云南昆明市20xx屆高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 03:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試題卷共10頁(yè)，22題?？荚囉脮r(shí)150分鐘。考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。答題區(qū)域均無(wú)效。5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。閱讀下面的文字，完成1-3題。?！分械牡谝蝗朔Q敘述者“我”看作是魯迅本人。實(shí)的作者并不是一個(gè)人。有時(shí)，在一個(gè)敘事文本中，我們可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)敘述。者，這幾個(gè)敘述者的面貌各不相同。例如阿城的《棋王》和《孩子王》都。是采用第一人稱敘述，但敘述者卻完全不同。與我們了解的作者的情形大致相同，我們也不應(yīng)當(dāng)貿(mào)然把二者等同起來(lái)。自己與敘述者聯(lián)系在一起。在敘述中，隱含作者的位置可以說介于敘述者。策略，通過文本的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)顯示自己的存在。價(jià)值觀念發(fā)生沖突，如果發(fā)生沖突，敘述者的態(tài)度就是值得懷疑的。父親滿意這樣的肩膀。
【正文】 點(diǎn)染。 15．此詞寫的是思想愁情，詞中卻說這是“古今遺恨”。請(qǐng)你結(jié)合全 詞談?wù)勀愕睦斫?。?6 分） （三）名篇名句默寫（ 5 分） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分） （ 1）孔子認(rèn)為，面對(duì)別人的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，《論語(yǔ)述而》中意思相似的句子是“ ， ”。 （ 2）《莊子逍遙游》中的“ ， ”，解釋了大鵬鳥要飛到九萬(wàn)里高空方才南飛的原因 —— 對(duì)風(fēng)的依賴。 （ 3）韓愈在文章結(jié)尾說自己作《師說》以贈(zèng)李蟠的原因是“ ” 。 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80 分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20 分） 17．下列各 句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ①章乃器寫文章可謂 倚馬可待 ． ． ． ． ，他往往能在與大家邊聚餐邊討論的過程中完成救國(guó)會(huì)的各種文件、宣言的起草，文稿只需略加修改即可發(fā)表。 ②讀者保持懷疑精神是值得肯定和贊美的，但也不能走向另一個(gè)極端， 師心 ． ．自用 ． ． ，竟將古今作者稀疏踩在腳下，美其名曰“推到百代圣賢，開拓萬(wàn)古心胸”。 ③從王鋒火海救人，到最美教師支月英扎根鄉(xiāng)村 36 年，再到好醫(yī)生梁益建幫助困難病人，各行各業(yè) 從善如流 ． ． ． ． 的故事無(wú)一不深深感動(dòng)著國(guó)人。 ④整頓文風(fēng)的一個(gè)要求是要用 平易近人 ． ． ． ． 的文字傳 播真理。語(yǔ)言晦澀難懂，空話套話連篇，形式單一僵硬，是宣傳思想工作之大忌，是沒有效果的。 ⑤元宵節(jié)剛過，大批民工兄弟告別親人，揣著夢(mèng)鄉(xiāng)走出家門，踏上外出務(wù)工之路，廣大農(nóng)村地區(qū)又將長(zhǎng)期進(jìn)入 十室九空 ． ． ． ． 的狀態(tài)。 A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤ 18．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ 3 分） A．在我國(guó)進(jìn)入汽車社會(huì)的同時(shí)，伴隨而來(lái)的糟糕的車內(nèi)空氣質(zhì)量正成為有車一族最大的煩惱，特別是有孩子的車主深感焦慮不安。 B．只有更具備獨(dú)立意識(shí)、更具備自控能力的人才，能夠理性追求 財(cái)富、合理支配財(cái)富、防范個(gè)人財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、科學(xué)制定人生目標(biāo)的人才，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展。 C．意大利考古學(xué)家兩千多年前在那不勒斯附近發(fā)現(xiàn)了用土陶制作的不粘鍋前身，這一發(fā)現(xiàn)證實(shí)了現(xiàn)代廚房必備的不粘鍋早在古羅馬帝國(guó)就存在了。 