【導(dǎo)讀】建筑物CD的頂端D處測得河岸B處的俯角為,厘米,厘米,B是CM上一點(diǎn),現(xiàn)將躺椅如圖3傾斜放置時,求漁船在B點(diǎn)時與小島P的距離?如果魚船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險?在樓AB的樓頂A點(diǎn)測得樓CD的樓頂C的仰角為,,且物理力學(xué)知識得知,在其取值范圍內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),是等腰直角三角形,
【總結(jié)】第28章銳角三角函數(shù)整章測試(時間45分鐘滿分100分)班級______________學(xué)號姓名____得分____一、選擇題(每題3分,共24分)1.在△ABC中,∠C=90°,3sin5A?,則cosA的值是()
2024-11-16 00:15
【總結(jié)】黃岡教育銳角三角函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案【典例解析】例1為了測量停留在空中的氣球的高度,小明先站在地面上某點(diǎn)觀測氣球,測得仰角為30°,然后他向氣球方向前進(jìn)了50m,此時觀測氣球,測得仰角為45°.,小明如何計算氣球的高度呢()
2025-06-07 19:37
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝蕓(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué))銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際問題的求解過程,進(jìn)一步體會三角函數(shù)在解決實(shí)
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:?(1)認(rèn)清俯角、仰角和方位角;(2)能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際問題的求解過程,進(jìn)一步體會三角函
【總結(jié)】人教版九下數(shù)學(xué)《銳角三角函數(shù)》單元測試卷及答案1一、選擇題(每題2分,共20分)1.在Rt△ABC中,各邊都擴(kuò)大5倍,則角A的三角函數(shù)值()A.不變B.?dāng)U大5倍C.縮小5倍D.不能確定2.如果∠α是等邊三角形的一個內(nèi)角,那么cosα的值等于()A.B.C.
2025-06-21 17:19
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)測試1銳角三角函數(shù)定義學(xué)習(xí)要求理解一個銳角的正弦、余弦、正切的定義.能依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,求給定銳角的三角函數(shù)值.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.如圖所示,B、B′是∠MAN的AN邊上的任意兩點(diǎn),BC⊥AM于C點(diǎn),B′C′⊥AM于C′點(diǎn),則△B'AC′∽______,從而,又可得①______,即在Rt△ABC中(∠C=90
2025-06-22 17:56
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)教案第二十八章銳角三角函數(shù)教材分析: 本章包括銳角三角函數(shù)的概念(主要是正弦、余弦和正切的概念),以及利用銳角三角函數(shù)解直角三角形等內(nèi)容。銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具,解直角三角形在實(shí)際當(dāng)中有著廣泛的應(yīng)用,這也為銳角三角函數(shù)提供了與實(shí)際聯(lián)系的機(jī)會。研究銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ)是相似三角形的一些結(jié)論,解直角三角形主要依賴銳角三角函數(shù)和勾
2025-04-16 13:39
【總結(jié)】第28章銳角三角函數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練專訓(xùn)1 求銳角三角函數(shù)值的常用方法名師點(diǎn)金:銳角三角函數(shù)刻畫了直角三角形中邊和角之間的關(guān)系,對于斜三角形,要把它轉(zhuǎn)化為直角三角形求解.在求銳角的三角函數(shù)值時,首先要明確是求銳角的正弦值,余弦值還是正切值,其次要弄清是哪兩條邊的比.直接用銳角三角函數(shù)的定義1.如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,若CD=5,AC=6,(第1題)
2025-01-13 22:27
【總結(jié)】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識點(diǎn),構(gòu)建知識聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題,提高分析、解決問題
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(3)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊思考兩塊三角板中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值。30°45&
2024-11-09 02:58
【總結(jié)】計算方法:AbacCB的三角函數(shù)值30°45°60°sinαcosαtanα角α三角函數(shù)用銳角三角函數(shù)解決問題(2)從下往上看,視線與水平線的夾角叫仰角。從上往下看,視線與水平線的夾角叫做俯角
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】秧壩民族學(xué)校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為
2024-11-29 22:57
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)一、知識點(diǎn):二、典型例題例1.如圖,矩形ABCD中,ADAB,AB=a,,作AE交BD于E,且AE=AB.試用a與表示:AD=.例2.在Rt,,斜邊,兩直角邊的長a、b是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根,求Rt中較小銳角的正弦值.例3.已知,如圖,D是中BC邊的中點(diǎn),,,求.
2025-08-17 06:20
【總結(jié)】欣悅網(wǎng) 試卷下載 試卷交流 學(xué)習(xí)資源 學(xué)生、老師、家長的得力助手新人教版九年級數(shù)學(xué)下冊銳角三角函數(shù)測試試卷(含答案)江蘇省贛榆縣沙河中學(xué)張慶華【課標(biāo)要求】考點(diǎn)課標(biāo)?要?求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用認(rèn)識銳角三角函數(shù)(sinA,cosA,tanA)30。,45。,60。角的三角函數(shù)值?
2025-06-10 00:38