【正文】 柱帽時，不得開動液壓推溜千斤頂正在移動的液壓支架下面不得有人，以免前梁落下傷人正在移動的液壓支架下面不得有人，以免前梁落下傷人正在移動的液壓支架下面不得有人，以免前梁落下傷人正在移動的液壓支架下面有人，以免前梁落下傷人 三、麻痹心理（續(xù)） ? ， 產(chǎn)生麻痹心理 。 ? ， 一貫松松垮垮 ， 不求甚解的性格特征 。 自以為絕對安全 。 ? c. 是因循環(huán)守舊 ， 缺乏創(chuàng)新意識 。 正在工作的采煤機滾筒旁邊，不得停人 n正在工作的采煤機滾筒旁邊停人 手抓著柱帽時，不得開動液壓推溜千斤頂 四、逆反心理 ? 是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài) ， 一般在行為上表現(xiàn) “ 你讓我這樣 ，我偏要那樣 、 越不許干 ， 我越要干 ” 等特征 。 ? ：當面頂撞 ， 不但不改正 ， 反而發(fā)脾氣 ， 或罵罵咧咧 ， 繼續(xù)違章 。 ? ：表面接受 ， 心理反抗 ， 陽奉陰違 ， 口是心非 。 n把撐柱打在液壓支架拉架千斤頂?shù)母左w上 五、逞能心理 ? 爭強好勝本來是一種積極的心理品質(zhì) ， 但如果它和炫耀心理結(jié)合起來 ， 且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?， 就會走向反面 。 ? ， 積極表現(xiàn)自己 ， 能力不強但自信心過強 ，不思后果 、 蠻干冒險作業(yè) 。 ? ， 無任何防護 ， 終有一失 。 要用專用工具在支架保護下進行挑頂或處理傘檐 n不使用專用工具在支架保護下進行挑頂或處理傘檐 六 、湊趣心理 ? 也稱 湊興心理 。 是在社會群體成員之間人際關(guān)系融洽而在個體心理上的反映 。 ? ， 喜歡湊熱鬧 ， 尋開心忘忽所以 。 ? ， 傷害成員之間的感情 ， 產(chǎn)生誤會和矛盾 。 七、冒險心理 ? 冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 ? ， 明知山有虎 ， 偏向虎山行 。 ? ， 受激情的驅(qū)使 ， 有強烈的虛榮心 ， 怕丟面子 。 硬充大膽 。 八、從眾心理 ? 是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力 ， 而在知覺 、判斷 、 信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象 。 ? ， 心悅誠服 、 甘心情愿與大家一致違章 。 ? ， 表面上跟著走 ， 心理反感 。 九、無所謂心理 ? 表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。 ? ， 認為章程是領(lǐng)導用來卡人的 。 ? 談起來重要 ， 干起來次要 ，比起來不要 ， 不把安全規(guī)定放眼里 。 ? ， 不違章就干不成活 。 n在無支柱保護的頂板下回柱 十、好奇心理 ? 好奇心人皆有之 。 是對外界新異刺激的一種反應 。 以前未見過 ， 感覺很新鮮 ， 亂摸亂動 ， 是一些設(shè)備處于不安全狀態(tài) ， 而影響自身或他人的安全 。 ? 因周圍發(fā)生的事影響正常操作 ， 造成違章事故 。 真納悶，這到底是個什么東西！ n真納悶，這到底是個什么東西！ 十一、情緒心理 ? 情緒是影響行為的重要因素，不良的情緒狀態(tài)是引發(fā)事故的基本原因。情緒變化主要由應激事件對心理影響產(chǎn)生的，諸如：家庭暴力、離婚、家庭成員患重病或死亡、子女就業(yè)困難、家庭不和睦、操心日常開支、本人患病、人際關(guān)系出現(xiàn)問題等。 ? 情緒是心境變化的一種狀態(tài)。 ? 顧次此失彼、手忙腳亂。 ? 高度興奮導致不安全行為。 十二、 技術(shù)不熟練 遇險驚慌 ? 對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。 ? 無法進行應急處理，難斷方向。 ? 學習班結(jié)束了，可他照樣找不到安全出口 n學習班結(jié)束了，可他照樣找不到安全出口 十三、 工作枯燥 厭倦心理 ? 從事單調(diào)、重復工作的人員，容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。 ? 重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。 甲：看，風筒已破成這樣子。乙：已下班了，快走。 n甲：看，風筒已破成這樣子。乙：已下班了，快走。 十四、錯覺下意識心理 ? 這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴重。 ? 一位配電工，自己在高壓柜區(qū)域用繩子拉了一個禁區(qū)。在禁區(qū)外工作一會后，突然闖進禁區(qū)，把實際存在的危險區(qū)域錯誤地感覺為安全區(qū)域，結(jié)果觸電身亡。 ? 錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺） 十五 心理幻覺近似差錯 ? 莫名其妙的“違章”，其實是人體心理幻覺所致。 有一個汽車司機因妻子剛生小孩，回家心切總希望沿途放行綠燈，到達交叉路口時竟將紅燈視為綠燈，發(fā)生撞車事故。 十六、 環(huán)境干擾判斷失誤 ? 在作業(yè)環(huán)境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時，會干擾人的思維判斷，導致判斷失誤和操作失誤。 