【導(dǎo)讀】這句話中，“暖流”不是指天。中國(guó)成為繼俄美之后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家，中國(guó)人民在攀登世界科技高。遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。中國(guó)古代甚至還出現(xiàn)了關(guān)于飛船的傳說(shuō)。是確定一個(gè)國(guó)家國(guó)際地位的重要因素。30多年來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)經(jīng)歷了由科學(xué)研究、技術(shù)。制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列。這進(jìn)一步表明，中國(guó)人民完全有智慧、有能力依靠。自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)，攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。二十一⑤世紀(jì)，將是中國(guó)航天活動(dòng)蓬勃發(fā)展的世紀(jì)，也將是創(chuàng)造。過(guò)燦爛文明的中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)。進(jìn)步事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。給下列成語(yǔ)填上表示顏色的詞。

　　

【正文】 ），所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！闭f(shuō)完這些，那名 騎手 —— 托馬斯杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。 1“ 僵”用音序查字法應(yīng) ，用部首查字法應(yīng)查 部。（ 1 分） 請(qǐng)把文中不合適的詞劃去。（ 2 分） 請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。（ 2 分） 從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（ 2 分） 面對(duì)這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請(qǐng)用波浪線劃出（ 2 分） 老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個(gè)騎手才尋求幫 助？（ 3 分 ） 你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（ 2 分） 8 、 給 短 文 加 上 一 個(gè) 合 適 的 題 目 ： 教學(xué)資源下載： （ 1 分） 第三部分：習(xí) 作（ 40 分） 一、小練筆。（ 5 分）要求字?jǐn)?shù)在 50100 之間。 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過(guò)，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的。請(qǐng)圍繞“科技發(fā)展：利大還弊大”，表明自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)明充足的理由。 二、習(xí)作芳草地。（ 35 分） 題目： 的教訓(xùn) 要求： 想想生活中有什么教訓(xùn)，再補(bǔ)充題目。 要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。 字跡工整，語(yǔ)句通順。 教學(xué)資源下載： 教學(xué)資源下載： 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元質(zhì)量檢測(cè)試卷 學(xué)區(qū) 小學(xué) 班級(jí) _______ 姓名 __________ 分?jǐn)?shù) _ ____ 積累部分（ 35 分） 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（ 6 分） m225。o d249。n jīng zh224。n yī y225。n jiǔ dǐng （ ） （ ） （ ） y249。 y225。n qu225。n wēi w227。i mi224。o w227。i xi224。o （ ） （ ） （ ） 二、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（ 4 分） 一絲不（ ） 鐘鳴（ ）食 戛然而（ ） 鱗次櫛（ ） 三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。（ 4 分） 黎明 傍晚 中午 時(shí)間 （ ） 鳊魚 木魚 鯽魚 黃魚 （ ） 足球 籃球 排球 鐵球 （ ） 蔬菜 青菜 白菜 黃瓜 （ ） 四、翻譯下列文言句子。（ 6 分） 以子之矛，陷子之盾，何如？ 寧信度，無(wú)自信也。 守而 勿失也。 五、修改病句。（ 4 分） 《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最愛(ài)看的兩種報(bào)紙。 我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。 公園里，到處可見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥叫。 千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。 六、回憶課文填空。（ 11 分） 博學(xué)之， ，慎思之， ， 。 騏驥一躍， ；駑馬十駕， 。鍥而舍之， ； 鍥而不舍， 。 3 、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一 種 ，后來(lái)又發(fā)展成為一 教學(xué)資源下載： 種 ，象征著 。 《矛與盾》的寓意是 。 閱讀部分（ 25 分） （一）馬價(jià)十倍 有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。 他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè)，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開(kāi)時(shí)再回頭看一看，就行?！? 伯樂(lè)一聽(tīng)，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭 看了下。買馬的人聽(tīng)說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（ 2 分） 蜂擁： 霎時(shí)間： 買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I這匹馬？（ 2 分） 這個(gè)故事給了我們什么啟示？（ 3 分） （二）揚(yáng)州個(gè)園 揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉 形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。 步入個(gè)園大門，便見(jiàn)湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。 繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。 轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃 昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。 步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。 “豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。（ 3 分） 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（ 2 分） 秋高氣 爽 ． ：①明朗 ②率直 ③愉快 （ ） 修竹繁 茂 ． ：①茂盛 ②豐富 ③精美 （ ） 作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)?zhí)?空。（ 3 分） 步入大門 — → — → — → 你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？（ 2 分） 照樣子寫句子。（ 8 分） ⑴仿寫一個(gè)比喻句。 一只只“雪獅”似頑皮的孩子。 教學(xué)資源下載： ⑵仿寫一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。 在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“ 秋高氣爽 ． ． ． ． ”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。 習(xí)作部分（ 40 分） 寫一處景物。 提示： 學(xué)習(xí)本篇短文的寫法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩? 重點(diǎn)突出，寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于 400 字。 附加題：（ 10 分 各 5 分） 從下列成語(yǔ)中各選一個(gè)字，組成一首孟浩然的詩(shī)。 滿面春風(fēng) 貓鼠同眠 漠不關(guān)心 先知先覺(jué) 家喻戶曉 大處落墨 泰然處之 聞雞起舞 啼笑皆非 鳥語(yǔ)花香 夜以繼日 古往今來(lái) 聞風(fēng)而動(dòng) 雨過(guò)天晴 有聲有色 曇花一現(xiàn) 葉落歸根 不知所措 多此一舉 少見(jiàn)多怪 ， 。 ， 。 下面有一組童話全是安徒生寫的（ ）。 A．《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》 B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》 C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》