公務(wù)員面試培訓(xùn)組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)-資料下載頁(yè)
2024-12-31 14:41本頁(yè)面
【正文】 密性和協(xié)調(diào)的藝術(shù)性等各方面的水平。 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)： 好： 考生有表達(dá)的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場(chǎng)所、活動(dòng)、食宿、接送班車(chē)、簽證、機(jī)票等的組織協(xié)調(diào)方面，做較為深入的表述。思路清晰，計(jì)劃周密。 中： 考生有表達(dá)的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計(jì)劃方面，缺乏預(yù)見(jiàn)性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細(xì)節(jié)。 差： 考生表達(dá)欲望不十分強(qiáng)烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細(xì)節(jié)重復(fù)表述，明顯缺乏基本的計(jì)劃與組織協(xié)調(diào)能力。 情景型 ? 問(wèn)題：假如你是公司副總，你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，上任三個(gè)月就使銷(xiāo)售額直線上升。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢(shì)。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做 ? 主要測(cè)試目的：組織協(xié)調(diào)能力 對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系、控制群體活動(dòng)的過(guò)程。 評(píng)分參考： ①通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。 ②如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解，客觀上形成開(kāi)明、有序而又鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。 ③如果是因私產(chǎn)生的矛盾，要明確利益關(guān)系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。 ④如果是性格或其他無(wú)法調(diào)和的因素，根據(jù)工作需要，選擇最佳人選繼續(xù)留在該崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。 題目分析：首先遇到這種題目不要緊張，不要把想得太復(fù)雜，就是把它當(dāng)作調(diào)解矛盾，就象大人看到小孩子打架，吵架，應(yīng)該怎么辦？ 一是問(wèn)原因。只有問(wèn)清楚真正矛盾的原因，才能從根源上解決問(wèn)題。 二、其實(shí)也考察分析能力，只有把問(wèn)題分析出來(lái)，然后再談解決辦法。所以此類(lèi)題目難度較大。 所以第二步應(yīng)該把各種可能的矛盾原因都說(shuō)出來(lái)并提出解決辦法。單位的矛盾無(wú)非有 2 種，一是因公，二是因私。一般來(lái)說(shuō)，因公是比較好處理，可能會(huì)是制度，分工等方面出問(wèn)題，改過(guò)來(lái)就好了。如果因私的話，就比較難辦了，這里涉及到個(gè)人的性格，修養(yǎng)，品德、利益等等。比如這題，很大的可能就是因?yàn)楦苯?jīng)理嫉妒新來(lái)的經(jīng)理的能力，而且自己在業(yè)務(wù)上也較強(qiáng)，本來(lái)可能以為自己會(huì)被提拔，卻突然殺出個(gè)“程咬金”，不服氣；如果確實(shí) 2個(gè)人能力都很強(qiáng)的話，俗話說(shuō)“一山不容二虎”，這種情況很普遍，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，重新安排工作，使個(gè)人能力得到最大的發(fā)揮，而不是內(nèi)耗。最后一種可能就是，在盡力調(diào)解還不能改善他們的矛盾的情況下，只能把他們分開(kāi)，如答案所說(shuō)的安排。 如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？ 一句話 :“ 重要的不是團(tuán)隊(duì)里面一個(gè)人的能力有多強(qiáng) ,而是形成一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體”。你怎么看 ? 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 其他單位同志要來(lái)你單位參觀，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)接待，你如何處理？ 如果領(lǐng)導(dǎo)給你安排了一個(gè)緊急任務(wù)并配備了一名助手，但他和你的關(guān)系并不好，怎么辦？ 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 五個(gè)手指雖然不一樣長(zhǎng)，但卻能彈出美妙的旋律，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 單位舉辦有關(guān)改革開(kāi)放 30周年的的紀(jì)念活動(dòng)，為了讓年輕人更好的學(xué)習(xí)和接受教育，你認(rèn)為應(yīng)該如何讓活動(dòng)更富有成效。 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 假如你是某廳機(jī)關(guān)辦公室的一名工作人員，今天共有 5項(xiàng)工作要你處理，你怎么做準(zhǔn)備？并請(qǐng)說(shuō)明理由。 假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國(guó)來(lái) 30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)短期班，為期 3周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做？ 你們縣被評(píng)為遠(yuǎn)程教育示范基地，但你發(fā)現(xiàn)教育水平很低；現(xiàn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)調(diào)查，并要與指定教師進(jìn)行談話，問(wèn)你該如何處理？ 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國(guó)來(lái) 30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)短期班，為期 3周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做？ 我們的目標(biāo)是要讓群眾不說(shuō)話，但在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，我們又需要群眾說(shuō)話，請(qǐng)分析你對(duì)這句話的看法。 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 1要你組織一次下崗農(nóng)民工調(diào)查，你如何組織？ 1你的小區(qū)里有一個(gè)架子鼓愛(ài)好者，影響鄰居休息，你做為居委會(huì)主任，領(lǐng)導(dǎo)派你去跟他談話，你準(zhǔn)備怎么談？ 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 1在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎么做？ 1你和同事共同完成一項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)只表?yè)P(yáng)了你，同事對(duì)你有意見(jiàn)，疏遠(yuǎn)了你，你怎么辦？ 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題 ，你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，上任三個(gè)月就使銷(xiāo)售額直線上升。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢(shì)。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做 ? 1上司將一項(xiàng)重要的任務(wù)交給你，你要做的第一項(xiàng)是什么？其次又是什么？為什么？ 縱橫培訓(xùn)每天一練： 組織計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)面試模擬題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1