人教版六年級語文下冊第5單元試卷4-資料下載頁
2024-11-15 09:44本頁面
【導讀】在所有的世界著名人物中，瑪麗﹒居里是唯一沒被盛名寵壞的人。秘．魯埃．及侵蝕．猝．然(cuìc. 機械．逆．境給．予真?zhèn)危?weiw. ，進而推知同類事物的知識或規(guī)律。（）關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。（）別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。人們把“有知識”說成“有學問”，這不是沒有道理的。難細小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。問己，應反復思考；問人，會受到啟發(fā)。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風頭。的甚至是無形的，請以《是我的老師》為題，寫一篇記敘文。
【正文】 那些帶有“風”的成語或詩句？（ 4分） 短文的 結構關 系是 ， 因此 ，文章 可以分 為 段，請用“∥”在文中標明，寫出段意。（ 6分） 。（ 6分） 季節(jié) 風的名稱 風的特點 春 夏 秋 冬 “框”的兩個字能否對調(diào)？為什么？（ 3分） 心改造大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志？假如你是風，你會怎么做呢？（ 5分） 九、習作。（請另附作文紙）（ 30 分） 以下兩題，任選一題。 ：哦，我明白了 要求：寫一件自己做過的或看到的事情，要求條理清楚，內(nèi)容具體，字數(shù) 600字左右。 “活到老，學到老。”我們的一生都在學習，而這一生中也許會遇到很多老師，這些 老師，有的課堂上為我們傳授知識的，有的是生活中教我們領悟人生的，有的甚至是無形的，請以《 是我的老師》為題，寫一篇記敘文。
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