魯教版七上第八課走自立自強之路同步測試-資料下載頁
2024-11-15 05:20本頁面
【導讀】在這個過程中，我們可以。這是一位剛剛踏人大學校門的。學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。的2／3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具，以補不足。她的經歷啟示我們。并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是。些同學的發(fā)言，你贊同誰的觀點呢？己的努力走向自立。日都要家長代勞。這是為了讓大家自己告誡自己，保持室內干凈整齊，安靜有序，這樣做主要是有利。乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變成了黑毛巾。
【正文】 ，過不慣集體生活，不會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學的原因，她竟然回答：“離開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏苌賻椭改缸黾覄?，如洗衣服、洗碗等家務幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學手續(xù)。 （ 1）結合材料談談依賴別人有什么壞處。 （ 2）請告訴她怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。 （ 3）教育家馬卡連柯曾經說過：“我是母親，我是父親，一切都讓給孩子，為他們犧牲一切，甚至自己的幸福，可這是父母給孩子最可怕的禮物！”你是如何理解這句話的 呢？ 邰麗華以及她領銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里， 15歲時開始正規(guī)的舞蹈訓練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓練中，身上經常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓練，先后獲得“全國殘疾人藝術匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽，到 30 多個國家演出數(shù)百場，受到國內外廣大觀眾喜愛。 從邰麗華身上你看到了一種怎樣的品質？ （ 1）報導注冊、掛蚊帳、鋪床單、買 飯卡、準備洗滌用品。 （ 2）“聽”到了對自己的責備：小時侯對媽媽依賴過多，致使現(xiàn)在連最簡單的事都不會做；“聽”到了對媽媽的抱怨：過分的關懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力?? ①教會了他自立自強的精神。自立自強對一個人的成長起著重要作用。自立才能走向自強，自強者不怕困難，積極進取。母親讓我們懂得，要自覺克服不勞而獲的行為，從小事做起，戰(zhàn)勝自我，走自強之路。 ②教會了他尊重他人的品質。尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進取的力量，使人產生巨大的精神動力，又能贏得他人的尊重。要尊重他人的人格， 尊重他人的勞動。 （ 1）依賴別人會使人喪失獨立生活的能力和精神，不能適應社會生活。 （ 2）培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。如洗自己的衣服，整理自己的房間等。另外，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。如勤工儉學等。 （ 3）“溺愛”往往會造成孩子對父母過多的依賴，剝奪孩子自理、自立的能力，不利于健全人格的形成。 在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這是自強的重要表現(xiàn)。
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