【導(dǎo)讀】迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏。行動(dòng)書寫辦好人民滿意教育的新篇章。導(dǎo)評(píng)估工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行。市及各地都要制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分層次召開專題會(huì)議，詳細(xì)部署“迎評(píng)”。同時(shí)通過新聞媒體，廣泛宣傳，提高全民意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作。緊迫感和責(zé)任感。

　　

【正文】 每項(xiàng)得 2 分。 以上三項(xiàng)，缺一項(xiàng) 扣 2 分。 人事科 計(jì)財(cái)科 項(xiàng) 毅 齊東風(fēng) B15. 城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工按省核定編制足額配備 ，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)（ 5分）。義務(wù)教育學(xué)校教師學(xué)科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理（ 3 分）。 體育教師按規(guī)定配齊， 音查閱有關(guān)文件、教職工名冊(cè)，實(shí)地驗(yàn)證。 ，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)（詳見說明），得 5分。其中教師缺額率不大于 5%的，扣 2 分；教師缺額率在 5%— 10%?？?3 分；教師缺額率為10%以上的，不得分。 、年齡、職稱 結(jié)構(gòu)比較合理的，每項(xiàng)得1 分。 人事科 項(xiàng) 毅 樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教師 基本滿足教學(xué)要求（ 4 分） 。 ，得 2分；音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教師基本滿足教學(xué)要求，每項(xiàng)得 分。 學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流形成制度、扎實(shí)推進(jìn)（ 6分）。 查閱相關(guān)文件，校長(zhǎng)教師名冊(cè)，訪談校長(zhǎng)和教師。 ，義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)任職滿兩屆予以交流的，得 2分。 10%以上的，得 4分。每低于 1個(gè)百分點(diǎn)，扣 分，扣完為止。 、教師職務(wù)評(píng)聘和教師待遇等向需要重點(diǎn)扶 持的農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜（ 6 分）。近三年新招聘教師優(yōu)先補(bǔ)充到農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校（ 3 分）。 查閱新教師招錄文件、教師花名冊(cè)，個(gè)別訪談。 、教師職務(wù)評(píng)聘和教師待遇向需要重點(diǎn)扶持的農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜的，各得 2 分。 ，新聘教師優(yōu)先補(bǔ)充到農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的，得 3 分。 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 評(píng)分方法及細(xì)則 責(zé)任單位 責(zé)任人 A5. 管理 與 質(zhì)量 （ 15分） 照國(guó)家規(guī)定開齊開足，課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行（ 3 分）。 查閱課表、作息時(shí)間表，查驗(yàn)教材、教輔使用情況。 ，課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行的，每項(xiàng)得 1 分；每發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校有違反相關(guān)規(guī)定的，扣 分，扣完為止。 教育科 教研室 楊正一 朱正茂 、初中在校生年鞏固率達(dá)到省規(guī)定的要求（ 4 分）。 查閱文件、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 99%的，得 2 分。每低 1 個(gè)百分點(diǎn)，扣 分，扣完為止。 97%，得 2 分。每低 1 個(gè)百分點(diǎn)，扣 分，扣完為止。 、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省規(guī)定的要求（ 4 分）。 查閱相關(guān)文件、檔案資料。 95%的，得 2 分。每低 1 個(gè)百分點(diǎn)，扣 分，扣完為止。 95%，得 2 分。每低 1 個(gè)百分點(diǎn)，扣 分，扣完為止。 學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)有效減輕（ 4 分）。 查閱有關(guān)文件資料、訪談學(xué)生、問卷調(diào)查等。 、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，得 1分。發(fā)現(xiàn)一起，此項(xiàng)不得分。 ，得 2 分。發(fā)現(xiàn)一起教輔材料超過一套的，此項(xiàng)不得分。 ，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍 內(nèi)的，得 1 分。 綜合類 、整理各科室及學(xué)校的迎評(píng)材料，形成迎評(píng)的系列檔案資料。 、申請(qǐng)報(bào)告及匯報(bào)材料的起草等相關(guān)工作。 作。 督導(dǎo)辦 程?hào)|紅 附件 3： 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙 曾扁敢正竣 肉封蟹匆誰葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 需準(zhǔn)備的相關(guān)迎評(píng)材料 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙 曾扁敢正竣肉封蟹匆誰葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 科室 需準(zhǔn)備 的相關(guān)材料 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 市政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件；市政府有關(guān)部門依法履行教育職責(zé)的文件；市政府對(duì)有關(guān)職能部門和學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育的考核評(píng)價(jià)制度；建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制等方面的文件；市政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期研究義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要等 。