企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃實務(wù)課件-資料下載頁
2025-01-05 17:11本頁面
【正文】 ，沒有得到適當(dāng)認可與報酬 58% ? 培訓(xùn)缺乏計劃性的系統(tǒng)運作 55% ?培訓(xùn)所學(xué)得的新行為無法得以在現(xiàn)實的工作環(huán)境中發(fā)揮 53% ?員工本身缺乏學(xué)習(xí)的動機 47% ?不夠精確的培訓(xùn)需求分析 40% 企業(yè)本身缺乏 培訓(xùn)文化與機制 ?培訓(xùn)部門 /人員的角色未獲肯定與支持。 ?培訓(xùn)工作只是人力資源的工作。 ?培訓(xùn)缺乏必要的制度支持與系統(tǒng)保障。 ?只有培訓(xùn)沒有學(xué)習(xí)。 巧婦難為無米之炊 訓(xùn)練績效難以產(chǎn)生的原因解析 (一 ) 訓(xùn)練績效難以產(chǎn)生的原因解析 (二 ) 培訓(xùn)不是所有 問題的解答 ?企業(yè)內(nèi)的程序、步驟等問題。 如命令系統(tǒng)、作業(yè)流程等 ?工作的組織與管理標(biāo)準(zhǔn)等問題。 如權(quán)責(zé)的界定、工作標(biāo)準(zhǔn)等 ?員工的態(tài)度和意愿等問題。 人員的價值觀念、道德問題等 培訓(xùn)不是萬靈丹 訓(xùn)練績效難以產(chǎn)生的原因解析 (三 ) 培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性、 專業(yè)性的運作 ?培訓(xùn)沒有和經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合，缺乏有計 劃性的統(tǒng)一規(guī)劃。 ?培訓(xùn)的形式單一，缺乏多渠道多形式 的學(xué)習(xí)管道。 ?未能有效的落實培訓(xùn)的追蹤評估。 ?培訓(xùn)未能平衡兼顧企業(yè)需求與員工個 人發(fā)展的需求。 培訓(xùn)缺乏高度的專業(yè)性和系統(tǒng)性 確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化環(huán)境與氛圍 主管對培訓(xùn)的支持水平 方向指引 建立與塑造良好的培訓(xùn)機制與文化 ? 制定有相關(guān)的培訓(xùn)制度（含培訓(xùn)的方針、流程、職責(zé)、預(yù)算的使用等） ? 人力資源部 /人員應(yīng)成為企業(yè)經(jīng)營團隊的組成至少也應(yīng)該是“議員” ? 培訓(xùn) /培育 /學(xué)習(xí)的成果被列為考核的重要內(nèi)容之一 ? 公司的各級主管對培訓(xùn)承擔(dān)主要責(zé)任 ? 允許失敗并將其視為學(xué)習(xí)的一個部分 方向指引 高度專業(yè)化的培訓(xùn)規(guī)劃與設(shè)計 ?符合 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略需求與特性的培訓(xùn)體系（含培訓(xùn)對象、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等） ?精確 的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析 ?完善 的培訓(xùn)評估系統(tǒng) ?注重 內(nèi)部講師的培養(yǎng)與管理 ?外部資源 （咨詢公司 /外聘特約講師）的有效運用 ?良好的企業(yè)培訓(xùn) /學(xué)習(xí)文化、機制，是培訓(xùn)績效產(chǎn)生 /轉(zhuǎn)化的 “沃土”。 ?“戰(zhàn)略”性的規(guī)劃和“戰(zhàn)術(shù)”性的使用，是培訓(xùn)績效產(chǎn)生 /轉(zhuǎn)化的 “養(yǎng)料” 。 ?“訓(xùn)”、“用” 、“考”的有機結(jié)合是培訓(xùn)績效產(chǎn)生 /轉(zhuǎn)化的 “陽光”。 總結(jié) /回顧
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