(王永新)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)基本對(duì)策ppt--高中化學(xué)-資料下載頁
2024-12-30 00:30本頁面
【正文】 認(rèn)真對(duì)待，講清楚其中的知識(shí)點(diǎn)和解題方法。 ?選擇的習(xí)題最好是從外來信息資料中篩選，每周選擇一個(gè)重點(diǎn)組合習(xí)題，體現(xiàn)選擇的習(xí)題既有新穎性、廣泛性，又有重點(diǎn)性和針對(duì)性。 ?（ 2）學(xué)生心理需要更加關(guān)注和疏導(dǎo)階段 :重點(diǎn)介紹化學(xué)考試的對(duì)策，指導(dǎo)學(xué)生正確處理考場(chǎng)上的各種問題。 ?（ 3）教學(xué)進(jìn)入有一得一、問題講透階段 :評(píng)析外來資料要透徹，講清解題思路和思路，不要貪多。穿插鞏固重要的專題知識(shí)和題型。 ? ?（ 1）進(jìn)行創(chuàng)造性預(yù)測(cè)，自我認(rèn)定若干個(gè)預(yù)測(cè)點(diǎn)，加以重點(diǎn)鞏固。 ?（ 2）仍然布置一定量的化學(xué)試題給學(xué)生，起到熱身作用，不在乎多，在于保持一種狀態(tài)。 ?（ 3）“樹學(xué)生學(xué)習(xí)信心”：鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真審題，提高化學(xué)成績(jī)。告訴學(xué)生，高考面前“勇”者勝。越接近高考，越不可挖苦學(xué)生、打擊學(xué)生。 五、試卷和習(xí)題講評(píng)課的基本對(duì)策 ?作為化學(xué)科的講評(píng)課，最好能夠體現(xiàn) “ 講透學(xué)生失誤率高的問題、復(fù)習(xí)一個(gè)或若干個(gè)化學(xué)知識(shí)片段、歸納一個(gè)題型的解題思路、介紹一個(gè)考試的注意事項(xiàng) ” 的理念。 ?講評(píng)課不單是要講透解題過程，還得增強(qiáng)課堂的立體感，滲透知識(shí)復(fù)習(xí)、多媒體課件輔助、實(shí)驗(yàn)操作等“元素構(gòu)件”，重視師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂的熱情，減少學(xué)生聽課疲勞。 ?教師要針對(duì)學(xué)生答卷中存在的各種 問題 ，在習(xí)題講評(píng)課中重視剖析學(xué)生產(chǎn)生這些問題的嚴(yán)重性，并傳授解決這些問題的一些方法供學(xué)生參考。 介紹：指導(dǎo)學(xué)生掌握看題目的方法 ?筆點(diǎn)：用筆點(diǎn)著。 ?默念：隨著筆的移動(dòng)嘴巴默念文字，不出聲。 ?圈點(diǎn)：圈出關(guān)鍵詞。如“錯(cuò)誤”、“過量”、“短周期”、“完全燃燒”、“增重”。 ?推敲：逐一對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析，前后信息進(jìn)行整合，一遍通過，力爭(zhēng)不看第二遍。 介紹：化學(xué)教學(xué)的四個(gè)針對(duì)性 ? 針對(duì)考試說明組織復(fù)習(xí) ? 針對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生情況組織復(fù)習(xí) ? 針對(duì)高考組織復(fù)習(xí) ? 針對(duì)化學(xué)現(xiàn)有地位組織復(fù)習(xí)：由于化學(xué)在高考中的分值地位有所下降，學(xué)生不可能把化學(xué)作為“一類科目”投入復(fù)習(xí)，為此，教師可采取“內(nèi)主外輔”的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，把功夫放在課內(nèi)，不論是什么課類，均精心備好課，著力提高課堂 45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，向課堂要效益；課外講究策略，不對(duì)學(xué)生提出過多要求，布置少而精的課外練習(xí)，提供一些學(xué)化學(xué)的方法，讓學(xué)生覺得化學(xué)科的任務(wù)不重，容易完成；同時(shí)，找學(xué)生多談心，重視情感交流和溝通。 結(jié)束語 ?做一個(gè)有良心的教師，不害自己，不害自己的學(xué)校，不害自己的學(xué)生。 ?讓自己的學(xué)生因?yàn)槟愕恼n堂而深深地愛著你，敬仰著你。以作為是你的學(xué)生而感到自豪和驕傲，而不會(huì)因?yàn)槭悄愕膶W(xué)生感到后悔。 謝謝
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