【導讀】此變化屬于變化。寫出圖中標號儀器的名稱abcd。此裝置還有一處不當,請將不當之處改正為。某生設計如下圖制氧氣的發(fā)生裝置。將該生設計的裝置與題所選裝置相比較;該裝置的優(yōu)點是ab。加熱;④收集氣體;⑤檢查裝置氣密性;⑥停止加熱;⑦移去水中導管。
【總結】單元3構成物質的微粒(2),質子數(shù)等于數(shù)
2024-12-04 17:32
【總結】§3-3性質活潑的氧氣(1)【學習目標】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學習重點】
2024-11-19 23:03
【總結】單元1自然界中的水(2)一、選擇題()的物質,也可以是生成物成的一種氧化物,從中獲得的信息不正確的是()由兩個氫原子和一個氧原子構成分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1,分子的種類不變,原子的數(shù)目不變二、填空題,連接電源正極的一端與連接
2024-11-15 18:56
【總結】氧氣的性質和用途簡答題A組“氧氣不易溶于水,所以魚、微生物等在水中不能生存。”這種說法對嗎?答案:不對。點撥:氧氣不易溶于水,1L水中大約只溶解20ml的氧氣,但這些氧氣就足以維持水中微生物的生命活動需要。簡答題C組閱讀下面科普短文,然后回答問題。臭氧(3O)在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。
2024-11-16 15:20
【總結】※氧氣的化學性質·木炭與氧氣的反應木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出白光,并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁?;瘜W反應表達式:C+O2CO2點燃·硫粉與氧氣的反應硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:硫在空氣中燃燒發(fā)出微
2024-11-30 11:56
【總結】專題2走進物質世界同步練習一、選擇題1.一種元素與另一種元素的本質不同點...是原子的(D)A.電子數(shù)B.相對質量C.中子數(shù)D.質子數(shù)2.最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于(A)A.混合物B.純凈物C.單
2024-11-15 07:49
【總結】氧氣的化學性質完成有關氧氣物理性質和化學性質的實驗探究啟發(fā)引導,分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質)1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結】專題1化學造福人類同步練習一、選擇題1.下列變化屬于化學變化的是(A)A.用鋁制容器盛醋被腐蝕B.將記錄有機密信息的紙張粉碎C.夏天將西瓜榨成西瓜汁D.將石油加熱分餾以得到多種石油化工產品2.下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是(B)A.試管B.燒杯C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿
2024-12-06 00:17
【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣第一課時知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質;2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質;3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關系;能力目標:進一步培養(yǎng)學生實驗歸納的能力情感目標:培養(yǎng)學生科學探究的態(tài)度教學重點:氧氣的化學性質
2024-11-20 02:42
【總結】自學導航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【總結】性質活潑的氧氣課題§2—2性質活潑的氧氣(1氧氣的性質和用途)課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能:了解氧氣的物理性質,初步掌握氧氣的化學性質。能力培養(yǎng):通過氧氣化學性質的實驗,培養(yǎng)學生觀察、分析及語言表達能力。科學品質
2024-11-30 12:25
【總結】自學導航1.在通常情況下,氧氣是一種_____色____味的氣體,密度比空氣_______,氧氣______溶于水,液態(tài)氧為___________色,固態(tài)氧為_______色。1.可燃物在空氣中燃燒會生成含有氧元素的物質,如:五氧化二磷(P2O5).氧化鎂(MgO).二氧化硫(SO2)二氧化碳(CO2)等。化學反應可以用文字表達式來
2024-12-05 05:05
【總結】性質活潑的氧氣教案文/楊連向/化學化工學院09級/222021316011106授課班級:九年級8班科目:化學時間:2021112一、課題:第三單元第三節(jié)性質活潑的氧氣(魯教版)二、教學目標:1、知識與技能:〈1〉、初三學生,通過觀察氧氣、閱讀教材,了解氧氣的物理性質,正確率達到9
2024-12-08 13:03
【總結】1、氧氣的物理性質2、氧氣的化學性質3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點:在-183℃變?yōu)榈{色液體,-218℃變?yōu)榈{色固體淡藍色液氧
2024-12-08 05:44
【總結】九年級化學第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質活潑的氧氣(第一課時)游戲探究一:感受生命的可貴!我們人可以一個月不進食,但不能-周不喝水,更不能三分鐘不呼吸。由此可見:空氣比水份重要,而水份比食物重要。深
2024-12-08 08:41