【導(dǎo)讀】的計算方法的過程。計算分數(shù)除以整數(shù)的除法。間的聯(lián)系,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。每人獨立用一種方法解答;解答后,在小組中交流自己的想法,理解別人的解法。把米平均分成3份,每份是多少米?
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊第四單元射陽縣新坍小學(xué)唐兆華把4個平均分成2份。51每人喝了升的。5421小組討論:(1)分數(shù)除以整數(shù),可以怎樣計算?(2)這個整數(shù)可以是0嗎?為什么?分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)
2025-01-04 19:22
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-12-05 01:39
【總結(jié)】第六單元分數(shù)除法本單元的教育目標是:,能用方程解決有關(guān)分數(shù)除法的簡單實際問題。,在用方程解簡單分數(shù)除法應(yīng)用問題的過程中,能進行有條理的思考,并對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。,并嘗試解釋所得的結(jié)果。,認識到許多分數(shù)除法問題可以用方程的方法來解決。(一)分數(shù)除以整數(shù)教學(xué)目標::經(jīng)歷總結(jié)規(guī)律和探索分數(shù)除以
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】分數(shù)乘法(二)求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)目標::結(jié)合具體事例,經(jīng)歷“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算的總結(jié)及應(yīng)用過程。:理解一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的含義,會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。、態(tài)度與價值觀:在利用已有知識和經(jīng)驗探索新知識的過程中,體會知識間的相互聯(lián)系。教學(xué)重難點:理解一個數(shù)的幾分之幾
2024-11-19 08:57
【總結(jié)】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義,對分數(shù)有進一步的認識,也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎?40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?:使大家經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。?:在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。?:進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。直接寫得數(shù)。====311
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】24時計時法冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?,了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。?、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活中的應(yīng)用。例1:郵局營業(yè)時間8:00-----18:00這個郵局全天營業(yè)多少時
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合分餅的實際例子理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能夠應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,使同學(xué)們初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義。會讀、寫幾分之一,幾分之幾的分數(shù)。,培養(yǎng)動手操作能力、語言表達能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一個比薩餅,平均分成兩份,其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友,每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎?該用什么數(shù)來表示?分數(shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握分數(shù)的產(chǎn)生的意義,能夠應(yīng)用分數(shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】分數(shù)與除法的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分數(shù)與除法的關(guān)系,同學(xué)們要積極主動的探索分數(shù)和除法的關(guān)系,注意歸納總結(jié)!10÷2=5(個)10÷5=2(個)10÷10=1(個)2510把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?31個例2:
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊,使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-11-30 02:28
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情景,認識周長;能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎?(4)(2)判斷:紅線是圖形的周長嗎?()()()(
【總結(jié)】混合運算第一課時分數(shù)混合運算教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分數(shù)混合運算。教學(xué)目標:1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分數(shù)混合運算的過程。2.會解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題,會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中,獲得積極的情感體驗,感受分數(shù)、
【總結(jié)】倒數(shù)的認識冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。???谒阆铝懈黝}。1??4554⑴1??710107⑵1??313⑶看看得數(shù)有什么特點?引入乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
2024-11-29 08:44