【導(dǎo)讀】全卷滿分150分，考?？忌鷦?wù)必將自己姓名、學(xué)號、班級填寫在本試卷和答題卡的相應(yīng)位。寫在試卷上無效。2020年浙江衛(wèi)視強(qiáng)力打造了一個(gè)大型勵(lì)志專業(yè)音樂評論節(jié)目——《中國好聲音》。好評和爭議交錯(cuò)，熱播和分歧共存，這其實(shí)是中國近年來選秀文化發(fā)展變化狀況的。折射，也是中國電視文化新的變化的投影?；氐奖M可能純粹的音樂的本質(zhì)，力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。導(dǎo)師，進(jìn)入音樂專業(yè)領(lǐng)域深造，從而為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。力相對較弱的矛盾之中。選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點(diǎn)，青年的職業(yè)生涯的內(nèi)。在需求和成長渴望在《中國好聲音》中卻得到了展現(xiàn)。自律，使得出現(xiàn)在屏幕上的選手更為真實(shí)。者，誣譖于光弼，光弼揚(yáng)言欲殺寧。

　　

【正文】 夫的形象更加豐滿。（ 4）思想內(nèi)容上，從批判現(xiàn)實(shí)的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念，深化了文章的主旨。（答出 1點(diǎn) 2分， 2點(diǎn) 5分 ， 3點(diǎn) 8分） 1（ 1） B項(xiàng) 3分， A項(xiàng) 2分， E項(xiàng) 1分。 （ 2）①默默承受，從不抱怨。他認(rèn)為清苦的生活是第一堂人生課，認(rèn)識到執(zhí)著追求的可貴。②積極面對貧窮的生活：節(jié)約花費(fèi)，走路上學(xué)，上學(xué)時(shí)間回家吃飯；年齡不大就分擔(dān)家務(wù)，幫工廠做活賺錢補(bǔ)貼家用。 （ 3）．起承上啟下的過渡作用?！皫椭椭С謨?nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展”是對上文的總結(jié)，“在政治上嶄露頭角”引起下文。 （ 4）．①梁振英小時(shí)候的貧困，鍛煉了他吃苦耐勞、執(zhí)著追求的品質(zhì)，為他的成長及整個(gè)人生打下了良好的基礎(chǔ)。②優(yōu)秀的學(xué)業(yè)為后來成為頗具實(shí)力的企業(yè)家打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)以全班第一名的成績畢業(yè)后，成為測量師。③具有管理才能，工作 不久就被擢升為公司的合伙人及該企業(yè)的董事。自己創(chuàng)立公司后，公司很快就成了亞太國際公司，他升任為亞太區(qū)主席。④愛國熱情促使他早在內(nèi)地改革開放剛剛起步時(shí)就利用自己在香港的影響力鼓勵(lì)專業(yè)人士加強(qiáng)與內(nèi)地交流，他也頻繁穿梭于深港滬之間。特別是他在涉及香港回歸的一系列問題上成為中國政府的得力智囊，從而使他成為香港特別行政區(qū)行政長官。（答對 3點(diǎn)給 8分，答對 4點(diǎn)給 10 分） 13 D 試題分析：“巧奪天工”來形容本來就是天然形成的“蒼山” 、“洱?！保@然是不確切的，應(yīng)該改為“鬼斧神工”來贊美?！翱昭▉盹L(fēng)”比喻流言乘機(jī)傳開來；或比喻消息或傳說不是完全沒有來由。根據(jù)句義，說話人想表達(dá)的意思是自己說的話是真實(shí)的，有據(jù)可循的，但是句子當(dāng)中“空穴來風(fēng)“之前加上否定詞“不是”以后，句子的意思就變成“沒有來由”的意思了，與說話人的說話意圖矛盾。