D．隨著“薩德”的部署，中韓關(guān)系明顯轉(zhuǎn)冷。中方通過限制韓劇播放、消防檢查等對(duì)韓國(guó)在華企業(yè)施加壓力，對(duì)此韓國(guó)政府表示了擔(dān)憂。 19．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3 分） 去年年初，全市遭遇罕見的低溫寒潮天氣， ① 采取了多種防寒措施，但 ② 寒潮溫度過低 ，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)， ③ 對(duì)全市園林綠化景觀造成嚴(yán)重破壞和損失。近日，市園林綠化局通報(bào)， ④ 全市八個(gè)區(qū)凍害情況較為嚴(yán)重的 496條道路、 109 個(gè)街頭綠地和小游園凍害植物恢復(fù)工作已完成。公共管理綠化部分共計(jì)更換凍死行道樹 80298 株，更換凍死灌木、地被 ⑤ 115 萬(wàn)平方米?！芭f傷”已經(jīng)痊愈，那么如何在今后可能出現(xiàn)的低溫天氣中，盡量保證不再出現(xiàn)類似“新傷”？ ⑥ 才是市民真正關(guān)心的問題。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 盡管 因?yàn)? 依然 目前 近 這 B 雖然 由于 還是 當(dāng)前 / / C 盡管 由于 還是 目前 近 這 D 雖然 因?yàn)? 依然 當(dāng)前 / / 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 13 個(gè)字。（ 5 分） 作為一個(gè)作家，提及閱讀與寫作的關(guān)系，畢飛宇說，作家的寫作不是盲目的，寫作一定有它的指向，這個(gè)指向無(wú)非是兩個(gè)方面，一個(gè)就是理性訴求，第二個(gè)就是 ① 。所謂寫作，就是向自己心中的那個(gè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)靠近的一個(gè)過程。沒有一個(gè)母親能拔樁機(jī)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生給自己的子女， ② 。美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)怎么建立？寫是建立不了的，只能是通過讀，從五六歲 讀《唐詩(shī)》開始，到中學(xué)、到大學(xué)，通過無(wú)窮多的作家作品， ③ 。畢飛宇生動(dòng)舉例說，比如一個(gè)人如果腦子里面有一百部長(zhǎng)篇小說，他最終一定會(huì)建立起一個(gè)經(jīng)典小說的標(biāo)準(zhǔn)。 21．下面是一個(gè)關(guān)于“個(gè)人知識(shí)管理”的演講的內(nèi)容構(gòu)思，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述出來(lái)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過 100 個(gè)字。（ 6分） 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 一直以來(lái)，各大電視臺(tái)的綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容多是勁歌熱舞、耍寶搞笑、游戲闖關(guān)之類的。但近兩年，有這么幾檔文化綜藝類節(jié) 目亮相熒屏，獲得了觀眾的高度認(rèn)可和喜愛。比如央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)中國(guó)古代詩(shī)歌為內(nèi)容，今年已是第二季，依然熱度不減，豆瓣評(píng)分高達(dá) 8． 5。還有央視的《朗讀者》和黑龍江衛(wèi)視的《見字如面》，前者將個(gè)人訪談、背景故事與傳世佳作的朗讀結(jié)合，后者將古今名人書信的朗讀與背景分析相結(jié)合，都是為了實(shí)現(xiàn)用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。豆瓣評(píng)分分別為 9． 2 和 9． 0 分。此外，以尋訪國(guó)寶級(jí)文化與技藝為內(nèi)容，旨在推動(dòng)文化和技藝傳承的北京衛(wèi)視的《非凡匠心》，豆瓣評(píng)分也有 9． 0 分。 請(qǐng)就時(shí)下文化綜藝節(jié)目廣受好評(píng)備受歡迎這一 現(xiàn)象談?wù)勀愕乃伎己涂捶ā? 要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
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