某咨詢江西泓泰瑞興人力資源管理培訓培訓-資料下載頁
2025-01-04 21:14本頁面
【正文】 基于互聯(lián)網的學習 培訓方法的適用范圍 ? 課堂培訓 ? 進行知識性培訓時； ? 當需要進行集體活動時； ? 當需要進行快速培訓時； ? 需要大量溝通。 培訓方法的適用范圍 ? 學員自定進度 ? 學員分布比較分散； ? 管理人員可以輔導且隨時了解進度時。 ? 學員自律性強 培訓方法的適用范圍 ? 媒體推動 ? 學員數(shù)量很大，在地域上很分散； ? 需要不斷、重復地進行培訓； ? 具備所需的設備、系統(tǒng)和軟件； 成人學習原理 ? 成人是通過干而學的； ? 采用真實的例子； ? 成人是通過與原有知識的聯(lián)系，比較來學習的； ? 在非正式的環(huán)境氛圍中進行培訓； ? 消除恐懼心理； 培訓評價 ? 反應層 ? 受訓人員喜歡該項目嗎？ ? 對培訓人員和設施有什么意見？ ? 課程有用嗎？ ? 他們有些什么建議？ ? 問卷 培訓評價 ? 學習層 ? 受訓人員在培訓前后，知識以及技能的掌握方面有多大程度的提高？ ? 筆試 ? 績效考試 培訓評價 ? 行為層 ? 培訓后，受訓人員的行為有無不同？ ? 他們在工作中是否使用了在培訓中學到的知識？ ? 由上級、同事、客戶和下屬進行績效考核 培訓評價 ? 組織是否因為培訓經營的更好了？ ? 事故率； ? 生產率； ? 流動率； ? 質量； ? 結果層 企業(yè)調查 ? 成功的培訓 ? 學員熱情很高，態(tài)度端正 ? 學員具有一定的學習基礎 ? 針對性強 ? 有一個預先考試 ? 教材選擇好 ? 老師的水平高 ? 學員的基礎差不多 ? 集中培訓，全脫產，要求嚴格 ? 有最終的測試，公開考試成績 ? 培訓的準備工作充分 ? 培訓的組織嚴密 ? 對未來的實踐有明確的指導意義 ? 受訓者的愿望要明了 企業(yè)調查 ? 失敗的培訓 ? 培訓的目的不準確 ? 教材老化 ? 與實際結合不緊密 ? 學生的水平參差不齊 ? 教員準備不充分 ? 沒有主線 ? 對學員不了解
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