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湖北省棗陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一政治下學(xué)期3月月考試題-資料下載頁(yè)

2024-11-15 02:00本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】的觀點(diǎn)去施壓,甚至“綁架”法律的正當(dāng)程序。是要讓權(quán)利陽(yáng)光普照到“黑戶”人群。育法”的決定,修改后的計(jì)生法明確提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)孩子。符合法律、法規(guī)生育子女。的夫妻可獲得延長(zhǎng)生育假的獎(jiǎng)勵(lì)或者其他福利待遇。近日,公安部要求各地公安機(jī)關(guān)著力。解決無(wú)戶籍人員的戶口登記問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)每個(gè)公民依法登記常住戶口的合法權(quán)益。6.2020年12月12日,國(guó)務(wù)院公布《居住證暫行條例》。持“國(guó)家版”居住證突出賦權(quán)功。突出政府及其相關(guān)部門(mén)的服務(wù)職能一方面確立了為居住證持有。及相關(guān)改革方案已經(jīng)由中央審議通過(guò)。方案明確提出,取消暫住證制度,全面實(shí)施居住證制。9.2020年12月20日,慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)十五周年大會(huì)在澳門(mén)東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館舉行。與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)合作、發(fā)展互利,為保持澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列能有效遏制村官巨貪現(xiàn)象的措施是。志愿者隊(duì)伍正成為發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索、參與社會(huì)治理的重要力量??墒湛赐弻?shí)況并參與互動(dòng)。

  

