關注教師專業(yè)成長_促進學校和諧發(fā)展-資料下載頁

【總結】關注教師專業(yè)成長促進學校和諧發(fā)展大同十三中曹艷玲?為什么人們都以為只要有知識就能當教師？一、教師專業(yè)發(fā)展的重要性作為教育工作者，我們應該反思如下問題：?教師給人以專業(yè)形象了嗎？?我們的教育為什么不能像醫(yī)生那樣給人以專業(yè)形象？?一

2025-02-08 09:08

人的成長與發(fā)展-資料下載頁

【總結】人的成長與發(fā)展新醫(yī)大護理學院呂琴?某男孩兒，5歲，肺炎第7日，現生命體征平穩(wěn)，處于恢復期，活潑好動。護理此位病人時應注意幼兒的哪些特征？?某女，74歲，剛確診為糖尿病，病人出現焦慮、抑郁、無助等心理表現。護理此位病人時應注意老年人的哪些特征？?成長與發(fā)展貫穿人的生命全過程，人在每一個成長發(fā)階段都有不同的特點和特殊

2025-03-05 11:13

教師評價與專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結】四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒?一、教師評價的基本趨勢與基本模式?二、發(fā)展性教師評價的原則與過程?三、教師檔案袋評價的類型及其實施?四、教師發(fā)展的自我評價程序與標準1一、教師評價的基本趨勢與基本模式?“教師評價就是根據學校的教育目標和教師的工作任務，運用恰當的評價理論和方法手段對教師個體的工作進行價值判斷

2025-03-10 09:10

學校戰(zhàn)略管理與教師專業(yè)成長-資料下載頁

【總結】學校戰(zhàn)略管理與教師專業(yè)成長-參與、互動、多步式SIDR模式解析教育部

2025-01-22 00:46

教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐-資料下載頁

【總結】教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐王建軍哲學博士（香港中文大學）華東師范大學教育學系副教授教育科學學院黨委副書記、副院長沒有教師發(fā)展的課程開發(fā)是不存在的?！處熂囱芯空撸═hereisnocurriculumdevelopmentwithoutteacherdevelopment…Teachersasr

2025-03-10 22:01

校本教研與教師的專業(yè)發(fā)展講義-資料下載頁

【總結】校本教研與教師的專業(yè)發(fā)展,華南師范大學物理與電信工程學院張軍朋2008年11月●東莞,三個關鍵詞,課堂教學的有效性,校本教研,教師的專業(yè)發(fā)展,一、教師的專業(yè)化問題二、校本教研的涵義三、當前校本教研的狀況四、校本教研的主要類型五、校本教研的典型經驗,摘要,一、教師的專業(yè)化問題,1、學科專業(yè)知識2、學科教學知識(PCK)3、學科教學實踐知識4、文化素養(yǎng),中學教師的知識構成：,世界

2025-03-01 17:53

2022教師個人專業(yè)成長與發(fā)展參考計劃2)-資料下載頁

【總結】教師個人專業(yè)成長與發(fā)展參考計劃(2) 作為一名剛踏上工作崗位上的新老師，關于老師的一切我還在學習探究中，面對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對本人今后的開展有一個打算，...

2025-01-17 06:25

成長與發(fā)展-資料下載頁

【總結】掌握成長與發(fā)展的規(guī)律影響成長與發(fā)展的因素艾瑞克森對人格發(fā)展的分期、各期的心理社會危機及在護理中的應用教學目標熟悉成長、發(fā)展和成熟的區(qū)別和關系弗洛伊德的人格結構理論和人格發(fā)展理論框架20232/28/2023

2025-03-02 18:36

教師的專業(yè)發(fā)展講義-資料下載頁

【總結】第三章教師的專業(yè)發(fā)展第一節(jié)教師專業(yè)發(fā)展概述第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展階段理論第三節(jié)教師的專業(yè)發(fā)展與教師教育改革幾個問題：?1、教師職業(yè)是一種專業(yè)嗎？?2、目前中國的教師職業(yè)專業(yè)化程度如何？?3、教師專業(yè)發(fā)展對于教師地位的提高，教師隊伍的整體素質推進有什么作用？第一節(jié)教師專業(yè)發(fā)展概述

2025-03-10 09:10

農村幼兒園教師的專業(yè)成長與發(fā)展學習心得-資料下載頁

【總結】 《農村幼兒園教師的專業(yè)成長與發(fā)展》學習心得 《教師專業(yè)標準與專業(yè)成長》學習心得 教育，為的是世界的未來；教師，是構造未來世界的工程師。教師的思想素質和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質量。我想...

2025-09-18 09:14

人的成長與發(fā)展概述-資料下載頁

【總結】人的成長與發(fā)展新醫(yī)大護理學院呂琴?某男孩兒，5歲，肺炎第7日，現生命體征平穩(wěn)，處于恢復期，活潑好動。護理此位病人時應注意幼兒的哪些特征？?某女，74歲，剛確診為糖尿病，病人出現焦慮、抑郁、無助等心理表現。護理此位病人時應注意老年人的哪些特征？?成長與發(fā)展貫穿人的生命全過程，人在每一個成長發(fā)階段都有不同的特點和特殊

2025-03-05 11:14

教師評價與專業(yè)發(fā)展講義-資料下載頁

【總結】四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒?一、教師評價的基本趨勢與基本模式?二、發(fā)展性教師評價的原則與過程?三、教師檔案袋評價的類型及其實施?四、教師發(fā)展的自我評價程序與標準1一、教師評價的基本趨勢與基本模式?“教師評價就是根據學校的教育目標和教師的工作任務，運用恰當的評價理論和方法手段對教師個體的工作進行價值判斷

2025-03-10 09:12

學校組織變革與教師專業(yè)成長-資料下載頁

【總結】學校組織變革與教師專業(yè)成長諶啟標福建師范大學教育科學與技術學院教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心教育部中小學教師綜合素質培訓項目專家組1不變化就是死亡?2023年7月18日，某雜志美術總監(jiān)娃娃和她的插圖作者冰芽的崖在MSN上聊天。?娃娃：你的畫圖風格應該有所變化和創(chuàng)新。?

2025-01-22 00:49

學校戰(zhàn)略管理與教師專業(yè)成長教材-資料下載頁

【總結】學校戰(zhàn)略管理與教師專業(yè)成長參與、互動、多步式SIDR（思得）模式演練教育部小學校長培訓中心教育部華北教育管理干部培訓中

2025-01-22 00:32

教師培訓與專業(yè)成長-資料下載頁

【總結】?教師培訓與專業(yè)成長?金華教育學院阮為文?2022/8/28??一、新《規(guī)定》對培訓的要求。?二、促進教師專業(yè)成長的若干思考。一、《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》中對“十二五”教師培訓的若干規(guī)定

2025-01-11 21:41

物理教師的專業(yè)發(fā)展與成長-閱讀頁

物理教師的專業(yè)發(fā)展與成長(文件)

物理教師的專業(yè)發(fā)展與成長-全文預覽

物理教師的專業(yè)發(fā)展與成長-預覽頁

物理教師的專業(yè)發(fā)展與成長-免費閱讀