持續(xù)改進(jìn)技能-資料下載頁
2025-01-07 04:11本頁面
【正文】 1. 2. 3. ? 1. 2. 3. 新問題： 后續(xù)行動及步驟： 改進(jìn)建議： 12 練 習(xí) 題 ?訪 談 問 題： ?目 前 增 員 是 否 有 計(jì) 劃 性 ?你 認(rèn) 為 目 前 的增 員 流 程 存 在 著 那 些 問 題 ？ 有 何 建 議 ?增 員 者 應(yīng) 具 備 何 資 格 ， 才 可 以 承 擔(dān) 增 員 的 責(zé) 任 ?招 聘 說 明 會 應(yīng) 如 何 組 織 ， 才 能 起 到 好 的 效 果 ?現(xiàn) 在 的 擔(dān) 保 制 度 作 用 如 何 ？ 有 更 好 的 措 施 嗎 ？ ?面 試 應(yīng) 經(jīng) 過 那 些 層 級 更 合 適 ?新 人 培 訓(xùn) 存 在 何 問 題 ？ 應(yīng) 如 何 改 進(jìn) ? 過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)是什麼？ ?銜 接 教 育 的 形 式 如 何 ？ 內(nèi) 容 應(yīng) 如 何 安 排 ?銜 接 教 育 應(yīng) 如 何 組 織 ? 銜 接 教 育 的 時(shí) 間 應(yīng) 多 少 為 宜 ?銜 接 教 育 的 淘 汰 標(biāo) 準(zhǔn) 是 什 麼 13 練 習(xí) 規(guī) 則 ?三人一個小組 ：選定一人負(fù)責(zé)，組織訪談，選取一人代表小組發(fā)言， 三人輪流充當(dāng)被訪談?wù)?，另二人充?dāng)訪談?wù)? ?確定訪談動機(jī) ：營銷增員與培訓(xùn)中存在的問題及改進(jìn)的建議 ?設(shè)計(jì)訪談問題 ； 113 ?時(shí)間： 5月 18日 30分鐘（ 10分鐘 /人） ?填寫匯總表 ： 當(dāng)時(shí)完成 ?選一人代表小組發(fā)言 ： 5分鐘 /人 14 謝 謝 :56:3005:5605::56 05:5605:56::56:30 2023年 1月 25日星期三 5時(shí) 56分 30秒 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1