胸有成竹：比喻處理事情心里先有主意，有成算。句中扶貧干部僅是明確政策，還不了解情況，不能稱“胸有成竹”。 14 B 試題分析： A．主客體顛倒，應(yīng)為“許多青少年對郭敬明的著名長篇小說《夢里花落知多少》是不陌生 的”。 C．遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，順序顛倒了。應(yīng)改為“不但很不了解這種病，甚至還沒聽說過這種病”。 D．語序不當(dāng)。應(yīng)為“生產(chǎn)、加工、銷售”。 1 A 1①所以稱正月十五為元宵節(jié)②也是為了慶賀新春的到來③更是一種獨(dú)特的文化活動 【解析】 試題分析：此題考查語言表達(dá)連貫的能力?？陕?lián)系上下文具體語境分析作答。第一橫線應(yīng)結(jié)合上文來看，應(yīng)是對上文的總結(jié)，把“正月十五”和“元”“宵”的關(guān)系寫出來。第二橫線前有“ 既是 為了賞月”，此處應(yīng)填寫一個(gè)由“又是”或“也是”領(lǐng)起的單句，與上文構(gòu)成并 [來源 : .]列關(guān) 系的復(fù)句；照應(yīng)“大地回春”，此處內(nèi)容應(yīng)與迎春、賀新春有關(guān)。第三橫線的上文是“元宵節(jié) 不僅僅 是一種娛樂性活動”，此處填寫內(nèi)容應(yīng)與上文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，照應(yīng)后文的“猜謎”“賦詩”，所寫句子內(nèi)容應(yīng)與文化有關(guān)。 1①邊塞詩是大漠馬背上的一輪落日，壯闊而蒼涼，羌笛、孤煙、烽火、胡馬，豪情滿懷； ②送別詩是古道邊耳畔的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳、客船，離情凄凄。 （每句的修辭、意象、意境各 1分，每空 3分，共 6分） 【解析】 [來源 :] 仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿 寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達(dá)能力，往往涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于嵌入式仿寫，①注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要與原文保持一致。②注意仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上要與上下文保持協(xié)調(diào)。③注意用語特點(diǎn)、情感基調(diào)和語言風(fēng)格。④注意修辭特點(diǎn)。 五、作文 試題分析：這則材料可以分為兩個(gè)層次，一是少年的時(shí)候喜歡“帶我走”，也就是跟人走；二是成年后再也不會任性地讓任何人帶他走，也就是他學(xué)會了自己走。兩個(gè)層次將少年和成年進(jìn)行對比，說明了人在成長的過程中由“依賴”到“獨(dú)立 ”的過程。少年的時(shí)候喜歡“帶我走”是對的，人在成長的時(shí)候，只有跟人走，才能夠在他人的引導(dǎo)下，接觸到更多未知的東西，才能夠不斷地成長；長大后，就不應(yīng)只是一味地跟人走了，應(yīng)當(dāng)有自己的主見，自立方能自強(qiáng)。 寫作時(shí)，可以著眼于少年立意，也可以著眼于“現(xiàn)在”立意，還可以著眼于從少年到成年的成長過程立意。 【參考譯文】 穆寧，懷州河內(nèi)人，父親穆元休，以文學(xué)著名，撰有《洪范外傳》十篇，開元年間進(jìn)獻(xiàn)給朝廷，玄宗賞賜布帛給他，并授予他偃師縣丞，安陽縣令的官職。 