位績效考核表調(diào)整與修改 12 D M A I C序號 KPI KPI定義 計算公式（綜合評分表）收集責任人收集周期1　 學生（學員）滿意度學員調(diào)查問卷的評價結(jié)果的優(yōu)良率(學員優(yōu)良評價數(shù)之和 /學員人數(shù)之和 )*100%各教學流程主管 學期2　 課時完成率 個人完成教學課時量與中 心所需完成課時量之比 個人完成教學課時量 /中心所需完成課時量）*100%督研室主管 學年3 學員成績合 格率 各門任教課程成績的平均 合格率 各門成績合格人數(shù)之和 /學員人數(shù)之和 *100% 各教學流 程主管 學期4 教學過程綜 合評價 教學過程各類教學檢查評 價表 教學過程綜合評分表 各流程、督研室主管月5 指導(dǎo)學生成 果 學員參與各級競賽的人數(shù) 及獲獎等級綜合分 學生成果綜合評分表 各教學流 程主管 學期6 教研創(chuàng)新成 果 教研成果的數(shù)量及質(zhì)量的 綜合分 教研成果綜合評分表 督研室主 管 學年7 教學事故發(fā) 生率 教學事故發(fā)生的次數(shù)與等 級綜合評價 教學事故處理記錄 各教學流 程主管 月83 AI7 指導(dǎo)學生成果綜合評分表指導(dǎo)學生成果綜合評分表統(tǒng)計時間 :序號 姓名獲獎等級省級一等獎省級二等獎、市級一等獎省級三等獎、市級二等獎、公司一等獎市級三等獎、公司二等獎、中心一等獎公司三等獎、中心二等獎中心三等獎得分 備注 重要度獲獎人數(shù)6 5 4 3 2 11 　 　 　 　 　 　 　 　 　 得分計算 : 各獲獎等級人數(shù)與其重要度乘積之和 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　3 　 　 　 　 　 　 　 　 　4 　 　 　 　 　 　 　 　 　5 　 　 　 　 　 　 　 　 　D M A I C由各流程主管對全學年的教師指導(dǎo)學生的成果進行匯總，并進行評價 84 D M A I CAI8 教研創(chuàng)新成果綜合評分表調(diào)整與修改教研創(chuàng)新成果考核細化85 AI9 教師績效考核表修改后評價結(jié)果分析 D M A I C對修改后的績效考核表再次調(diào)查打分，其分值 %在期望的合格范圍內(nèi)。教師績效考核表綜合評價達720分 ,86 AI10 CTQ指標回顧 D M A I C修改前 ,CTQ為 414分 ,修改后 CTQ達 720分 .達到優(yōu)良標準基本目標 :594分挑戰(zhàn)目標 :702分 無評價實施項目前實施項目后 評價分720分 87 AI11 效果驗證 1 D M A I C2023年上學期已經(jīng)結(jié)束，可作階段性的績效考核由各流程主管提交各項考核指標統(tǒng)計表88 AI12 教師績效考核表驗證 2 D M A I C由人事管理主辦根據(jù)各流程主管提供的數(shù)據(jù) ,為每個教師計分 ,并進行匯總 .結(jié)論 ：根據(jù)一學期績效考核情況，教師績效考核指標量化體系可 客觀 地、 公正 地對教師作出評價。89 管理人員崗位績效考核表D M A I C I90 AI13 管理人員崗位績效考核指標制訂方案 D M A I C I準備問卷調(diào)查表確定各崗位關(guān)鍵績效指標管理崗位問卷調(diào)查績效表評價調(diào)查各崗位績效分析管理崗位績效表評價分析管理崗位績效考核表結(jié)束91 AI14 管理人員崗位調(diào)查 D M A I C通過對每個管理人員的問卷調(diào)查 ,進一步了解每個崗位績效的關(guān)鍵影響因素 .92 AI15 管理崗位績效測評 D M A I Cn 責任程度 :對流程績效影響的責任大小 .n 專業(yè)技能 :本崗位對專業(yè)技能要求n 及時性 :工作對時限性要求n 準確性 :對相關(guān)數(shù)據(jù)準確要求n 工作量大小程度 :工作內(nèi)容多少、時間長短及頻度的大小。 培訓(xùn)中心共有 7個流程 (其中技術(shù)技能與黨建管理合并 )22個崗位 ,由項目小組成員對各崗位的績效進行測評 .93 AI16 管理崗位KPI確定 D M A I C由項目小組成員根據(jù) M階段分析出來的績效考核指標 ,并考慮與各崗位的關(guān)聯(lián)性 ,確定各 管理崗位 的 KPI.94 AI2 管理崗位 KPI指標匯總 (節(jié)選 ) D M A I C成果復(fù)制95 AI17 管理崗位績效考核表（項目責任主辦） D M A I C成果復(fù)制96 AI2 管理崗位績效考核表評價分析 D M A I C管理崗位績效考核表綜合評價達 分 ,調(diào)查打分，其分值 100%在期望的合格范圍內(nèi)。97 AI3教職員工績效考核表評價結(jié)果 D M A I C教師績效考核指標修改后 CTQ達 720分 . 管理人員績效考核表 CTQ達 726分 .平均值 723分。達到 優(yōu)良標準98 C 階段的路徑 D M A I C教職員工績效考核量化評價體系建立體系標準化文件試試 行行評價指標回顧 財務(wù)收益分析績效考核體系實施計劃項目總結(jié) 心得體會99 C1 績效考核管理體系文件 D M A I C績效考核管理方案 (試行 )100 C2 評價指標回顧 D M A I C101 C3 財務(wù)收益 D M A I C無形效果n 初步建立培訓(xùn)中心教職員工績效考核的量化評價體系。為今后更加公平、公正對員工績效進行評價打下基礎(chǔ)。n 進一步提升培訓(xùn)中心的績效考核管理水平。102 C4 體系實施計劃 D M A I Cn 成立六西瑪項目推進領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。加強績效考核體系實施執(zhí)行力度。n 加強績效考核指標的監(jiān)控，保證量化指標的及時性和準確性。n 根據(jù)實施的情況，不斷改善績效考核的量化指標。n 在上學期的階段性績效考核的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善和充實量化指標數(shù)據(jù)，完成全年的績效考核。