魯教版九上晏子使楚同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-11-15 11:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一.本文選自，其中記錄了不少有關(guān)的逸聞?shì)W事。時(shí)期著名的家和家。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。儐者更道，從大門入。齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？6．比較下列句子中的加粗詞語(yǔ)，并解釋。4．課文的人物形象刻畫(huà)鮮明。，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)晏子的語(yǔ)言藝術(shù)主要體現(xiàn)在哪些方面。我未有往彼有以來(lái)，是以憂也。智伯聞衛(wèi)兵在境上，乃還。3．從這則故事中，你得到了什么啟示？
【正文】 我未有往彼有以來(lái)，是以憂也?！庇谑切l(wèi)君乃修梁津，而擬邊城。智伯聞衛(wèi)兵在境上，乃還。 1．翻譯畫(huà)橫線的句子。 ________________________________________________ 2．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文中三個(gè)人物的性格。 南文子： _______________________ 智伯： _________________________ 衛(wèi)君： _________________________ 3．從這則故事中，你得到了什么啟示？ ________________________________________________ ________________________________________________
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