公司安全管理方式 ? 安全生產(chǎn)責任制 ? 所謂安全生產(chǎn)責任制，就是各級領(lǐng)導應對本單位安全工作負總的領(lǐng)導責任，以及各級工程技術(shù)人員、職能科室和生產(chǎn)工人在各自的職責范圍內(nèi)對安全工作應負的責任。 工人的安全生產(chǎn)職責 ? 生產(chǎn)工人必須遵守以下安全生產(chǎn)職責。 ? 1．遵守勞動紀律，執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，聽從指揮，向一切違章作業(yè)的現(xiàn)象作斗爭。 ? 2．保證本崗位工作地點和設(shè)備、工具的安全、整潔，不隨便拆除安全防護裝置，不使用自己不該使用的機械和設(shè)備，正確使用保護用品。 ? 3．學習安全知識，提高操作技術(shù)水平，積極開展技術(shù)革新，提合理化建議，改善作業(yè)環(huán)境的勞動條件。 ? 4．及時反映、處理不安全問題，積極參加事故搶救工作。 ? 5．有權(quán)拒絕接受違章指揮，并對上級單位和領(lǐng)導人忽視工人安全、健康的錯誤決定和行為提出批評或控告。 安全教育制度 ?主要形式和方法： ?崗前培訓教育 ?特種作業(yè)人員培訓 ?經(jīng)常性的安全教育 。 崗前培訓教育 ? 崗前培訓教育制度是煤礦必須堅持的基本安全教育制度和主要形式。 ? 它包括入礦教育、班組教育和崗位教育。 （ 1）入礦教育 ? 對新人礦的或調(diào)動工作的工人（包括到工廠參加生產(chǎn)實習的人員和參加勞動的學生），在沒有分配到工作地點之前，必須進行初步的安全生產(chǎn)教育。 （ 2）區(qū)隊班組教育 ? 新人礦的工人或調(diào)動工作的工人，經(jīng)過入礦教育合格分配到區(qū)隊后，還須經(jīng)過區(qū)隊安全教育才能分配到班組。 (3）崗位教育 ? 崗位教育是新工人或調(diào)動的工人到了固定工作崗位后開始工作以前的安全教育。它的內(nèi)容包括：①本班組的生產(chǎn)性質(zhì)、任務(wù)，將要從事的生產(chǎn)崗位性質(zhì)、生產(chǎn)責任；②將要使用的機器設(shè)備、工具的性質(zhì)、特點及安全裝置、防護設(shè)施性能、作用和維護方法；③本工種安全操作規(guī)程和應遵守的紀律、制度；④保持工作場地整潔的重要性、必要性及應注意的事項；⑤個人勞動防護用品的正確使用和保管；⑥本班組的安全生產(chǎn)情況，預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施、事故案例及教訓。 對特種作業(yè)人員培訓 ? 對從事特種作業(yè)人員，要進行專門的安全技術(shù)和操作知識的教育和訓練，經(jīng)過國家有關(guān)部門考核合格后，發(fā)給“特種作業(yè)人員操作證”。特種作業(yè)人員在進行作業(yè)時，必須隨身攜帶“特種作業(yè)人員操作證”。 經(jīng)常性的安全教育 ? 經(jīng)常性安全教育可按下列形式進行：①在每天的班前班后會上說明安全注意事項，講評安全生產(chǎn)情況；②開展安全活動日，進行安全教育、安全檢查、安全裝置的維護；③召開安全生產(chǎn)會議，專題計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全生產(chǎn)工作；④召開事故現(xiàn)場會，分析造成事故的原因及教訓，確認事故的責任者，制定防止事故重復發(fā)生的措施；⑤總結(jié)發(fā)生事故的規(guī)律，有針對性地進行安全教育；⑥組織工人參加安全技術(shù)交流，觀看安全生產(chǎn)展覽與勞動安全衛(wèi)生電影、電視等，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、宣傳標語及安全標志等，時刻提醒人們注意安全。 復習題 ? 導致事故發(fā)生的原因主要是（人的不安全行為和物的不安全狀態(tài) ）。 ? “安全第一”的基本含義是：當安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，（生產(chǎn)必須服從安全 ）。 復習題 ? 特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)( 操作資格 )證書 ,方可上崗作業(yè)。 ? 安全生產(chǎn)的五要素是指（安全文化、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入） 復習題 ? 當前我國安全生產(chǎn)管理的十二字方針是什么？ ? 答：安全第一，預防為主，綜合治理。 復習題 ? 從業(yè)人員通過安全生產(chǎn)教育和培訓，要達到哪些要求？ ? 答： （ 1） 具備必要的安全生產(chǎn)知識 。首先有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識；其次是有關(guān)生產(chǎn)過程中的安全知識；再次是有關(guān)事故應急救援和逃離知識 。 （ 2） 熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度 。 （ 3） 掌握本崗位的安全操作技能 。 復習題 ? 四不傷害內(nèi)容？ ? 答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不被傷害。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH