【導(dǎo)讀】2020-2020學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)高一（上）期末生物試卷。中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得，選錯(cuò)或不答的得0分．。1．細(xì)胞被各種化合物都有其特殊的功能．在動(dòng)物體內(nèi)作為儲(chǔ)能物質(zhì)的主要是（）。A．乳糖和蔗糖B．蛋白質(zhì)和核酸C．葡萄糖和ATPD．脂肪和糖元。2．豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的含氮堿基種類有（）。3．在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（）。4．營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為菠菜中鐵的含量較高，缺鐵性貧血患者多食用菠菜，對(duì)疾病的治療有一定。的療效．你認(rèn)為菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物名稱及最終決定菠菜含鐵量較高。A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子。6．現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，其中氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有。C．996、24、54D．996、1016、1046. 7．浸入1mol/LKNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，此過(guò)程

　　

【正文】 選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 33．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 AmolCO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成 CO2（ ） A． A mol B． A mol C． 6A mol D． 3A mol 考點(diǎn) ： 無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程；有氧呼吸的過(guò)程和意義． 分析： 酵母菌是單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性 厭氧菌．根據(jù)無(wú)氧呼吸反應(yīng)式，產(chǎn)生 AmolCO2需消耗葡萄糖 mol．再根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式， mol 葡萄糖可產(chǎn)生 3AmolCO2． 解答： 解：根據(jù)無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式計(jì)算： C6H12O6→2 酒精 +2CO2+能量 1 2 A 再根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式計(jì)算： C6H12O6+6H2O+6O2→6CO 2+12H2O+能量， 1 6 3A 故選： D． 點(diǎn)評(píng)： 本題巧妙的利用了細(xì)胞呼吸的反 應(yīng)式，進(jìn)行計(jì)算，對(duì)學(xué)生綜合能力進(jìn)行了考查． 34．關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中的作用，描述錯(cuò)誤的是（ ） A． 葉綠體色素能吸收光能 B． 葉綠體色素參與 ATP的分解 C． 葉綠體色素與 O2和 [H]的形成有關(guān) D． 葉綠體色素能傳遞光能 考點(diǎn) ： 葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用． 分析： 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a、葉綠素 b都是用來(lái)吸收和傳遞光能的，它們接受光能，經(jīng)過(guò)傳遞把它傳給某些少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素 a，這些特殊狀態(tài)（激發(fā)態(tài)）的葉綠素 a把光能變成電能，再把電子傳給 NADP+，并促 進(jìn)水的光解形成 NADPH帶一個(gè) H+，同時(shí)還合成了 ATP，這樣光能就變成了活躍的化學(xué)能． 解答： 解： AD、葉綠素能夠吸收光能并傳遞光能， AD正確； B、光反應(yīng)只是參與 ATP的合成，而暗反應(yīng)才是分解 ATP，而暗反應(yīng)不需要葉綠素，與它無(wú)關(guān)， B錯(cuò)誤； C、水的光解需要的能量是色素吸收的光能，所以與葉綠素有關(guān)， C正確． 故選： B． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查葉綠體中色素功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力和準(zhǔn)確的提取應(yīng)用，題目相對(duì)簡(jiǎn)單． 二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共 10小題，每小題 2分，共 20分．在每小題給出的四個(gè) 選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得 2分，只選一個(gè)且正確的得 1分，有選錯(cuò)或不答的得 0 分． 35．能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有（ ） A． 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 B． 細(xì)胞膜外 K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi) C． 小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖 D． 白細(xì)胞吞噬病菌 考點(diǎn) ： 生物膜的功能特性． 分析： 生物膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，功能特點(diǎn)是流動(dòng)性． 解答： 解： A、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞膜外 K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)，說(shuō)明鉀離 子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的，這體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn)， B正確； C、小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，這體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn)， C正確； D、白細(xì)胞吞噬病菌是內(nèi)吞作用，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， D錯(cuò)誤． 故選： BC． 點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別理解是本題考查的重點(diǎn)． 36．動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是植物細(xì)胞總是（ ） A． 有葉綠體 B． 有液泡 C． 無(wú)中心體 D． 有細(xì)胞壁 考點(diǎn) ： 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 分析： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡． 解答： 解： A、高等植物細(xì)胞不總有葉綠體，如根尖細(xì)胞， A錯(cuò)誤； B、動(dòng)物細(xì)胞與高等植物的幼嫩細(xì)胞都沒有大液泡， B錯(cuò)誤； C、動(dòng)物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞無(wú)中心體， C正確； D、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，高等植物細(xì)胞有細(xì)胞壁， D正確． 故選： CD． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面的知 識(shí)，考生要能夠掌握動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，這是解題的關(guān)鍵． 37．番茄從營(yíng)養(yǎng)液中吸收的磷元素，可用于合成（ ） A． 丙酮酸 B． ATP C． 脫氧核糖 D． RNA 考點(diǎn) ： 無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用． 分析： 化合物的元素組成：（ 1）蛋白質(zhì)的組成元素有 C、 H、 O、 N元素構(gòu)成，有些還含有P、 S； （ 2）核酸、 ATP、磷脂的組成元素為 C、 H、 O、 N、 P； （ 3）脂質(zhì)的組成元素有 C、 H、 O，有些還含有 N、 P； （ 4）糖類的組成元素為 C、 H、 O． 解答： 解： A、丙酮酸的 組成元素是 C、 H、 O，不含 P元素， A錯(cuò)誤； B、 ATP的組成元素是 C、 H、 O、 N、 P， B正確； C、脫氧核糖的組成元素是 C、 H、 O，不含 P元素， C錯(cuò)誤； D、 RNA的組成元素是 C、 H、 O、 N、 P， D正確． 故選： BD． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其元素組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷． 38．下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A． 所有酶都含有 C、 H、 O、 N四種元素 B． 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 C． 酶的基本組成單位都是氨基 酸 D． 人體內(nèi)的酶也在不斷地更新 考點(diǎn) ： 酶的概念． 分析： 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是 RNA． 酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和． 解答： 解： A、酶是蛋白質(zhì)（組成元素是 C、 H、 O、 N等）或 RNA（組成元素是 C、 H、 O、 N、P），因此所有酶都含有 C、 H、 O、 N四種元素， A正確； B、只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能起催化作用， B正確； C、酶是蛋白質(zhì)或 RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸， C錯(cuò)誤； D、人體內(nèi)的酶也在不斷地更 新， D正確． 故選： C． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 39．