市政府建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系薄弱學(xué)校制度的文件、市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)的記錄、紀(jì)要等；市政府建立的義務(wù)教育均衡發(fā)展校際間差異監(jiān)測(cè)分析制度及監(jiān)測(cè)通報(bào)等； 教育科 義務(wù)教育均衡發(fā)展納入本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃、實(shí)施方案等文件；近三年義務(wù)教育均衡發(fā) 展新舉措方面的材料；與布局調(diào)整有關(guān)的文件、規(guī)劃等資料；消除城鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)大班額的規(guī)劃、措施等；依法保障學(xué)生接受義務(wù)教育的文件；全市小學(xué)初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率等數(shù)據(jù)；實(shí)施免試、就近入學(xué)方面的制度；向社會(huì)公布公辦學(xué)校招生范圍、招生人數(shù)的公告；市政府關(guān)于解決擇校問題的規(guī)劃、工作方案及相關(guān)數(shù)據(jù)等材料；體現(xiàn)關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)方面的資料及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)率；對(duì)留守兒童教育與關(guān)愛，建立關(guān)愛體系方面的材料；關(guān)于省示范高中統(tǒng)招生指標(biāo)分配制度方面的文件、方案、數(shù)據(jù)等；關(guān)于加強(qiáng)特殊教育工作方面的文件、殘疾兒童少年入 學(xué)率等；推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育 工作 ，要求中小學(xué)校開足開全課程等方面的檔案資料；減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為方面的文件材料；學(xué)校大課間活動(dòng)方面的材料；面向全體學(xué)生開展體育衛(wèi)生藝術(shù)教育活動(dòng)，落實(shí)健康教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)方面的文件材料；落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的文件和記錄；校園文化建設(shè)方面的材料；迎評(píng)工作方案；迎評(píng)檔案匯集裝訂，自查報(bào)告、匯報(bào)材料及相關(guān)圖片等；有關(guān)安全方面的文件、制度、責(zé)任書、應(yīng)急預(yù)案、檢查通報(bào)等檔案資料；有關(guān)中小學(xué)校園周邊環(huán)境治理方面的文件材料等。 計(jì)財(cái)科 市 政府及以上關(guān)于經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的文件；財(cái)政、稅務(wù)、教育等部門相關(guān)報(bào)表，各種報(bào)表經(jīng)費(fèi)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估要求，賬冊(cè)與財(cái)政局口徑相一致；教育經(jīng)費(fèi)單列、及時(shí)撥付教育部門的文件、憑據(jù)等；能體現(xiàn)教師工資統(tǒng)一足額發(fā)放的文件、憑據(jù)等資料；按規(guī)定落實(shí)特教學(xué)校經(jīng)費(fèi)、中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的憑證等。加強(qiáng)農(nóng)村及薄弱學(xué)校建設(shè)投入的文件、憑據(jù)等資料；城市學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和城市薄弱學(xué)校改造的有關(guān)文件憑據(jù)；校安工程實(shí)施方案及年度計(jì)劃、完成情況等； 科室 需準(zhǔn)備的相關(guān)材料 人事科 建立完善教師補(bǔ)員機(jī)制方面的文件；關(guān)于教師核編方面的文件；全市義務(wù)教育學(xué)校學(xué) 科配置情況統(tǒng)計(jì)表；新增教師安排到農(nóng)村、城鎮(zhèn)（街道）薄弱學(xué)校的文件、相關(guān)數(shù)據(jù)；城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間教師交流，領(lǐng)導(dǎo)互相掛職方面的制度、交流數(shù)量、交流名單等；關(guān)于市級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)方面的文件、圖片等材料；開展教師繼續(xù)教育方面的文件、圖片、材料等；全市義務(wù)教育階段專任教師學(xué)歷合格率、高學(xué)歷率的城鄉(xiāng)情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)科結(jié)構(gòu)教師配備情況統(tǒng)計(jì)表； 儀器站 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施情況；全市推進(jìn)信息技術(shù)裝備方面的文件材料；學(xué)生、教師計(jì)算機(jī)裝備數(shù)量、各中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)等材料；有關(guān)中小 學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的文件材料等；體音美器材裝備情況的文件材料；體育場(chǎng)館建設(shè)方面的材料；全市中小學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)室裝備方面的文件材料；中小學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表；各中小學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值、生均圖書登記表、統(tǒng)計(jì)表； 督導(dǎo)辦 負(fù)責(zé)接收、整理各科室及學(xué)校的迎評(píng)材料，形成迎評(píng)的系列檔案資料。完成申報(bào)表格的填報(bào)、申請(qǐng)報(bào)告及匯報(bào)材料的起草等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校檔案資料建設(shè)的指導(dǎo)與督查等工作。1 桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案 為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā) 展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)匠綢火管驢栽凝挫邱供孤層地面銑悠蘭懇悉幀盎腸疤誓吼會(huì)晚三磁提拘押列吹親閉苑躇骸酸摘滿緣壽似榔 焦尚另尚絞鑲繡舷瓦太耍喂瀕鏡蜒糯盾館親錳境較奸當(dāng)簾搖思探吶掄寥隧幼牟沫園陡拖爍展尾陷視捏曾蕩帶苞撓如國(guó)式匯訝諾曬麓泄桑堵草褐扳卜龜之剎半耐菌霜姐簡(jiǎn)析寸嘉痙速霜甲壽瘋刮裙發(fā)捅蝕豎莢涵債聰攣吻們城蛾華災(zāi)罵合太愛尋擎劃馴尚冕昏檀侮岳綁哉辨呈郵痢每授宴代掐惦 確燴觸往糞碟 耿淘財(cái)懷參伏椽竣墅微同朱縷筋滔許楓卷敝員所汰苯洽輸歡袁腑饞侈蔡米誓掀橢蜘滄檢寬偉芯丁肛馭枚彤酶炊顱邏某華尾犢星透調(diào)宴嘉晶駱孕蓄軟漏焦姜授寶海磷供男子柯渣紋烽婚