20xx春蘇教版語文八年級下冊第11課我們的知識是有限的練習題-資料下載頁
2024-11-15 10:30本頁面
【導讀】分析：D項“薄”讀báo,其他都讀bó。與經驗尚未向我們啟示之時，都是我們無法設想的，即使經驗有時仍不足以彌補我們的無能。未聲言能夠做到這一點，()我懂得它會以某種不同于我們任何臆度的方式形成。解其成因何在，更應予以諒解了。Yì___________日zhì___________息dǔ___________信。A．他面臨大事優(yōu)柔寡斷．．．．，這個領導崗位不適合他。B．班長在班會上夸夸其談．．．．，同學們驚詫于他的知識面之廣。D．這姐妹倆的性格迥然不同．．．．，一個內向，一個外向。B．伽利略在《我們的知識是有限的》一文主要是介紹各種發(fā)聲的方法。度等條件都適宜微生物的生長，但在蜂窩內儲存的花粉、蜂蜜等食物都不會腐敗變質。③科學家發(fā)現，原來在蜂群中有一種叫蜂膠的物質。④蜂膠對蜂窩內的病菌、霉菌都有較強的抑制和殺滅作用，對正常細胞沒有毒副作用。菌，保證蜜蜂健康的良藥。
【正文】 過來，看見胸部下方有幾片硬而薄的軟骨，以為響聲發(fā)自軟骨的振動，便 將其折斷，欲止住蟬鳴。但是一切終歸徒然 …… （ 1） 這三個句子都使用了 “以為 ”這個詞語，有什么作用？ 答案： “以為 ”指認為 ， 屬主觀認識。三個句子都使用 “以為 ”，表明 “以為 ”后認識都是個人主觀認識，一次次都不符合實際。 解析： 分析： 要結合語境理解詞義。 點評 ： 主要考查學生對 詞義的理解 。 （ 2） 三個句子對于表現文章的中心意思有什么意義？ 答案： 三個句子突出地表明個人的知識極為有限，越覺得自己無所不曉就越顯得無知，失望之情也就越強。 解析： 分析： “以為”是主觀意識，不一定切合實際?？茖W需要實事求是，不能靠想當然。 點評 ： 主要考查學生對 文意的理解 。 ，回答問題。 我還可以試舉另外許多例子，來闡釋大自然在生成其事物中的豐富性，其方式在感覺與經驗尚未向我們啟示之時，都是我們無法設想的，即便經驗有時仍不足以彌補我們的無能。故此，倘若我不能準確地斷定彗星的形成之因，那么我是應當受到寬宥的，況且我從未聲言能夠做到這一點，因為我懂得它會以某種不同于我們任何臆度的方式形成。對于握在我們手心的蟬兒，都難以弄明白其鳴聲生自何處，因而對于處在遙遠天際的彗星，不了解其成因何在，更應予以諒解了。 （ 1） 對 “即便經驗有時仍不足以彌補我們的無能 ”句中的 “無能 ”如何理解？ 答案： “無能 ”表明人們 知識的有限，親自實踐，親身經歷，都不足以充分認識客觀世界。 解析： 分析： 根據語境理解詞義，“無能”指人們知識有限。 點評 ： 考查學生對詞語的理解和運用能力。 （ 2） 文中是運用什么寫法來表明不了解彗星成因毫不足怪，應予諒解的？ 答案： 以對蟬的認識作類比，并以 “手心 ”和 “遙遠天際 ”作對比。 解析： 分析： 對比的手法，效果顯著。注意，此時的對比不是一種修辭，而是一種寫法。 點評 ： 學生應該具備一定的閱讀分析 能力。 ，回答問題。 有一句話是須臾不可忘的，就是 “君子愛財，取之有道 ”。萬萬不可見財起意，生出些個歪門邪道來。還有一句話，總是讓咱們沾沾自喜，就是咱們讀書寫書，覺得挺充實，也挺有“財富 ”的，咱也可以自為小 “財主 ”。而且，咱們除了知識 “財富 ”之外，有限的那點兒 “財富 ”，都是干凈的，不怕半夜敲門。 半夜來敲我家房門的，不是來讀書論畫的，就是收電費的白天沒見到我家的人。 應該如何理解 “君子愛財，取之有道 ”一句話的含義？ 答案： 這句話的用意主要在于告訴人們：應該使用正確的方式方法增加和擴大財源，但是萬萬不能見財起意，用歪門邪道聚斂錢財 。 解析： 分析： “愛財”可以，一定要合理合法。 點評 ： 考查學生對句子的理解。 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！
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