【導(dǎo)讀】個(gè)性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)，具有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力的杰出公民。他們無論身在何處，都能熱忱服務(wù)社會，并在其中表現(xiàn)出對自然的尊重和對他人的關(guān)愛。合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐等領(lǐng)域。調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。管理和發(fā)展制度。在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是。加以指導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行校本開發(fā)和實(shí)施。因而，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是最能體現(xiàn)學(xué)校特色、滿足學(xué)生個(gè)。性差異的發(fā)展性課程。綜上所述可見，綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，這些課程理念在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中可到充分展現(xiàn)，也必將會向其。教育要求的課程。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，不斷。綜合實(shí)踐活均以唇動(dòng)為非要開展形式.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親。和解決問題、體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　

【正文】 第一實(shí)施段： 2020年 11 月 日 至 年 月 日 我負(fù)責(zé)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)： 序號 組別 姓名 原單位 說明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 28 第 1 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容：討論 人員 分組，研究項(xiàng)目和研究領(lǐng)域， 大致課題或研究取向，時(shí)間安排。 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 29 第 2 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 30 第 3 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果 ： 簡要評價(jià)： 31 第 4 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 32 第 5 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 33 第 6 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 34 第 7 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng) 內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 35 第 8 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 36 第 9 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 37 第三部分 第一實(shí)施段 研究性學(xué)習(xí)的評價(jià) （表 1） 導(dǎo)師 對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果 的形式和 名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 38 （表 2）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀 態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 39 （表 3）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 40 （表 4）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成 績 對成果的推薦意見 41 （表 5）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 42 導(dǎo)師個(gè)人實(shí)施研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的隨筆： （可以將您的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、 感悟、資料、意見、建議記錄下來，以利于提高后期研究性學(xué)習(xí)的水平和效率。） 43 第四部分 第二實(shí)施段研究性學(xué)習(xí) 的 過程記錄 第二實(shí)施段： 2020年月 日 至 年 月 日 我負(fù)責(zé)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)： 序號 組別 姓名 原單位 說明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 44 第 1 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容：討論人員分組，研究項(xiàng)目和研究領(lǐng)域，大致課題或研究取向，時(shí)間安排。 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 45 第 2 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 46 第 3 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié) 果： 簡要評價(jià)： 47 第 4 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 48 第 5 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 49 第 6 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 50 第 7 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活 動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 51 第 8 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 52 第 9 次活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 : 出勤記錄： 活動(dòng)內(nèi)容： 主要過程： 主要結(jié)果： 簡要評價(jià)： 53 第五部分 第二實(shí)施段研究性學(xué)習(xí)的評價(jià) （表 1）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果 的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 54 （表 2）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀 態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 55 （表 3）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 56 （表 4）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成 績 對成果的推薦意見 57 （表 5）導(dǎo)師對 小組參加研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)表 項(xiàng)目（課題）名稱： 成果的形式和名稱： 項(xiàng)目（課題負(fù)責(zé)人）： 小組成員和分工： 評價(jià)項(xiàng)目 簡要評語 積極進(jìn)取投入狀態(tài) 分工合作團(tuán)隊(duì)精神 堅(jiān)韌執(zhí)著克服困難 過程充實(shí)程序清楚 資源工具使用得當(dāng) 成果呈現(xiàn)效果良好 文檔記錄齊全規(guī)整 成果價(jià)值科學(xué)創(chuàng)新 綜合評語 綜合成績 對成果的推薦意見 58 導(dǎo)師個(gè)人實(shí)施研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的隨筆： （可以將您的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感 悟、資料、意見、建議記錄下來，以利于提高后期研究性學(xué)習(xí)的水平和效率。）