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貴州省黔東南州20xx-20xx學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析-資料下載頁

2024-11-15 02:36本頁面

【導(dǎo)讀】2020-2020學(xué)年貴州省黔南州高二(上)期末生物試卷(樣卷)。1.正常情況下,人體血漿中不可能出現(xiàn)的是()。A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.血紅蛋白。2.除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素()。B.主要組成血漿、組織液和淋巴。D.體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境。3.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是()。B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生。D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病。5.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮,如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化。①葡萄糖濃度大幅度下降②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定③胰島素含量減少。B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌。C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌。B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的。C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞。②其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約;③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性;

  

【正文】 導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受 高級(jí)神經(jīng)中樞 的控制. 【考點(diǎn)】 反射弧各部分組成及功能;突觸的結(jié)構(gòu);神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo). 【專題】 圖文信息類簡答題;神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié). 【分析】 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處 產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答. 【解答】 解:( 1)圖甲中的 N是感受器;神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),接受刺激后變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),膜內(nèi)電位變化為:負(fù) → 正;膜外電位變化為:正 → 負(fù). ( 2)圖乙中的 ② 表示突觸小泡,由高爾基體形成,里面有 ③ 神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過胞吐的形式,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性. ( 3)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制. ( 4)由于感受器受到一個(gè)刺激 后,能導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),所以 Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用;又由于一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制,所以大腦皮層發(fā)出對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)的指令后, X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng). 故答案為: ( 1)感受器 正電位 → 負(fù)電位 ( 2)突觸小泡 高爾基體 興奮或抑制 ( 3) ← 遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 ( 4)興奮 抑制 高級(jí)神經(jīng)中樞 【點(diǎn)評(píng)】 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中. 23.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度): ( 1)乙圖 b或 d 點(diǎn)濃度可表示甲圖 ① 處生長素濃度, f 點(diǎn)表示 ② 處生長素濃度. ②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ① 處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在 ② 處(側(cè)芽)抑制 ②生長 ,解決的辦法是 去除頂芽 ,此后 ② 處生長素濃度將會(huì)低于 10﹣ 6 mol?L﹣ 1. ( 2)將該植物較長 時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖 g或 k 點(diǎn)濃度可表示 ③ 側(cè)生長素濃度; c 點(diǎn)表示 ④ 側(cè)生長素濃度.此時(shí),植物莖將 向右(向光)彎曲 生長. ( 3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示 ⑦ 側(cè)濃度的是乙圖中 e 點(diǎn)濃度,表示 ⑧ 側(cè)生長素濃度的是乙圖中 a 點(diǎn)濃度,因此根將 向重力彎曲 生長.表示 ⑤ 側(cè)濃度的是 g或 k 點(diǎn)濃度,表示 ⑥ 側(cè)濃度的是 c 點(diǎn)濃度,所以 ⑤ 側(cè)生長快,莖將 向上(背重力)彎曲 生長. 【考點(diǎn)】 生長素的作用以及作用的兩重性. 【分析】 據(jù)圖分析,圖甲中 ① 處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢(shì),生長素接近最適濃度;頂 端優(yōu)勢(shì),即頂芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)頂芽生長,同時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長.植物水平放置時(shí),由于受到重力的作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對(duì)生長素最敏感,所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長,背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長植物存在. 植物生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,同時(shí)還與植物器官的種類有關(guān),如乙圖可體現(xiàn). 【解答】 解:( 1)由于植物存在頂端優(yōu)勢(shì),則甲圖 ① 處為植物的頂芽,生長素促進(jìn)頂芽的生長,乙圖中促進(jìn)芽生長的濃度有 b、 d點(diǎn);甲圖 ② 處為植物的側(cè)芽,生長素抑制側(cè)芽的生長,對(duì)應(yīng) 乙圖的 f點(diǎn);解除頂端優(yōu)勢(shì)的方法是去除頂芽,之后側(cè)芽處的生長素濃度會(huì)下降,低于10﹣ 6mol?L﹣ 1,促進(jìn)側(cè)芽的生長. ( 2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下, ③ 背光側(cè)生長素濃度高,生長快, ④ 向光側(cè)光側(cè)生長素濃度低,生長慢;乙圖 g或 k點(diǎn)濃度可表示 ③ 側(cè)生長素濃度; c點(diǎn)表示 ④ 側(cè)生長素濃度.此時(shí),植物莖將向右(向光)彎曲生長. ( 3)若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,由于生長素受重力的作用,會(huì)從 ⑧ 側(cè)運(yùn)輸?shù)?