冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題（每小題5分，共25分）1．直角三角形兩條直角邊的長分別是3和4，則斜邊上的高是（）．A．5B．1C．1．2D．2．42．如果梯子的底端離建筑物5米，13米長的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是（）．A．12米B．13米C．14米D．1

2024-12-03 07:15

冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)初步運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判別條件（即勾股定理的逆定理）解決簡單的實(shí)際問題.（二）能力目標(biāo)，提高建模能力，進(jìn)一步深化對(duì)構(gòu)造法和代數(shù)計(jì)算法和理解.2.在解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)空間圖形展開成平面圖形時(shí)，對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，線的位置關(guān)系，從中培養(yǎng)空間觀念（三）情感目標(biāo)通過對(duì)實(shí)際問題的有目的的探

2024-12-09 08:46

蘇科版數(shù)學(xué)八上22神秘的數(shù)組同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題1．若a、b、c為三角形三邊,則下列各項(xiàng)中不能構(gòu)成直角三角形的是()=7,b=24,c=25=5,b=13,c=12=1,b=2,c=3=30,b=40,c=502．在下列的線段中,能組成直角三角形的是()A.

2024-11-15 17:52

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理應(yīng)用知識(shí)回憶：?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中，∠C=90°.(1)若b=8，c=10，則a=

2024-12-08 14:07

冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】如圖所示，為了測得湖兩岸點(diǎn)A和點(diǎn)C間的距離，一個(gè)觀測者在點(diǎn)B設(shè)立了一根標(biāo)桿，使∠ACB=90°．測得AB=200m,BC=160m．根據(jù)測量結(jié)果，求點(diǎn)A,C間的距離．ACB根據(jù)勾股定理，可得AC2＝AB2－BC2＝2021－1602=14400.所以AC＝120(m)登山隊(duì)員在山頂一平

2024-12-08 15:17

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】（2）【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：準(zhǔn)確運(yùn)用勾股定理及逆定理．過程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程，熟練掌握其應(yīng)用方法，應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來解決．情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)合情推理能力，提高合作交流意識(shí)，體會(huì)勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點(diǎn)】：正確運(yùn)用勾股定理及其逆定理．

2024-12-09 07:55

27勾股定理的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】南京市虹苑中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）(1)CBGADEF如果知道橋面以上的索塔AB的高，怎樣計(jì)算拉索AC、AD、AE、AF、AG的長？復(fù)習(xí)回憶ACabc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2AC2+BC2=AB2

2024-11-24 21:09

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)八上199勾股定理同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理一、課本鞏固練習(xí)3、4，則其第三邊長為2、已知直角三角形的兩邊長為3、2，則另一條邊長是________________．3、在一個(gè)直角三角形中，若斜邊長為5cm，直角邊的長為3cm，則另一條直角邊的長為_______________．4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有（）．（1），

2024-11-15 10:26

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)33勾股定理的簡單應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的簡單應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實(shí)際問題2.在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想，進(jìn)一步發(fā)展有條理思考和有條理表達(dá)的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用勾股定理及方程解決問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用勾股定理及方程解決問題學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑

2024-12-08 00:25

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1．在△ABC中，∠A=90°，則下列各式中不成立的是（）A．BC2=AB2+AC2;B．AB2=AC2+BC2;C．AB2=BC2-AC2;D．AC2=BC2-AB22．填空（1）一個(gè)直角三角形的三邊從小到大依次為x，16，20，則x=_______；

2024-12-02 23:31

冀教版數(shù)學(xué)八上161勾股定理同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理1.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．2.滿足______的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)．3.在直角三角形ABC中，90,5,12,CACBCAB??????______．4.在直角三角形ABC中，斜邊

2024-11-15 23:41

北京課改版數(shù)學(xué)八上1312勾股定理的逆定理練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】—勾股定理練習(xí)第1題.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．答案：19第2題.滿足______的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)．答案：222abc??[第3題.在直角三角形ABC中，90,5,

2024-12-03 06:40

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)32勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握直角三角形判別思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí)，感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：直角三角形判別條件的探究過程學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑Rt△ABC中，∠C＝900,a=6，b=8，c=_________,：作

2024-12-08 00:25

蘇科版數(shù)學(xué)八級(jí)上實(shí)數(shù)同步練習(xí)含答案-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)數(shù)一．選擇題1．下列實(shí)數(shù)中的無理數(shù)是（　?。〢． B． C．π D．﹣82．下列各數(shù)：，，﹣，0，其中是無理數(shù)的為（　?。〢． B． C．﹣ D．03．關(guān)于的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。〢．是有理數(shù)B．面積為12的正方形邊長是C．=2D．在數(shù)軸上可以找到表示的點(diǎn)4．

2025-01-10 03:17

蘇科版八年級(jí)上22神秘的數(shù)組(勾股定理逆定理)-資料下載頁

【總結(jié)】?據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？課前引入畫圖：畫出邊長分別是下列各組數(shù)的三角形。（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：3、4、6；D：5、12、13

2024-12-08 04:34

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)-文庫吧

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蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)(編輯修改稿)