湖南省長沙市20xx屆高三第五次模擬考試文綜歷史試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 07:49本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共16頁。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡和本試題卷上。用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3．回答第Ⅱ卷時，用毫米黑色墨水簽字筆將答案按題號寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24．周武王伐商，是利用了商朝士卒的臨戰(zhàn)前倒戈而取得勝利的。周公將之總結(jié)為“民之所。26．宋代實行“侍丁”制度，有老人需要贍養(yǎng)的家庭，政府可減免其稅收與徭役。為重點，并最終形成了“三洋設(shè)防，北洋為重”的海防格局。他強調(diào)，國家的主權(quán)和國家。系，進而全面與東歐國家建交并進一步加強經(jīng)濟聯(lián)系。遍通用的法定貨幣。相對于歐洲各國，中國商品以白銀表示的相對價格極為低廉，素有機、合理的發(fā)生作用，還是取決于制度安排。運用改革開放時期的史實，對“制度安排”進行探討。
【正文】 在保衛(wèi)朝鮮和中國，打擊帝國主義侵略者。而美國人呢？基于開始對中國軍事力量的誤解，認為中國不敢介入，到后來對出現(xiàn)在朝鮮戰(zhàn)爭中的中國軍事力量的焦慮不安，這場軍事沖突強化了美國把矛頭指向中華人民共和國的態(tài)度。對前蘇聯(lián)而言，這場戰(zhàn)爭不僅僅是和美國之間新仇舊怨的表現(xiàn)，是雙方緊張關(guān)心中一場未撕破臉的戰(zhàn)爭。 —— 摘編自 趙亞莉 、 林琳《六國歷史教科書對朝鮮戰(zhàn)爭的不同視角》 材料二 朝鮮自 2020年起因為核試驗和衛(wèi)星發(fā)射行為遭到聯(lián)合國制 裁。除了武器禁運之外， 朝鮮還被禁止核技術(shù)、導(dǎo)彈技術(shù)和奢侈品等領(lǐng)域的進出口。正在美國訪問的中國外長王毅昨天會見了美國國務(wù)卿克里。昨天的聯(lián)合記者會上，王毅就曾表示，聯(lián)合國安理會可能很快會就朝核問題的決議草案達成共識，一旦這個決議得到實施，將會有效遏阻朝鮮核開發(fā)計劃的進一步發(fā)展。但王毅強調(diào)……解決問題必須回到對話談判的軌道上。王毅還表明了中方反對美方有意在韓國部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)的嚴正態(tài)度。 —— 摘編自 《觀察者網(wǎng)》 （ ） （ 1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述中美兩國出兵朝鮮的原因。（ 6 分） （ 2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合當(dāng)前世界形勢，就朝鮮問題進行簡評。（ 9 分） 48． 【中外歷史人物評說】 閱讀材料，完成下列要求。（ 15 分） 材料 利奧十世教皇（ 1513— 1521 年在位）是文藝復(fù)興時期最后一位教皇，他的父親 ——洛倫佐 ?德 ?梅第奇是意大利政治家，外交家、藝術(shù)家，同時也是文藝復(fù)興時期佛羅倫薩的實際統(tǒng)治者。利奧十世曾三次參加過教皇選舉，三十八歲時被選為教皇。他是一位“生活的藝術(shù)家”，知道如何享受生活，卻不知道如何去應(yīng)付他所活著的年代。他以就職演說中的驚人之語“既然上帝授予我們教皇的職位，那么讓我們享受它好了”而聞名，他代表了文藝復(fù)興教皇的態(tài)度。利奧關(guān)注藝術(shù)美感和感官享受。開始他把路德的反叛當(dāng)作“一個修士的爭吵”，到他寫了一封信譴責(zé)路德時，德意志北部的大部分地區(qū)已經(jīng)站到那個真誠的圣奧古斯丁團教士一邊了。 據(jù)史料所述，拉斐爾對這位教皇 一度懷有期望，因而對他表示異常的謙恭。 1519 年，拉斐爾在致利奧十世教皇的一封長信中曾這樣說：“很多教皇有您老人家的這種稱號，但是從來不象您那樣具備如此偉大的學(xué)識、勇氣和精神……有許多教皇只知肆意破壞，歪曲古代教堂、雕像、凱旋門等建筑……而您首先要考慮的應(yīng)是關(guān)懷那些不多的建筑如何得以保全，它們是古代祖國和偉大的意大利的光榮。” （ 1）據(jù)材料及所學(xué)知識，概括利奧十世教皇所處時代的特征。（ 6 分） （ 2）據(jù)材料及所學(xué)知識，分析拉斐爾、路德對利奧十世教皇的不同評價及原因。（ 9 分）
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