四川省20xx-20xx學(xué)年高二6月月考語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 09:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。一帶一路很多國(guó)家處在全球最為嚴(yán)重的爭(zhēng)端地帶。族或單一教派的伊斯蘭國(guó)家，而是多民族多教派的國(guó)家。從古絲綢之路的地理分布看，沿線。沒(méi)有太多異質(zhì)文明的組合體。包括中國(guó)、印度、巴基斯坦等在內(nèi)的廣大絲綢之路國(guó)家都是非。和普遍性的意識(shí)形態(tài)支撐，這里的包容性和普遍性指政治和文化多極化并尊重歷史和傳統(tǒng)。一帶一路文明圈只有回歸復(fù)興古絲綢之路多樣化的文化，才會(huì)平等相待、相互尊重、和平共處，才不會(huì)發(fā)生文明的沖突，從而保證一帶一路的安全暢通。相適應(yīng)的文化共同體。在這個(gè)文明圈內(nèi)，最大限度地激發(fā)不同文化、不同國(guó)家、不同民族和。的建設(shè)成果惠及絲綢之路文明圈的全體人民。未來(lái)由中國(guó)這樣一個(gè)以多元性為特征的文化強(qiáng)。形態(tài)，避免重蹈以美國(guó)為首的西方國(guó)家與伊斯蘭世界文明沖突的覆轍。文化創(chuàng)造性地進(jìn)行大融通，共同營(yíng)造一帶一路文明圈。中國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)總是以世界大國(guó)自居，不論是過(guò)去還是現(xiàn)在。
【正文】 守丹徒，任命劉裕為中兵參軍?；感捱M(jìn)入朝廷，劉裕跟著他到了建鄴。桓玄的妻子劉氏，是尚書(shū)令劉耽的女兒，十分聰明，有才智和鑒識(shí)。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)武帝，于是對(duì)桓玄說(shuō)：“劉裕龍行虎步，顧盼神態(tài)不凡，一定不會(huì)居于人下，應(yīng)該早做計(jì)劃。”桓玄說(shuō)：“我正要掃蕩平定中原，除了劉裕其他人不能做到 。等到關(guān)中、隴山都平定了，然后再商議這件事?！? 三年二月，劉裕聚集了二十七個(gè)起義者，愿意跟隨的一百多人，發(fā)動(dòng)討伐桓玄，攻克京城。 桓玄又挾持天子到江陵，于是逃到南郡。益州刺史毛璩派遣自己的堂孫毛佑之和參軍費(fèi)恬送弟弟下葬，毛璩弟弟的兒子毛修之當(dāng)時(shí)做桓玄的騎校，引誘桓玄進(jìn)入蜀地，費(fèi)恬與毛佑之迎面射擊他，益州督護(hù)馮遷斬殺了桓玄，把他的首級(jí)傳到了建鄴。 義熙十二年十二月，晉帝加封劉裕帝位相國(guó)、揚(yáng)州牧，賞他十個(gè)郡封他為宋公，準(zhǔn)備九錫之禮，又加贈(zèng)印璽、遠(yuǎn)游冠、綠綟綬，地位在諸侯王之上。 8．①描繪了江邊凄清的秋色：衰敗 的“蘆葉”落滿沙洲，沙灘“淺流”寂寞凄寒（ 2分）。②渲染蕭瑟、寥落的悲秋氣氛，營(yíng)造凄愴、傷感的悲涼意境，為詞人重游南樓奠定富有悲涼的感情基調(diào)（ 3分）。 9． ①作者在這首詞中含蓄地表達(dá)了年華逝去的感傷、故人零落的孤獨(dú)、憂國(guó)傷時(shí)的憤慨等情感。（ 1種情感 1分， 3分）②上片“二十年、重過(guò)南樓”表現(xiàn)對(duì)年華逝去的感傷。下片“故人今在否”則抒發(fā)故人零落后的孤獨(dú)，“舊江山、渾是新愁”新舊對(duì)比，凸顯了詞人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。（ 1處 1分， 3分） 10．（ 1） 策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。 （ 2） 問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。 （ 3）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 11.（ 1） CD（答 C得 3分，答 D得 2分，答 B得 1分。 B項(xiàng)對(duì)我去醫(yī)院看望父親的目的理解有偏頗； A項(xiàng)“父親看來(lái)，年輕人抽煙并不是什么大毛病”錯(cuò)誤； E項(xiàng)我給學(xué)生放電影的目的是讓他們感受父愛(ài)的深沉與博大，期望他們快速成長(zhǎng)。） （ 2）①運(yùn)用倒敘的手法敘事，由眼前轉(zhuǎn)入對(duì)往事的追憶，可以突出我對(duì)父親的懷念；②把故事放在我成長(zhǎng)的迷惘期和父親患不治之癥的時(shí)候，可以體現(xiàn)父親對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)的改變和父愛(ài)的深沉博大；③重點(diǎn)敘述父親帶我看電影的情景，照應(yīng)標(biāo)題，重點(diǎn)突出，凸顯主題。（每點(diǎn) 2分） （ 3）①父親生活節(jié)儉，得病后舍不得醫(yī)治。②父親性格沉穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)兒子抽煙不動(dòng)聲色，而是找合適的機(jī)會(huì)用行動(dòng)進(jìn)行教育。③父親細(xì)心體貼，不是簡(jiǎn)單粗暴式的教育兒子，而是非常注重方法，注重維護(hù)兒子的自尊心，注重對(duì)兒子責(zé)任感的傳承。