20xx蘇教版高一語文必修3練習(xí)題：第1單元漢字王國中的“人”訓(xùn)練—落實提升版含答案-資料下載頁
2024-11-15 00:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．指出下列加點字中錯誤的讀音并改正。虔．誠；大腹便便．；馭．手；拓．片；顴．骨；發(fā)髻．?！皞}天”改為“蒼天”，“培葬”改為“陪葬”，“問侯”改為“問候”。面，她都堪稱學(xué)者。她教了幾十年書，培養(yǎng)出無數(shù)人才，如今84歲高齡__③__站在講臺上?！盁o論”，表示在任何條件下結(jié)果都不會改變?！斑€是”，連接無須選擇的若干事項；“和”，表。示并列關(guān)系，跟，與。“仍”，副詞，仍然；“竟”，副詞，表示。根據(jù)語境應(yīng)選“仍”。根據(jù)語境，后面這兩個空格應(yīng)選“不但”和“更”。最終觸犯法律，站到了被告席上。④構(gòu)建新型大國關(guān)系是一項前無古人、后啟來者的事業(yè)，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗和模式可以照搬，以防止人們拿走他們的毛巾、亞麻織品和高級絨毛浴袍。這種渾水摸魚．．．．的行為已然成為某些。喻乘人之危謀取私利。取不正當(dāng)?shù)睦?。護文物、尊重異國文化的意識增強。閱讀課文“手”字這一部分，完成6～8題。展成一種“表示某種意義某個讀者”的符號了。
【正文】 成 6～ 8題。 6． 這段文字主要用了什么說明方法？這種寫法有什么好處？ 【答案】 ① 主要采用了打比方的說明方法。 ② 作者用 “ 稀疏得像花莖上的葉子 ” 來比喻古代的 “ 手 ” 字 ， 讓讀者參照生活經(jīng)驗想象 “ 手 ” 字在古代的樣子 ， 確切明了 ， 富有形象性和生動性。 7． “ 這一點可以從關(guān)于手的其他漢字中看到 ” 一句中 “ 這 ” 字指代的具體內(nèi)容是什么？ 【答案】 “ 這 ” 指代 “ 手 ” 字發(fā)展演變的背后有一個包含各種簡化過程的漫長歷史。 8． 請你說說 “ 我思索著現(xiàn)實和漢字的關(guān)系 ” 一句中 “ 漢字 ” 和 “ 現(xiàn)實 ” 有著怎樣的關(guān)系？ 【答案】 最初的漢字來源于現(xiàn)實生活 ， 但經(jīng)歷了復(fù)雜的歷史演變過程 ， 基本上已經(jīng)發(fā)展成一種 “ 表示某種意義某個讀者 ” 的符號了。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1