情景領(lǐng)導管理模式-資料下載頁
2025-01-04 12:04本頁面
【正文】 ? 員工與領(lǐng)導者為同事/伙伴關(guān)系 S3和 S4的不同 在 S4中 ? 員工自己決定方向及尋求支持 ? 領(lǐng)導者的關(guān)注重心放在未來，而不是例行問題的解決 ? 互動較少 ? 員工自行設定目標發(fā)展行動計劃，并完成任務及自我肯定 注意事項 領(lǐng)導者經(jīng)常發(fā)生的三種現(xiàn)象： 討論： 過度監(jiān)督 過度監(jiān)督對于員工的能力（績效和結(jié)果）和工作意愿（動機和信心）會有什么影響？ 監(jiān)督不足 監(jiān)督不足對于員工的能力（績效和結(jié)果）和工作意愿（動機和信心）會有什么影響？ 情景變數(shù)的分析 /重要性 工作任務要多快完成？ 時間壓力 /優(yōu)先順序沖突？ 風險程度？ 關(guān)系團隊 /企業(yè)未來成??？ 任務的艱巨 /復雜程度？ 新目標 /新任務？ 員工無需監(jiān)督，就能完成目標任務的知識與技巧是否足夠？ 目標任務對員工有無激勵鼓舞及挑戰(zhàn)的作用？ 員工對于目標無需主管太多的監(jiān)督就能達成的信心有多少？ 什么事項最有激勵作用？ 員工的需求和偏好是什么？ TIPS: ? 退化現(xiàn)象 : S3問問題并傾聽 S2 轉(zhuǎn)化行動 : ? 找四位下屬，分別是在 D1D4的發(fā)展階段，描述你確定他為當階段的具體表現(xiàn)，采用與之相對應的領(lǐng)導模式，具體描述，并記錄后面的改進結(jié)果。 D1S1: ? 員工名字： 日期： ? 發(fā)展階段具體描述： 意愿： 能力： ? 采取行動： 支持行為： 指揮行為： ? 結(jié)果呈現(xiàn)： LEO KOO D2S2: ? 員工名字： 日期： ? 發(fā)展階段具體描述： 意愿： 能力： ? 采取行動： 支持行為： 指揮行為： ? 結(jié)果呈現(xiàn)： LEO KOO D3S3: ? 員工名字： 日期： ? 發(fā)展階段具體描述： 意愿： 能力： ? 采取行動： 支持行為： 指揮行為： ? 結(jié)果呈現(xiàn)： LEO KOO D4S4: ? 員工名字： 日期： ? 發(fā)展階段具體描述： 意愿： 能力： ? 采取行動： 支持行為： 指揮行為： ? 結(jié)果呈現(xiàn)： LEO KOO LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. LOREM IPSUM DOLOR LOREM Lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor LOREM IPSUM DOLOR THANK YOU!
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