【導(dǎo)讀】n邊形的內(nèi)角和是,外角和是.∴這個(gè)內(nèi)角度數(shù)為180°×-2570°=130°.
【總結(jié)】第2課時(shí)多邊形的內(nèi)角和[學(xué)生用書(shū)B(niǎo)27]1.[2021·寧波]一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都等于72°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(A)A.5B.6C.7D.82.[2021·煙臺(tái)]一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為720°,那么原
2024-11-29 01:52
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)2021學(xué)年八年級(jí)(下)《多邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)顧金梅【教材和學(xué)情分析】浙教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五章“多邊形”第2課時(shí)主要是探索多邊形的內(nèi)角和及外角和公式,使學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用它。它既是前一節(jié)知識(shí)的延伸與拓展,也為下一節(jié)學(xué)習(xí)正多邊形的鑲嵌奠定了基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。.同時(shí)這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常用到
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見(jiàn)的函數(shù)表達(dá)式中自變量的取值范圍.二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念四、教學(xué)難點(diǎn):求函數(shù)自變量的取值范圍五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課在事物的變化過(guò)程中,存在著變量和常量.這些量之間有什么關(guān)系呢?
2024-12-09 12:50
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一次函數(shù)32??xy的大致圖像為()ABCD2、在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)1yx???的圖象經(jīng)過(guò)()A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.
2024-11-15 16:29
【總結(jié)】函數(shù)圖象的畫(huà)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、若a﹥0,則點(diǎn)P(-a,2)應(yīng)在()2、若點(diǎn)P(a,b)在第四象限內(nèi),則a,b的取值范圍是()﹥0,b﹤0﹥0,﹤0﹤0,b﹥0﹤0,b﹤03、點(diǎn)A(-3,2)在第_____象限,點(diǎn)D(3,-2)在第__象限,
【總結(jié)】比例線(xiàn)段名師導(dǎo)學(xué)典例分析例1圖19-1-1所示,A(0,-2),B(-2,1),C(3,2).(1)求出AB、BC、AC的長(zhǎng);(2)把上述三個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘2,得到A'、B'、C'的坐標(biāo),求A'B',B'C'、A'C'的長(zhǎng)
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】全等三角形的判定名師導(dǎo)學(xué)典例分析例1如圖—5所示,已知點(diǎn)B是AC的中點(diǎn),BE=BF,AE=CF,那么△ABE和△CBF全等嗎?說(shuō)明理由.思路分析:由點(diǎn)B是AC的中點(diǎn),可得AB=CB,再利用已知的條件,根據(jù)“SSS”可證明兩個(gè)三角形全等.證明:∵點(diǎn)B是AC的中點(diǎn),∴
2024-11-14 23:51
【總結(jié)】等腰三角形自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問(wèn)題:—1所示,在△ABC中,AB=AC,由已知的角的度數(shù),分別求出其他角的度數(shù).答案:(1)∠A=∠C=60°;(2)∠B=∠C=45°;(3)∠B=∠C=75°.
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)圖形的形狀________,但圖形的大小位置__________,這樣的圖形叫做相似圖形。完全相同不一定相同知識(shí)要點(diǎn)圖形的放大圖形的放大圖形的縮小兩個(gè)圖形相似兩個(gè)圖形相似,其中一個(gè)圖形可以看作由另一個(gè)圖形放大或縮小得到。相似圖形的關(guān)系在下列圖形中,
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1)和(1,5),則這個(gè)一次函數(shù)()=4x+9B.y=4x-9C.y=-4x+9D.y=-4x-92、已知點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和為1,且這點(diǎn)在直線(xiàn)y=x+3上,則該點(diǎn)是()A.(-7,8)B.(-5,6)C.(-4,5)D.(-1
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線(xiàn)上的四條線(xiàn)段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】LQ@LQZX數(shù)學(xué)(浙)八年級(jí)下冊(cè)第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識(shí)正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形:各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征?LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形
【總結(jié)】測(cè)量與計(jì)算一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長(zhǎng)BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度約為()(精確到米,參考數(shù)據(jù):≈,≈,≈)A.
【總結(jié)】正多邊形與圓第2課時(shí)正多邊形的性質(zhì)正n邊形的中心角是40°,那么n=_______.23cm,則這個(gè)正六邊形的面積為_(kāi)________cm2.()A.互余B.互補(bǔ)C.互余或互補(bǔ)D.不能確定():2B.2:2C.31:
2024-11-16 02:03
【總結(jié)】多邊形的認(rèn)識(shí)(一)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一.填空。1.()叫做三角形。()條邊,()個(gè)角,()個(gè)頂點(diǎn)。(
2025-08-05 03:34