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， ① ～ ③ 表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A． 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性 B． ③ 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 C． 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì) ① 有關(guān) D． 由 ② 參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸 考點(diǎn) ： 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 分析： 分析圖示可知， ① 是糖蛋白，位于細(xì)胞膜外，與細(xì) 胞表面的識(shí)別有關(guān)、在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用． ② 是蛋白質(zhì)，膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多． ③ 是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架． 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性．（ 1）原因：膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的．（ 2）表現(xiàn)：變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等．（ 3）影響因素：主要受溫度影響，適當(dāng)溫度范圍內(nèi)，隨外界溫度升高，膜的流動(dòng)性增強(qiáng)，但溫度超過(guò)一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞． 2．功能特性：具有選擇透過(guò) 性．（ 1）表現(xiàn)：植物根對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收，神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K+的吸收和對(duì) Na+的排出，腎小管的重吸收和分泌，小腸的吸收等．（ 2）原因：遺傳性決定載體種類、數(shù)量決定選擇性． 解答： 解： A、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性， A錯(cuò)誤； B、 ③ 是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架， B正確； C、細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能， C正確； D、主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都需要 ② 載體蛋白的參與， D錯(cuò)誤． 故選： AD． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián) 系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力． 40．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ） A． ① 屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 B． ② 是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 C． 大分子進(jìn)出細(xì)胞核需穿過(guò) 2層膜 D． ④ 有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換 考點(diǎn) ： 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能． 分析： 據(jù)圖分析， ① 表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開； ② 表示染色質(zhì)，由 DNA和蛋白質(zhì)組成； ③ 表示核仁 ，與某種 RNA（ rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)； ④ 表示核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流． 解答： 解： A、 ① 是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開， A正確； B、 ② 是染色質(zhì)，是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)的主要載體，而原核細(xì)胞和病毒沒有染色質(zhì)， B錯(cuò)誤； C、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核通過(guò)核孔，不需要通過(guò)膜結(jié)構(gòu)， C錯(cuò)誤； D、 ④ 是核孔，是 mRNA和某些蛋白質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，D正確． 故選： AD． 點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的 識(shí)圖能力、識(shí)記能力，關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)． 41．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A． 抑制線粒體的功能不會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 B． 核糖體由 RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 C． 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 D． 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片 考點(diǎn) ： 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同． 分析： 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，其中主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和消耗能量． 核糖體是細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，其成分包括蛋白質(zhì)和 RNA． 高爾基體的主要功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合 成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、對(duì)比分類、與包裝，高爾基體在動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)，與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞內(nèi)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)． 解答： 解： A、主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，而能量主要由線粒體提供，因此抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸， A錯(cuò)誤； B、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，其成分包括蛋白質(zhì)和 RNA， B正確； C、高爾基體普遍存在于真核細(xì)胞中，只是在具有分泌功能的細(xì)胞中比較發(fā)達(dá)， C錯(cuò)誤； D、溶酶體中含有大量的水解酶，因此可以消化細(xì)胞器碎片， D正確． 故選： AC． 點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了細(xì)胞中細(xì)胞器 的功能及分布情況，要求考生具有一定的識(shí)記能力和理解能力． 42．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述不正確的是（ ） A． 兩者要求的條件完全相同 B． 兩者的過(guò)程正好相反，互不聯(lián)系 C． 兩者是在不同的細(xì)胞器中進(jìn)行的 D． 動(dòng)物不進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用 考點(diǎn) ： 光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義． 分析： 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，其場(chǎng)所是葉綠體，而呼吸作用指 的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，其場(chǎng)所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為： 區(qū)別 聯(lián)系 場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量 光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立 相互依存 呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量 解答： 解： A、兩者要求的條件不相同， A錯(cuò)誤； B、從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲(chǔ)能的過(guò)程，呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過(guò)程，這是兩個(gè)正好相反的過(guò)程，但兩者并非簡(jiǎn)單的逆轉(zhuǎn)， B錯(cuò)誤； C、光合作用發(fā)生在葉綠體中，呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中， C正確； D、動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用， D正確． 故選： AB． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查光合作用與呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)別，意在強(qiáng)化想是對(duì)光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用． 43．下列敘述正確的是（ ） A． 只含有 RNA的生物，遺傳物質(zhì)是 RNA B． 只含有 RNA的生物，遺傳物質(zhì)是 DNA C． 既有 DNA又有 RNA的生物，遺傳物質(zhì)是 RNA D． 既有 DNA又有 RNA的生物，遺 傳物質(zhì)是 DNA 考點(diǎn) ： 核酸在生命活動(dòng)中的作用． 分析： 細(xì)胞類生物（包括真核生物和原核生物）含有 DNA和 RNA兩種