【導讀】則謳歌了一群普通群眾,特別是殘疾青年的美好心靈?!段ㄒ坏穆牨姟繁憩F(xiàn)了。人員給人們帶來快樂與幸福的事情。課文中人物雖然身份不同,但他們都有一顆()。的心,用實際行動譜寫了一曲曲()。在本組課文通過()、()等方面的的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法特別值得我們學習。dǎomãiyōulǜyánsùbàoqiànshãnshânghuāngtángmiǎnqiǎngzhuā。yíshìbàoyuànqīngtīngshūshìshîuxuējiāohuángcánjíjiâ從此之后,老乞丐每天都要來給璐絲抄樂譜,但卻從來沒有吃過璐絲家的一頓飯,就這樣,璐絲的父親帶著女兒又一次來到了著名鋼琴大師吉斯爾教授的家門。他拿出了老乞丐的信,沒想到仆人十分客氣,領著璐絲的父親來到吉斯爾的工作室。璐絲站在那里,靜靜地聽著那美妙的琴聲。天啊,這樂曲璐絲是那么的熟悉,這不。老教授緩緩地轉過身來,璐絲父女倆大吃一驚,眼前這個衣冠楚楚的老。為了解除這一尷尬局。原來,吉斯爾教授是個十分嚴謹?shù)囊魳芳摇2痪们?,他收到璐絲父親的信,請他收