山東省濟南20xx-20xx學年高一下學期期末考試語文試題word版含答案(一)-資料下載頁
2024-11-15 01:05本頁面
【導讀】注意：Ⅰ、Ⅱ兩卷，總分150分，時間120分鐘。Ⅰ卷選擇題答案填涂在答題卡上。未書寫在指定位置上的答案無效。A.造詣．蟬．聯(lián)腳踝．氣氛．(fēn)懵．懂。B.釵釧．輕佻．脊．背(jǐ)伉．儷棕櫚．（lǘ）。C．跫．音敕造．．盥．洗卓．越囹．圄。D．殉．葬阜．盛（fǔ）嫵．媚(wǔ)回溯．嫡．親。B.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日公交車上將女司機打得鮮血直流。議．的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。的困難，及時趕到目的地,開展救援工作。D.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。也推出了許多高水平的學術新著。建設提供法律服務和司法保障。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐。社會矛盾，揭示了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。使終成前所著書。永元初，大將軍竇憲出征匈奴，以固為中護軍，與參議。軍出，遣使款居延塞，欲朝見天子，憲遣固將數(shù)百騎出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭，固
【正文】 層勞動者能引起作者一種深久的不安；結構上，照應標題，引出下文。（每點 3 分，共 6 分） 17． ①社會底層為生計苦苦掙扎，正是他們的努力，給社會創(chuàng)造了大量的物質財 富；（ 2 分）?他們自力更生、吃苦耐勞，又給 我們帶來了寶貴的精神財富。（ 2 分 ）我們今天的生活是建立在他們的奉獻的基礎上的。表達了作者對社會底層辛勤勞動者的敬意。（ 2 分）（共 6 分） 。①我們國家經(jīng)濟還不發(fā)達，還有一部分人在社會底層艱難地生活，而有些人卻已在奢侈和放縱中茍活著，沒有很強的社會責任感，這是讓人憂慮的。②無論怎樣都不能丟掉勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，丟掉悲天憫人的情懷，更不能為了錢而茍且偷生，奴顏婢膝。③生活條件改善了，并不意味著我們就可以揮霍浪費了，我們依然要考慮這樣的消費有沒有必要，可不可以作更有價值的投資。④為了發(fā)展，我們必須消費，但 在消費過程中，我們不能放縱，為所欲為，沖破法律、道德的底線。（每點 2 分，共 8 分，言之成理即可） 作文：參照高考標準。 【寫作指導】 ①可以從家長對孩子的“愛”來寫。為了幫孩子爭取榮譽而發(fā)朋友圈拉選票，愛子心切的心情可以理解。但是這種做法并不可取。與其玩命拉選票謀取虛假的 榮譽，不如花時間多陪陪孩子，教給孩子一些技能，提升孩子的實力，讓孩子腳踏實地地去參與社會的競爭。這樣，孩子以后的路才能夠走得更遠。 ②可以從“綁架”友情的角度來寫。一句“考驗友情的時候到了”就給被拉票者的頭上加上了一把刀，大家礙于情面只好投 票。對于拉票者來說，多得一票也許可以獲得一份“榮譽”，自己的虛榮心也得到了滿 足，卻失去了一份真正的友情。 ③從公平競爭的角度來寫。拉選票的做法有失公平，真正的榮譽靠的是真材實料，而拉選票得來的榮譽只不過是空中樓閣，經(jīng)不起時間 的考驗。要想成為佼佼者，就要踏踏實實，苦練本領，讓自己由內而外地強大起來。 ④從社會法治的角度來寫。拉選票的行為是一種不正當?shù)母偁幨侄危瑖乐財_亂了市場秩序，相關部門應該加大監(jiān)管力度，設立法律法規(guī)條文來加以規(guī)范，還大家一個自由民主的網(wǎng)絡環(huán)境，還大家公平公正的生活秩序。 參考譯文 班固 字孟堅，九歲時能著文誦詩，長大后，諸子百家的言論，沒有不刨根究底的。 (他 )性情溫和寬容，不因為自己的才能而高人一等，許多儒生因此而仰慕他。永平初年，東平王劉蒼任用親戚為驃騎將軍輔佐政務，廣納英雄。當時班固才二十歲，寫了陳述意見的文書勸說劉蒼，推薦了桓梁、晉馮幾位賢士，劉蒼采納了他的建議。 父親班彪去世，（班固）回到家鄉(xiāng)。班固因為班彪先前繼《史記》所寫史書還不夠詳備，于是潛心精思，研究史料，想成就父親的事業(yè)。不久有人上書給顯宗皇帝，告 班固私自改作國史，有詔書下至郡署，收捕班固系押在京兆獄中，又把班固家中的史 書全部取來。班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼，而不能自我表白，于是急馳至京都赴皇宮向皇上上書，得到皇帝的召見。（班超）全面細致地說明了班固所著書的內容意義，而（這時）郡府也把班固所寫之書呈上。顯宗（閱后）很感驚奇，任命為蘭臺史令?；实塾谑怯置钏^續(xù)往下寫，完成先前所著之書。 當時北單于派遣使者來納貢，要求和漢和親，皇帝下詔訊問眾官。參與議論的人，有人認為“匈奴是多變善詐之國，沒有歸向漢朝之心，不能答應匈奴的要 求?！卑喙贪l(fā)表議論說：“漢朝建立以來，歷經(jīng)數(shù)世，經(jīng)歷多年，總是和夷狄有兵戈糾纏。安撫抵御的途徑也不 一樣，或者行文道來與他們和好，或者用武力來征伐他們，或者以謙卑的態(tài)度來遷就他們。雖然屈申沒有定規(guī)，所憑借的只是時勢不同，但是從來沒有拒絕放棄，不和他們打交道的。匈奴使者來兩次，然后我們派使者去一次，（這樣）既向他們表明了我漢朝持旨在于忠信，而且又讓他們知道圣朝禮義是有常規(guī)的。拒絕他們，（我）不知道這樣做的利（在哪里），和他們打交道（我）也未聽說它有什么害處。假設匈奴以后逐漸強大，在那時再想同他們交好來往，將怎么來得及呢？不如趁現(xiàn)在就對他們施以恩惠，這才是高明的計策?！? 班固后來因母喪而辭去官職，永元初年， 大將軍竇憲出征匈奴，用班固為中護軍，參加議論軍事。北單于聽說漢朝軍隊出征，派遣使臣在居延塞等候款待，想去朝見漢朝天子。竇憲派遣班固率領數(shù)百騎兵出居延塞迎接北單于。正趕上南匈奴攻破北庭，班固抵達私渠海，聞聽匈奴內部發(fā)生騷亂，便返回了。等到竇憲破敗時，班固受連坐而被免官。 班固不教育他的 兒子們，他的子孫們多不遵守法度，讓官吏很苦惱。當初，洛陽令種兢曾在街上行進，班固家的奴仆冒犯種兢的車馬，吏卒呵斥了奴仆，奴仆醉酒謾罵，種兢大怒，但因畏懼竇憲而不敢發(fā)作，心中記下仇恨。等到竇氏家族及門下賓客都被逮捕拷問之時，洛陽 令種兢趁此機會逮捕關押了班固，致使班固最終死在獄中。
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