醫(yī)院培訓課件-資料下載頁
2024-12-30 05:45本頁面
【正文】 全部停于首層，并注意接收其反饋信號； c）接通火災事故照明燈和疏散指示燈； d）切斷有關部位的非消防電源； e）按疏散順序接通火災警報裝置和火災事故廣播。 此時的火災范圍較小，不會產生高熱量輻射及高強度的氣體對流，煙氣量不大，燃燒所產生的有害氣體尚未達到彌散，被困人員有一定時間逃生，對建筑物還未達到破壞性。這時，消防撲救方法正確，人員充沛，可以把火災控制在局部，甚至完全消滅。 1015分鐘 510分鐘 510分鐘 ? 初起階段 ? 發(fā)展階段 ? 猛烈階段 ? 減弱階段 ? 熄滅階段 猛烈階段 發(fā)展階段 熄滅階段 減弱階段 初起階段 初起階段 提高組織人員疏散逃生能力 “能火場逃生自救、會引導人員疏散” 發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散： 1） 二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層； 2） 首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層； 3） 地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層； 4） 多個防火分區(qū)的，首先通知著火區(qū)及其相鄰的防火分區(qū)； 同一樓層的撒離順序 無論是在工作場所還是病房及宿舍，最先起火的所在地首先撒離，緊接著是先從起火的近端開始，從里依次到外方向撒離，然后再從最先起火的遠端開始，按從近到遠的順序依次撒離。 在撒離時，工作人員要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踩踏。工作人員可否攜帶物品，一律按火災現場最高指揮的命令執(zhí)行。 “消防設施標識化、消防常識普及化” 消防設施器材要設置規(guī)范、醒目的標識，用文字或圖例標明操作使用方法。 重點部位、重要場所和疏散通道、安全出口要設置“提示”和“禁止”類消防標語。 要落實消防教育培訓制度，達到“三懂三會”。 提高消防宣傳教育培訓能力 溫馨提示 一支滅火器 一只帶電的手電筒 居民應急“兩個一” 謝 謝 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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