⑦ 側(cè)、會(huì)從 ⑥ 側(cè)運(yùn)輸?shù)?⑤ 側(cè),對(duì)于根來說: ⑦ 側(cè)生長素濃度過高抑制根的生長,對(duì)應(yīng)于乙圖的 e點(diǎn), ⑧ 側(cè)生長素濃度降低,會(huì) 促進(jìn)根的生長,對(duì)應(yīng)乙圖的 a點(diǎn).對(duì)于莖來說, ⑤ 側(cè)生長素濃度高生長較快,對(duì)應(yīng)于乙圖的 g或 k點(diǎn), ⑥ 側(cè)生長素濃度低生長較慢,對(duì)應(yīng)于乙圖的c點(diǎn),所以根將向重力彎曲生長,莖將向上(背重力)彎曲生長. 故答案為: ( 1) b或 d f ① 處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在 ② 處(側(cè)芽)抑制 ② 生長 去除頂芽 10﹣ 6 ( 2) g或 k c 向右(向光)彎曲 ( 3) e a 向重力彎曲 g或 k c ⑤ 向上(背重力)彎曲 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查生長素的生理作用特點(diǎn)及對(duì)不同器官的作用,意在考查考生的識(shí)圖能力、分析曲 線的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題. 24.如圖為種群年齡組成 3種類型的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答: ( 1)圖示 A、 B、 C各為什么類型? A 增長型 ; B 穩(wěn)定型 ; C 衰退型 . ( 2)種群 C的密度會(huì) 越來越小 ,在我國實(shí)行計(jì)劃生育是因?yàn)槲覈丝诘哪挲g組成是圖 A (填代號(hào))所示的類型,若不實(shí)行計(jì)劃生育,我國人口種群密度會(huì)逐年 增大 .人口控制的目標(biāo)是力爭使人口年齡的組成趨于圖 B (填代號(hào)). ( 3)瀕于滅絕的生物其年齡組成的類型可能是 C (填代號(hào)). 【考點(diǎn)】 種群的特征. 【分析】 增長型:種群中幼 年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大;穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定;衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越小. 【解答】 解:( 1)增長型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大;穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定;衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多 ,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越?。?A、 B、 C的類型依次是增長型、穩(wěn)定型、衰退型. ( 2)種群 C為衰退型,幼年個(gè)體較少,密度會(huì)越來越??;我國每年新生人口較多,年齡組成為增長型,密度會(huì)越來越大,實(shí)行計(jì)劃生育努力使人口年齡組成趨于穩(wěn)定; ( 3)瀕于滅絕的生物幼年個(gè)體較少,為衰退型. 故答案為:( 1)增長型;穩(wěn)定型;衰退型 ( 2)越來越小 A 增大 B ( 3) C 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查種群的特征等相關(guān)知識(shí),意在考查考生把握所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和理解能力. 25.如圖是食物關(guān)系圖.分析 并簡要回答: ( 1)該圖是一個(gè)簡單的 食物網(wǎng) ,含有 3 條食物鏈. ( 2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 兔、蚯蚓、蚱蜢 ,蛇是 三級(jí) 消費(fèi)者,屬 第四 營養(yǎng)級(jí).鷹同時(shí)占有 三 個(gè)營養(yǎng)級(jí). ( 3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 競爭 關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是 捕食 關(guān)系. ( 4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì) 先增加后減少 . ( 5)蛇每增加 1千克體重至少需 5 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 125 千克. 【考點(diǎn)】 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的功能. 【分析】 生態(tài)系統(tǒng)的成分:包含非生物成分(無機(jī)鹽、陽光、溫度、水等)和生物 成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者). 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng).同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的營養(yǎng)級(jí). 植物(生產(chǎn)者)總是第一營養(yǎng)級(jí);植食性動(dòng)物(即一級(jí) /初級(jí)消費(fèi)者)為第二營養(yǎng)級(jí);肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營養(yǎng)級(jí)不是一成不變的.在食物網(wǎng)中,兩中生物之間的關(guān)系有可能是唯一一種關(guān)系,也可能是出現(xiàn)兩種關(guān)系,如競爭和捕食的關(guān)系.食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)是相互制約的,使它們的數(shù)量始終處于一種動(dòng)態(tài)平衡中,這種制約來種間,也可能來種內(nèi). 能量流動(dòng)特點(diǎn): ① 單向流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向 第二營養(yǎng)級(jí),再依次流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí),不能逆向流動(dòng),也不能循環(huán)流動(dòng). ② 逐級(jí)遞減:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中,逐級(jí)減少,能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是 10%﹣ 20%;可用能量金字塔表示. 【解答】 解:( 1)該圖是一個(gè)簡單的食物網(wǎng),含有 3條食物鏈. ( 2)植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者,圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級(jí)消費(fèi)者,屬第四營養(yǎng)級(jí).鷹同時(shí)占有第三、第四、第五三個(gè)營養(yǎng)級(jí). ( 3)圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是捕食關(guān)系. ( 4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓由于食物綠色植物增多,數(shù)量將會(huì)增加;后來 由于蚯蚓的大量繁殖,食物綠色植物數(shù)量減少,使得蚯蚓的數(shù)量減少. ( 5)根據(jù)能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是 10%﹣ 20%,蛇每增加 1千克體重至少需蜥蜴 1247。20%=5 千克,所消耗的綠色植物至少 1247。20%247。20%247。20%=125 千克. 故答案為: ( 1)食物網(wǎng) 3 ( 2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三級(jí) 第四 三 ( 3)競爭 捕食 ( 4)先增加后減少 ( 5) 5 125 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要 點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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