四川省雅安市20xx-20xx學(xué)年高一生物上學(xué)期期末模擬試題-資料下載頁
2025-11-06 14:04本頁面
【導(dǎo)讀】雅安中學(xué)2020-2020學(xué)年高一上期期末模擬。本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。全卷共100分，考試時間為90分鐘。（本大題包括35個小題。1—20題每題，21—30題每題2分，共。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。B．細(xì)胞具有進(jìn)行生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。3．生態(tài)學(xué)家研究可可西里的藏羚羊數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的。A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)。A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一B．維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)。C．維持細(xì)胞的正常生理功能D．調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡。6．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果的敘述中，錯誤的是。C．用酒精洗去浮色后，用蘇丹Ⅳ檢測花生子葉細(xì)胞中的脂肪呈紅色。7．如圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是。洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。A．RNA是脫氧核糖核酸的簡稱B．RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。D．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
【正文】 。其原因 是：此時 很高， 作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉， 的供應(yīng)減少，光合作用強(qiáng)度明顯減弱。 （ 3） C點(diǎn)和 B點(diǎn)相比較， C3的含量 ， C5的含量 。 （ 4） DE段光合作用強(qiáng)度不斷下降的原因是 。 35.（ 9分）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如右圖）。請回答問題。 （ 1）由圖可知，隨培 養(yǎng)時間延 長，培養(yǎng)液中 葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是 （選填 “ 氨基酸 ” 或“ 葡萄糖 ” ）的代謝產(chǎn)物， 氨基酸 是以 的方式 進(jìn)入組織細(xì)胞 。 （ 2） 培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過 作用，為細(xì)胞提供 。 （ 3） 轉(zhuǎn)氨酶是肝臟細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這 類酶不會排出細(xì)胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，最可能的原因是 。 （ 4）由（ 1）和（ 3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。 雅安中學(xué) 20202020學(xué)年高一上期期末模擬 生 物參考答案 一、選擇題（ 1— 20每題 ， 21— 30每題 2分，共 50分） 1— 5 B D B C C 6— 10 B D A A D 11— 15 A D C B C 16— 20 B D D C D 21— 25 C B B D A 26 — 30 C D D D C 二、識圖與填空題（共 2小題，共 20分。生物學(xué)術(shù)語寫錯別字不給分。） 31． （每空 1分，共 10分 。 ） （ 1）五肽；氨基酸；略 （ 2） 4； 72；脫水縮合；雙縮脲試劑 （ 3） 996； 24； 54 32.（每空 1分，共 13分。 ） （ 1） 2 中心體；細(xì)胞壁；液泡；葉綠體（順序可以交換） （ 2） 1 線粒體 （ 3） 3 核糖體； 7核仁 （ 4） 6 染色質(zhì)； DNA；蛋白質(zhì)（順序可以交換） （ 5） 1 線粒體 （ 6） 2 中心體； 10 溶酶體 33．（ 每空 2分 ， 共 8分。 ） ATP； O2；還原（或參與 C3的還原）；與 O2結(jié)合生成水（ 1分） 3（除標(biāo)記外每空 1分，共 10分） （ 1）光照強(qiáng)度不斷增加（ 2分） （ 2） CO2濃度 ；溫度；蒸騰； CO2 （ 3）減少；增加 （ 4）光照強(qiáng)度逐漸減弱 （ 2分） 3（每空 1分，共 9分） （ 1)減少；增加；氨基酸；主動運(yùn)輸 （ 2）脫水縮合合成蛋白質(zhì)；呼吸；能量 （ 3）肝臟細(xì)胞膜通透性增大（肝臟細(xì)胞死亡） （ 4）選擇透過
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