魯教版數(shù)學(xué)八上32證明的必要性同步測試-資料下載頁
2024-11-15 11:26本頁面
【導(dǎo)讀】把一個角的兩邊都延長后所得到的角比原來的角大網(wǎng)]. 所有的平角都相等．。一個鈍角減去一個比它小的鈍角所得的差是銳角．。如果兩個角互補，那么這兩個角都是鈍角．。等腰三角形底邊上的中線是它的對稱軸．。我從書架上抽出了5本書，5本書都是數(shù)學(xué)書．因此書架上的書都是數(shù)學(xué)書．。有一條線段AB長3cm，另一條線段BC長2cm，那么AC長5cm．。任何一個整數(shù)的平方,末位數(shù)字都不是2．。矩形、正方形是軸對稱圖形，平行四邊形也是軸對稱圖形．。如果兩個三角形的底邊不同，高也不同，那么這兩個三角形面積不等．。如果a＞b，那么a2+2＞b2+2．。A．互為余角B．互為補角。把一個平角分成三等份，這時位于兩旁的兩個角的平分線所組成角的大小等于。如圖，直線AB、CD相交于點O，∠AOE=90°,從給出的A、B、C三種答案中選擇。適當(dāng)?shù)拇柼钊肜ㄌ杻?nèi)．。③∠3與∠2的關(guān)系是（）④∠2與∠4的關(guān)系是__________．。C．既不互余也不互補。你寫出兩個判斷，讓其他同學(xué)判斷一下是否正確．并且試著說明理由．
【正文】 三、數(shù)學(xué)眼光看世界 （ 1）你寫出兩個判斷，讓其他同學(xué)判斷一下是否正確．并且試著說明理由． （ 2） 用 9根火柴棍擺出 5個三角形，能用 6根火柴棍擺出 4個三角形嗎？ 參考答案 一、（ 1） (2)√ (3)√ (4) (5) (6)√ (7) (8) (9)√ (10) (11) (12) 二 、 (1)B (2)C (3)依次填 B、 A、 B、 C 三、（ 1）略 （ 2）不能
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