n 對績效考核體系進行再評估 ,持續(xù)改進績效考核體系 . n 通過職代會，形成正式文件。 103 C4 體系宣講 D M A I C對全體教職員工進績效考核量化評價體系的宣講，使員工充分了解績效考核體系的有關(guān)內(nèi)容，促進項目實施。 104 C5 心得體會 D M A I Cn 《教職員工的績效考核量化體系》課題即是一個體系類課題，也是一個涉及到每個教職員工的切身利益的項目。內(nèi)容涵蓋了教師、教學管理人員、工人等共 20多個崗位，課題的復(fù)雜性、敏感性，使實施難度大。n 在項目的實施過程中，遇到了很多困難．在明星的大力支持下，在 SBTI老師的指導(dǎo)下，通過我們項目組成員的共同努力，使項目按計劃實施。n 通過項目的實施，了解和基本掌握了管理類課題的思路與流程，認識到六西格瑪改善方法論在解決企業(yè)實際問題的作用。使我們的思維方式也受到潛移默化的影響，學會用數(shù)據(jù)的方法去分析問題。n 項目的實施雖然達到預(yù)期目標，但今后的任務(wù)還很艱巨，指標本身是一個動態(tài)的過程，指標體系需要不斷的維護、完善，以保證考核體系公平、公正。105 感謝 項目明星及各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持感謝項目團隊成員的努力工作D M A I C感謝 SBTI專家的耐心指導(dǎo)結(jié)束語106 靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。 19:48:4919:48:4919:483/23/2023 7:48:49 PM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。 三月 2119:48:4919:48Mar2123Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 19:48:4919:48:4919:48Tuesday, March 23, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 三月 21三月 2119:48:4919:48:49March 23, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國 見 青山。 23 三月 20237:48:49 下午 19:48:49三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 三月 217:48 下午 三月 2119:48March 23, 20231行 動 出成果，工作出 財 富。 2023/3/23 19:48:4919:48:4923 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 7:48:49 下午 7:48 下午 19:48:49三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 19:48:4919:48:4919:483/23/2023 7:48:49 PM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的 積 累。 三月 2119:48:4919:48Mar2123Mar211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 19:48:4919:48:4919:48Tuesday, March 23, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 三月 21三月 2119:48:4919:48:49March 23, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 23 三月 20237:48:49 下午 19:48:49三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 三月 217:48 下午 三月 2119:48March 23, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 2023/3/23 19:48:4919:48:4923 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 7:48:49 下午 7:48 下午 19:48:49三月 21 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 19:48:4919:48:4919:483/23/2023 7:48:49 PM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 三月 2119:48:4919:48Mar2123Mar211越是無能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。 19:48:4919:48:4919:48Tuesday, March 23, 20231知人者智，自知者明。 勝 人者有力，自 勝 者 強 。 三月 21三月 2119:48:4919:48:49March 23, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 23 三月 20237:48:49 下午 19:48:49三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 三月 217:48 下午 三月 2119:48March 23, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 2023/3/23 19:48:4919:48:4923 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強 不息。 7:48:49 下午 7:48 下午 19:48:49三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告