【正文】 須體現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的意志和利益,政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。取消和調(diào)整行政審批有利于規(guī)范政府權(quán)力運(yùn)行,提高行政效能,轉(zhuǎn)變政府職能,更好地為人民服務(wù),③④適合題意;①②不符合題目要求,排除;故本題選 D。 考點(diǎn):政府的職能 27. A 【解析】我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)決定了政府職能的實(shí)施必須體現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的意志和利益,政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。消除奇葩證明,政府應(yīng)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán),依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息共享、部門(mén)互通,①②適 合題意;③說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除;政府的職能是管理和服務(wù),④是錯(cuò)誤的;故本題答案選 A。 【考點(diǎn)定位】政府的職能 【名師點(diǎn)睛】政府如何正確履行自身職能。 ( 1)政府要切實(shí)履行自己的職能,把該管的事情真正管好。政府承擔(dān)重要的職能,并不意味著政府包辦一切。 ( 2)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,提高辦事效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。政府應(yīng)該堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法,為公民求助或投訴提供多種途徑。 ( 3)堅(jiān)持依法行政,搞好自身建設(shè)。搞好自身建設(shè),有利于提高政府的行政管理水平,有利 于政府的各項(xiàng)職能的有效履行。 ( 4)自覺(jué)接受監(jiān)督。政府接受監(jiān)督是政府堅(jiān)持依法行政、做好各項(xiàng)工作的必要保證。 28. A 【解析】題肢②說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)橐婪▓?zhí)政的主體是中國(guó)共產(chǎn)黨,依法行政的主體是政府,故排除;題肢③說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)槲覈?guó)政府是行政機(jī)關(guān),是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì),故排除。故本題答案選 A。 【考點(diǎn)定位】政府的職能、政府的威信 【名師點(diǎn)睛】政府如何正確履行自身職能 ( 1)政府要切實(shí)履行自己的職能,把該管的事情真正管好。政府承擔(dān)重要的職能,并不意味著政府包辦一切。 ( 2)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,提高辦事效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。政府應(yīng)該堅(jiān)持為人民服務(wù)的 工作態(tài)度,樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法,為公民求助或投訴提供多種途徑。 ( 3)堅(jiān)持依法行政,搞好自身建設(shè)。搞好自身建設(shè),有利于提高政府的行政管理水平,有利于政府的各項(xiàng)職能的有效履行。 ( 4)自覺(jué)接受監(jiān)督。政府接受監(jiān)督是政府堅(jiān)持依法行政、做好各項(xiàng)工作的必要保證。 29. C 【解析】提高政府公信力,政府必須堅(jiān)持依法行政,認(rèn)真履行職能, ②③ 符合題意。 ① 說(shuō)法錯(cuò)誤,民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式之一; ④ 說(shuō)法錯(cuò)誤 ,立法權(quán)是人大的職權(quán),政府不能行使。 30. D 【解析】某樓盤(pán)工地發(fā)出的轟響聲嚴(yán)重影到小區(qū)居民的睡眠。為此,我們找環(huán)保局,要求對(duì)擾民現(xiàn)象進(jìn)行整治, D正確;其他做法都不可取。 31. ①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人。國(guó)家保障公眾食品安全,是為了保障公眾食品安全,是為了保障公民的身體健康和生命安全,尊重和保障人權(quán),是對(duì)人的生命權(quán)的尊重和保障,從根本上來(lái)說(shuō)是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的。( 4分) ②社會(huì)主義人民民主具有真實(shí)性。國(guó)家依法嚴(yán)厲打擊食品安全違法犯罪行為,體現(xiàn)了我國(guó)人民當(dāng)家作主的權(quán)利的真實(shí) 性,說(shuō)明人民民主具有法律保障。( 4分) ③我國(guó)人民民主專政對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政。依法嚴(yán)厲打擊食品安全犯罪行為,是政府履行專政職能的體現(xiàn),這有利于保障人民民主,維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序。有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。( 4分) 【解析】 本題考查 人民民主專政的有關(guān)知識(shí), 設(shè)問(wèn)指向 國(guó)務(wù)院食品安全辦、公安部要依法嚴(yán)厲打擊食品違法犯罪行為,切實(shí)保障公眾食品安全 ,屬于原因類試題,要從理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度分析回答 。 嚴(yán)厲打擊食品違法犯罪行為的原因可以從國(guó)家的性質(zhì)、人民民主的特點(diǎn)、對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政等方面回答,并結(jié)合材料分析現(xiàn) 實(shí)意義。 【考點(diǎn)定位】 人民民主專政 、人民民主的特點(diǎn) 【高考解讀】高考解題能力的要求解讀 現(xiàn)在的高考突出對(duì)學(xué)生能力的考查,并把這種能力要求在《考試大綱》中明確地提了出來(lái)。學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中要提高解題能力,首先要掌握《考試大綱》對(duì)考生能力的要求。 第一層次是“獲取和解讀信息”。 獲取和解讀信息的過(guò)程實(shí)際上就是審題的過(guò)程,考生一定要把已知條件是什么,求證什么,要解決的問(wèn)題是什么解讀清楚,一定要把信息中的“關(guān)鍵詞:”“關(guān)鍵信息”“隱含信息”提取出來(lái)。獲取信息、解讀信息要防止思維定式,死記硬背。 第二層次是“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知 識(shí)”。調(diào)動(dòng)知識(shí)就是利用已經(jīng)獲取得信息帶入學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用遷移能力調(diào)動(dòng)出解決問(wèn)題需要的知識(shí)。調(diào)動(dòng)知識(shí)要穩(wěn)、準(zhǔn)、快,這實(shí)際上是個(gè)思維過(guò)程。運(yùn)用知識(shí)就是將調(diào)出的知識(shí)重新整合,構(gòu)建解決問(wèn)題的知識(shí)體系。調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)就是按圖索驥的過(guò)程、搜索的過(guò)程、有目的思維加工的過(guò)程,即根據(jù)試題信息,尋求基礎(chǔ)知識(shí) 、課本知識(shí)的過(guò)程。 第三層次是“描述和闡釋事物”,這是解題進(jìn)入實(shí)際操作步驟。描述和闡釋要做到問(wèn)什么答什么,做到不跑題、不濫寫(xiě)。描述和闡釋要用政治術(shù)語(yǔ),要注意語(yǔ)言的層次性和邏輯性,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、段落分明。 第四層次“論證和探討 問(wèn)題”。這是考查學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新精神。論證、探討問(wèn)題要做到由事達(dá)理,做到對(duì)問(wèn)題的升華創(chuàng)新。論證探討問(wèn)題也是對(duì)考生情感和價(jià)值取向的考查,所以要樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。 32. ( 1)①有助于決策者發(fā)揚(yáng)民主,了解民情,反映民意,集中民智,珍惜民力; ②有助于決策者把人民利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),科學(xué)決策,避免決策的片面性; ③有利于公民對(duì)決策的理解,提高落實(shí)決策的自覺(jué)性,推動(dòng)決策的實(shí)施; ④有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心,鍛煉參與決策的能力,增強(qiáng)政治責(zé)任感。 ( 2)①通過(guò)信訪舉報(bào)制 度行使監(jiān)督權(quán),給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫(xiě)信、打電話,或向有關(guān)人員當(dāng)面提出意見(jiàn)、批評(píng)、建議; ②通過(guò)人大代表聯(lián)系群眾制度實(shí)行民主監(jiān)督,將自己的意見(jiàn)、批評(píng)、建議反映給人大代表,形成議案,上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān); ③通過(guò)輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán),依法在新聞媒體上公開(kāi)發(fā)表意見(jiàn); ④參加監(jiān)督聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議等新的民主監(jiān)督形式。 【解析】 第( 1)小問(wèn)考查課本基礎(chǔ)知識(shí),為記憶知識(shí)點(diǎn),較為簡(jiǎn)單。民主決策的意義主要從兩個(gè)角度回答,一是對(duì)決策者的積極意義;二是對(duì)公民的積極意義。 第( 2)小問(wèn)也是考查課本基礎(chǔ)知識(shí),為記憶知識(shí)點(diǎn),較 為簡(jiǎn)單。公民負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán),要敢于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng),勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。要負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)督權(quán),必須采取合法方式,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不能干擾公務(wù)活動(dòng)。 33. ①簡(jiǎn)政放權(quán),轉(zhuǎn)變職能,建設(shè)服務(wù)型政府,構(gòu)建有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務(wù)體系。( 3分) ②積極履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)職能,為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造良好氛圍。( 3分) ③堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。( 3分) ④堅(jiān)持依法行政,積極落實(shí)《意見(jiàn)》,不斷完善體制機(jī)制、健全普惠性政策措施。( 3分) 【解析】 試題分析:本題考查 《政治生活》中政府的知識(shí),設(shè)問(wèn)指向市政府是如何推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,屬于措施類試題。解答時(shí)首先明確政府的知識(shí)主要包括:政府的職能、宗旨和原則、依法行政、科學(xué)民主依法決策、接受監(jiān)督;然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用上述知識(shí),結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新進(jìn)行細(xì)化分析,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與材料的有機(jī)結(jié)合。
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