懷寧清廉慎重剛強(qiáng)正直，看重結(jié)交朋友，把重視氣節(jié)看成是自己的職 責(zé)。年輕時(shí)因考中明經(jīng)科而被朝廷調(diào)任鹽山縣尉。這時(shí)，安祿山開始叛亂，偽政權(quán)委任劉道玄為景城太守，穆寧首倡大義，起兵對抗，將劉道玄予以斬首，并傳遞檄文給各州縣，當(dāng)時(shí)響應(yīng)的人很多。賊將史思明前來侵犯穆寧所在的州縣，穆寧便以代理東光縣令的身份帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗。史思明派遣 使者勸說誘降，穆寧當(dāng)即斬殺了使者?？たh的人害怕叛賊怨恨太深，恐怕再派大部隊(duì)侵犯，就解除了穆寧的兵權(quán)即管理東光縣的職務(wù)。起初，穆寧隨行采訪使到各地考查，曾經(jīng)路過平原，與太守顏真卿私下交談中估計(jì)安祿山會叛亂。到這時(shí)，顏真卿也倡導(dǎo)大義，發(fā)動平原郡士卒抵抗安祿 山。正巧穆寧暗中派遣使者送書信給顏真卿說：“您是為了保衛(wèi)國君嗎？”再沒有寫別的話語。顏真卿接到書信后大喜，因而上奏委任他為大理評事、河北采訪支使，穆寧將長子托付給同母弟說：“任你帶我這兒子到哪里去，只要不斷絕后嗣就行。我沒有什么可牽掛的了?！苯又?，來到平原對顏真卿說：“祖先已經(jīng)有繼嗣的人了！古人所說的死有輕 于鴻毛者，我穆寧就是，希望能幫助您平定危難。”顏真卿鄭重地答應(yīng)了他。在這以后，因穆寧有的謀劃未能付諸實(shí)施，顏真卿迫于形勢嚴(yán)峻，放棄平原郡城，夜里渡過黃河向南潰逃，到達(dá)鳳翔去拜見唐肅宗。肅宗皇帝詢問抵抗叛賊 的情況，顏真卿說：“因?yàn)闆]有采納穆寧的建議，導(dǎo)致功業(yè)未能完成?！泵C宗驚奇這句話，就派人乘驛馬快召穆寧入朝，打算委任他重要的職務(wù)。恰巧顏真卿因?yàn)橹毖陨献噙`背皇帝的旨意，委任穆寧的事就停了下來。 上元二年，穆寧多次升官，做到了殿中侍御史，輔佐鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使處理事務(wù)。副元帥李光弼正因軍糧跟不上發(fā)愁，有憎恨穆寧的人在李光弼面前誣陷說這與穆寧有關(guān)，李光弼便揚(yáng)言要?dú)⒌裟聦?。穆寧直接抵達(dá)徐州晉見李光弼，以大義來曉諭，始終也不屈服。李光弼很器重他，穆寧得以繼續(xù)擔(dān)任他的官職。廣德初年加授戶部郎中。此時(shí)，水路運(yùn)輸受到阻礙，運(yùn)輸糧 餉要由漢水、沔水經(jīng)商山再抵達(dá)京城。朝廷選擇鎮(zhèn)守夏口的人，下詔讓穆寧擔(dān)任鄂州刺史、鄂、岳、沔都團(tuán)練使。當(dāng)時(shí)淮西節(jié)度使李忠臣貪財(cái)橫暴，不守法規(guī)，設(shè)置防守士卒來征收來往商人稅錢，又放縱士卒搶劫掠奪，導(dǎo)致來往行人幾乎斷絕。李忠臣的轄地和穆寧只有一條淮河相隔，由于他害怕穆寧的威名，搶劫掠奪之事也就停止了。沔州別駕薛彥偉因事違背了皇帝的旨意，他便用杖責(zé)打薛彥偉而致其死亡。穆寧因此獲罪被貶職為虔州司馬，再被貶職為昭州平集縣尉。 穆寧性情剛毅，不能侍奉權(quán)貴，掌權(quán)的人認(rèn)為他不能依附自己，而且害怕他難以制服，所以將他安置在閑 散的官位上，穆寧因不得志而緘默不說話，他認(rèn)為：“時(shí)世不容我，我也不能曲從時(shí)世，這不是我進(jìn)取的時(shí)候，就此隱退了吧！”隨后以有病為借口，居住在家中，請假好幾次都是長達(dá)百余日，親戚朋友強(qiáng)勸他，這才又參加了一次朝會?；实墼诜钐斐牵聦幍交实鬯诘奶幩?，被拜受為秘書少監(jiān)。德宗返回京城，穆寧說：“可以滿足我的心愿了?！庇谑巧蠒Q病，請求免去官職返回東都。