教科版七上第八課正視自我，成就自我3-資料下載頁
2024-12-01 01:03本頁面
【導(dǎo)讀】森林中要舉辦“大”比賽，老獅。走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。了，難道我不大嗎?跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。的青蛙至死也不知道它到底有多大?！罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫。如一把千年不熄的火炬，一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?高個(gè)子，我是個(gè)短發(fā)女孩等；膽小的人，我愛好文學(xué)等；對(duì)自我社會(huì)地位的觀察和認(rèn)識(shí)，以及社會(huì)適應(yīng)能力。漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、好奇的、大膽的、堅(jiān)毅的、果斷的、寬容的、大方的、受歡迎的、斤斤計(jì)較的、粗魯?shù)?、友好的……除了這些詞匯，同學(xué)們還可以選擇其他符合。以知興替；以人為鏡，可以明得失。他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。一分為二是指，要從正反兩方。既看到自己和他人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自我的方法2、比較評(píng)價(jià)。悅納自己的體貌，增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)，
【正文】 要是我喜歡的，他們的一切都要仿效追求 ②學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 ? ③他們的成才之路就是我要走的路 ④當(dāng)作理想中的自我，塑造自我 ? A.①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 21世紀(jì)教育網(wǎng) ? 二、簡(jiǎn)答題（ 3個(gè)） ? 梅杰被稱為英國(guó)的“平民首相”。這位筆鋒犀利的政治家是白手起家的典型。他是一位雜技師的兒子， 16歲時(shí)就離開了學(xué)校。他曾因算數(shù)不及格未能當(dāng)上公共汽車售票員，飽嘗了失業(yè)之苦但這并沒有擊倒年輕的梅杰，這位信心十足、具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的小伙子終于靠自己的努力戰(zhàn)勝了困境。經(jīng)過外交大臣、財(cái)政大臣等 8個(gè)政府職務(wù)的鍛煉，他終于當(dāng)上了首相，登上了英國(guó)的權(quán)力之巔 。 ? 正是約翰 梅杰這種不屈不撓、自信堅(jiān)強(qiáng)的性格讓他憑著自己的努力，從一個(gè)領(lǐng)救濟(jì)金的人最終當(dāng)上了英國(guó)首相。 ? 約翰 梅杰的故事帶給你怎樣的感悟？你打算怎樣培養(yǎng)積極健康的性格？ ? ? 約翰 梅杰的故事帶給你怎樣的感悟？你打算怎樣培養(yǎng)積極健康的性格？ ? ? ? 積極健康的性格有助于個(gè)人的發(fā)展；積極的、健康的性格可以通過平時(shí)的努力來培養(yǎng)。培養(yǎng)性格的途徑有：讀好書、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省。 ? 《 曉軍的成長(zhǎng) 》 回答下列問題： (1)從曉軍對(duì)自己不同評(píng)價(jià)中反映了什么問題？ ? 他不能客觀全的發(fā)展的眼光看待自己， ? ? (2)假如你是曉軍，你會(huì)怎樣看待自己？ 我比誰都強(qiáng)！ 誰都比我強(qiáng)！ 100 小學(xué) 100 小學(xué) 50 中學(xué) ? 應(yīng)該學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的不足；應(yīng)該用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己。人是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的，應(yīng)該通過不斷改正自己的缺點(diǎn)來完善自己；還應(yīng)通過自己的刻苦努力將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，改進(jìn)和發(fā)展自己 ? 18．這是七年級(jí)學(xué)生小蕾的日記： ? 我是一名個(gè)子不高、長(zhǎng)相一般、學(xué)習(xí)中等、家境又不好的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候我還不在意這些，但進(jìn)入初中以來，我的心就一直被自卑糾纏著。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來不和任何人說出自己的不滿和傷心。可這樣一來，我的心理負(fù)擔(dān)卻越來越重，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。 21世紀(jì)教育網(wǎng) ? 假如你是小蕾的朋友，你會(huì)如何開導(dǎo)她？ ? （ 1）我們要悅納自我，發(fā)展自我。 ? （ 2）以坦然的態(tài)度接納自己的外表。人的外表與一個(gè)人的能力和成功沒有必然關(guān)系，要培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止，以內(nèi)補(bǔ)外，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 ? （ 3）通過讀好書、交益友、學(xué)榜樣、多參與、常反省等途徑培養(yǎng)積極的、健康的性格。 ? （ 4）要用變化發(fā)展的眼光和全面的眼光看待自己。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，也有一定的缺點(diǎn)和不足。全面的認(rèn)識(shí)自己、愉快地接受自己，并在此基礎(chǔ)上激勵(lì)自己，改進(jìn)自己，發(fā)展自己，這有利于我們的健康成長(zhǎng)和順利發(fā)展。 ? 三、分析說明題 ? ，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，主要原因是自我意識(shí)不完全，總在某些方面將自己想象成失敗的人。他們習(xí)慣于自我貶低、自我傷害。當(dāng)某個(gè)科目的考試失敗了，他們不是說“我這門課的考試失敗了”，而是說“我失敗了”，不是說“我這門課不及格”，而是說“我是個(gè)失敗者”。 ? 對(duì)此，雷奇有目的地改變學(xué)生對(duì)自己不正確地認(rèn)識(shí)，促使他們接納自己。之后許多學(xué)生的才能和個(gè)性發(fā)生變化：一個(gè)原先 100個(gè)單詞中會(huì)拼錯(cuò) 55個(gè)的學(xué)生，第二年卻成為全校拼寫最優(yōu)秀的學(xué)生；一個(gè)曾被認(rèn)為“英語能力欠缺”的學(xué)生，卻在第二年獲學(xué)校文學(xué)獎(jiǎng)的提名。 ? 雷奇的研究帶給我們什么啟示？ ? 雷奇的研究帶給我們什么啟示？ ? 雷奇的研究啟示我們①應(yīng)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有必要為自己的缺點(diǎn)和不足而自卑，要愉快地接受自己；②每個(gè)人對(duì)自己都有一個(gè)綜合性的看法或者整體印象。全面地認(rèn)識(shí)自己、愉快地接受自己，并在此基礎(chǔ)上激勵(lì)自己，改進(jìn)自己，發(fā)展自己，有利于我們的健康成長(zhǎng)和順利發(fā)展。 ? 四、實(shí)踐探究題 ? ：“你希望成為怎樣的人？”學(xué)生回答說 :“老師 ,我只能成為我自己 .我曾經(jīng)努力想成為別人，但是我失敗了?！睂W(xué)生幽默的回答蘊(yùn)含了一個(gè)重要的人生哲理：每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們只能成為我們自己。 ? （ 1）你對(duì)自己有什么樣的看法？ ? 開放性試題，根據(jù)自己實(shí)際情況作答，言之有理即可。 ? ? （ 2）你打算怎樣發(fā)展自我？
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