仿寫與作文教學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-10-09 17:13本頁(yè)面
【正文】 兩個(gè)序列 ? 1尊重生命，認(rèn)識(shí)自己。 ? 1舉一反三，觸類旁通。 隨時(shí)仿 隨時(shí)寫 ? 出考表 ? 我本差生，輟學(xué)欲躬耕于鄉(xiāng)村，茍全性命于盛世，不求聞達(dá)于大學(xué)。師不以生資質(zhì)卑鄙，猥自枉屈，三訪生于家中，激勵(lì)鼓舞，情意深深，由是感激，遂許先生返校就讀，后值期末，努力于敗軍之際，勤奮刻苦于危難之間，爾來(lái)二百余天矣。 出考表 ? 師知生開始進(jìn)取 ， 每每有所重托 ， 信任不已 ，受命以來(lái) ， 夙夜憂嘆 ， 恐托付不效 ， 以傷老師之明 ， 故每日聞雞起舞 ， 披星戴月 ， 懸梁苦讀 ，收獲頗豐 。 今基礎(chǔ)已定 ， 能力已足 ， 當(dāng)一鼓作氣 ， 拿下中考；庶竭駑鈍 ， 攘除陋習(xí) ， 興復(fù)家室 ， 重建自信 。 此生所以報(bào)父母 ， 而忠恩師之職份也 。 望恩師清心靜養(yǎng) ， 保重身體 ， 以待下屆 。 ? 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，感恩不盡 水調(diào)歌頭 初三 ? 假日幾時(shí)有，伸頭望外邊 —— 但見兒童嬉戲，老人得悠閑。我欲抱球下樓，又恐媽媽御語(yǔ)：下樓言在先，做完幾何題，背熟物理概念！扭扭脖，搓搓眼，揉揉肩，不應(yīng)有恨，何時(shí)才能寫得完？題有易難多少，書有薄厚長(zhǎng)短，此事誰(shuí)敢怨？但愿吾長(zhǎng)命，熬過(guò)這一年。 仿寫與本冊(cè)教材 ? 尋找教材中的靚點(diǎn)活用教材，教材中的仿寫無(wú)處不在。 ? 教材只是個(gè)基點(diǎn)，生活才是源泉。 ? 自己才是最好的教材。武林高手摘葉飛花。 ? 樹立大作文觀 教材中的仿寫 ? 閱讀部分： 詩(shī)歌 、散文、小說(shuō)經(jīng)典篇目 均可。 ? 寫作部分： 231頁(yè) 學(xué)寫詩(shī)歌 導(dǎo)寫一、從模仿起步：給例文、給方法、做練習(xí)。 ? 語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用部分：用好語(yǔ)言，都是有例子、有分析，是很好的指導(dǎo)材料。 應(yīng)用 ? 打破常規(guī)，重新安排。 ? 以我為主，選擇運(yùn)用。 ? 心中有數(shù)，快樂(lè)作主。 ? 目光遠(yuǎn)大，立于不敗。 小說(shuō)的仿寫 ? 如何寫人 ? 細(xì)節(jié)仿寫 追尋語(yǔ)文教學(xué)的真諦 ? 語(yǔ)文教學(xué) =好玩（興趣） +天天玩（習(xí)慣） 歡迎批評(píng)指正！謝謝！ 李萬(wàn)峰 聯(lián)系方式： 通州區(qū)教師研修網(wǎng) 電話： 52113032
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