醫(yī)療行業(yè)企業(yè)培訓規(guī)劃實務-資料下載頁
2024-12-30 18:14本頁面
【正文】 如命令系統(tǒng)、作業(yè)流程等 ?工作的組織與管理標準等問題。 如權責的界定、工作標準等 ?員工的態(tài)度和意愿等問題。 人員的價值觀念、道德問題等 培訓不是萬靈丹 訓練績效難以產(chǎn)生的原因解析 (三 ) 培訓缺乏系統(tǒng)性、 專業(yè)性的運作 ?培訓沒有和經(jīng)營戰(zhàn)略結合，缺乏有計 劃性的統(tǒng)一規(guī)劃。 ?培訓的形式單一，缺乏多渠道多形式 的學習管道。 ?未能有效的落實培訓的追蹤評估。 ?培訓未能平衡兼顧企業(yè)需求與員工個 人發(fā)展的需求。 培訓缺乏高度的專業(yè)性和系統(tǒng)性 確保培訓成果轉化環(huán)境與氛圍 支持應用 培訓者的主管 /同事，鼓勵支持使用新技能于實際工作 ,并為其設定目標及提供、或設計有利于新技能使用的工作任務。 內(nèi) /外部強化 當所學技能成功運用于實際工作并取得效果時，給予內(nèi)在 (贊揚 \鼓勵 )和外在 (薪水 \獎金等 )的獎勵。 不輕易 懲罰 當所學技能于實際應用出現(xiàn)失誤時，不公開責難和懲戒，允許失敗、鼓勵創(chuàng)新和嘗試。 主管對培訓的支持水平 在培訓中任教 實踐技能 強化 鼓勵 接受 高支持 低支持 作為培訓指導者參與培訓計劃 讓受訓者有實踐的機會 與受訓者探討并詢問如何支持其使用新技能 通過重新安排工作日程鼓勵員工積參加培訓 允許員工參加培訓，承認培訓的重要性 方向指引 建立與塑造良好的培訓機制與文化 ? 制定有相關的培訓制度（含培訓的方針、流程、職責、預算的使用等） ? 人力資源部 /人員應成為企業(yè)經(jīng)營團隊的組成至少也應該是“議員” ? 培訓 /培育 /學習的成果被列為考核的重要內(nèi)容之一 ? 公司的各級主管對培訓承擔主要責任 ? 允許失敗并將其視為學習的一個部分 方向指引 高度專業(yè)化的培訓規(guī)劃與設計 ?符合 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略需求與特性的培訓體系（含培訓對象、目標、內(nèi)容、方法等） ?精確 的培訓需求調(diào)查與分析 ?完善 的培訓評估系統(tǒng) ?注重 內(nèi)部講師的培養(yǎng)與管理 ?外部資源 （咨詢公司 /外聘特約講師）的有效運用 ?良好的企業(yè)培訓 /學習文化、機制，是培訓績效產(chǎn)生 /轉化的 “沃土”。 ?“戰(zhàn)略”性的規(guī)劃和“戰(zhàn)術”性的使用，是培訓績效產(chǎn)生 /轉化的 “養(yǎng)料” 。 ?“訓”、“用” 、“考”的有機結合是培訓績效產(chǎn)生 /轉化的 “陽光”。 總結 /回顧 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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