（每點(diǎn) 2分） （ 4）①集中表現(xiàn)了父愛(ài)：父親病重在異鄉(xiāng)住院的時(shí)候，帶我去看電影，并非為了看電影，而是借此機(jī)會(huì)和我度過(guò)他生命中的最后時(shí)刻，彌補(bǔ)平時(shí)對(duì)我的虧欠，使我感受到父親對(duì)我深沉的愛(ài)。②體現(xiàn)父親教育的藝術(shù)：父親在電影開(kāi)始之前，遞給我一支煙，把我當(dāng)成大人看待，在這種特殊的場(chǎng)合 用用“攻心”的方式幫我改掉抽煙的不良習(xí)慣。③寄托了父親的厚望：影片中郵差父親讓兒子盡快承擔(dān)生活責(zé)任的情節(jié)，寄托著父親對(duì)我同樣的心愿，父親借這個(gè)機(jī)會(huì)把他的希望傳遞給我，希望我盡快長(zhǎng)大。④我受到了教益：影片中兒子背起父親過(guò)河的情節(jié)讓我瞬間長(zhǎng)大，我在回去時(shí)也背起父親過(guò)河，讓父親安心的離世。（每點(diǎn) 2分） （呈現(xiàn)：顯現(xiàn)；展示出。顯露：明白直截；明顯表露。斧正：請(qǐng)別人修改文章。指正：請(qǐng)別人批評(píng)自己的意見(jiàn)或作品。（芻蕘之見(jiàn)：稱(chēng)自己淺陋的 話）一言九鼎：九鼎指古代國(guó)家的寶器，一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用。一諾千金：許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。形容說(shuō)話算數(shù)，非常講信用，言而有信，言出必行，說(shuō)到做到。防患未然和未雨綢繆都表示事前做好準(zhǔn)備 , 防患未然偏重在預(yù)防 , 未雨綢繆偏重在準(zhǔn)備。） （ A項(xiàng)“原因”與“因?yàn)椤彪s糅； B項(xiàng)中途易轍，把“在”放到句首； C項(xiàng)搭配不當(dāng)?！皩?shí)行”應(yīng)改成“開(kāi)展”；“急劇”與“銳”重復(fù)。） 14. A（橫線前說(shuō)“有秩序的自由才是有 保障的自在，無(wú)秩序的自由只是野蠻的亂象”，那么橫線處應(yīng)該首先圍繞“秩序 ”和“自由”二者的關(guān)系展開(kāi)論述。 ⑥句列舉法家的主張證明了“有秩序的自由才是有保障的自在”，應(yīng)為首句，故排除 B、 C兩項(xiàng)。③句中的“如果”是對(duì)⑥句中“享自由”的假設(shè)，因此③應(yīng)緊跟在⑥后。④句中的“那么”承接③句中的“如果”，①句進(jìn)一步闡釋④句，②⑤兩句表明中國(guó)古代士人的行為。） ：①這二者還是有微妙區(qū)別的 ②如果說(shuō)高粱穗兒是語(yǔ)言 ③恰似一粒粒種子 （答對(duì)一句給 1分，答對(duì)兩句給 3分，答對(duì)三句給 5分，意思答對(duì)即可，其他答案，符合要求、句子通順亦可酌情給分。） 16.（ 1）知識(shí)的階梯、中學(xué)樓梯貼滿 知識(shí)橫條等。（答“最牛樓道”得 1分） （ 2）示例一：知識(shí)是需要積累和強(qiáng)化的，該校做法有新意，有助于學(xué)生掌握知識(shí)，提高成績(jī)。學(xué)生每天走在這樣的“知識(shí)的階梯”上，會(huì)不自覺(jué)的記憶或回憶某些知識(shí)。長(zhǎng)期浸染在這樣的環(huán)境中，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握會(huì)更牢固。 示例二：這樣的方式容易引起學(xué)生知識(shí)倦怠。學(xué)生處于青春年少時(shí)期，如果每天面對(duì)這樣死 板的知識(shí)，他們很容易倦怠，對(duì)于掌握知識(shí)反而沒(méi)有什么好處。橫幅換成學(xué)生容易接受的名言警句，將更能激發(fā)學(xué)生，更有利于學(xué)生的發(fā)展。 17． 【寫(xiě)作指導(dǎo)】 從一個(gè)角度或側(cè)面立意，不是孤立地截取材料中 的某句話立意，立意時(shí)不能偏離材料整體。一般來(lái)說(shuō)一則材料的角度可以這樣來(lái)定： ，就有幾個(gè)角度； ，就有幾個(gè)角度； 、態(tài)度，就有幾個(gè)角度。 這是一則反映當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象的作文題目，可以多角度立意。從中國(guó)人節(jié)假日境外瘋狂消費(fèi)角度看，表現(xiàn)出的是中國(guó)人一種不良的價(jià)值取向和消費(fèi)觀念。由此可以立意為消費(fèi)要理性。也可以談到中國(guó)人要自信，相信中國(guó)制造。 從外國(guó)人調(diào)侃的角度看，這很大程度上有種歧視的成分在里面。可以立意：做事應(yīng)要獲得尊重。 從引起這種現(xiàn)象的原因角度看，有人說(shuō)中國(guó)人海外豪購(gòu)主要在于國(guó)外的產(chǎn)品質(zhì)量好，啟示我們要“提高中國(guó)制造的質(zhì)量”；有人說(shuō)中國(guó)雖也有好產(chǎn)品 ,但山寨的、假冒偽劣的產(chǎn)品太多 ,可以得出“凈化市場(chǎng)環(huán)境”等等。
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