仿寫語句-資料下載頁
2024-11-07 01:13本頁面
【導(dǎo)讀】分析若干年高考仿句題;掌握仿寫句子的答題要領(lǐng)；注意幾種典型錯答情況。在94、98、99年高考已出現(xiàn)這種題型。它要求有較高的分析能力及語言的綜。題，掌握仿用句式的基本要求和解題步驟，準(zhǔn)確連貫地表達仿用句子。請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。草綱目》的問世！容、句式特點和修辭方法。登上知識的殿堂。它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人民共和國迎來了她五十誕辰。一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續(xù)寫。的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！下列兩個句子都寫到“虛偽”。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。魚蝦、海鷗是海的文字。。考生的知識范圍及文化修養(yǎng)；一直受到人們的關(guān)注。24．按要求完成下列兩小題。斗則是生命永恒的主題。構(gòu)成排比，給2分。一生筆直，眼里容不得半點彎曲。
【正文】 脫離話題。 （參考答案）月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：與風(fēng)浪搏擊的人生最美好。 審題偏差 話題脫離 常見失誤 ［例 2］在下文橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。 畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想； 音樂家演奏，抑揚頓挫，有時 “ 無聲勝有聲 ” ，任聽眾自去體味。 詩人作詩， ， ， ； 教師講課， ， ， 。 ［誤例］詩人作詩，洋洋灑灑，感情揮灑淋漓盡致，讓讀者身臨其境； 教師講課，循循善誘，講解深入淺出，讓學(xué)生如坐春風(fēng)。 在給定的例句中， “ 畫家畫花 ”“ 留些天地 ”“ 音樂家演奏 ” “ 無聲勝有聲 ” ，都體現(xiàn)了畫畫及演奏中的“ 空白藝術(shù) ” ，這也是例句的主旨，所以下文中 “ 詩人作詩 ” “ 教師講課 ” 也應(yīng)遵循這個主旨，即應(yīng)體現(xiàn) “ 作詩 ” 講課 中的空白藝術(shù)，而誤例中忽略了這一點，所以是不合要求的。 （參考答案）詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞； 教師講課，言簡意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。 審題偏差 話題脫離 常見失誤 ［例 3］仿照例句的格式，任寫一種事物。 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。 （誤例）父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？ 首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是 事物 +否定 +想象 ，并且最后一個分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。 〔 參考答案 〕 教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。 結(jié)構(gòu)不一 格式不當(dāng) 常見失誤 ［例 4］依照下面兩個比喻句的句式，以 “ 真誠 ” 開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。 真誠 ， ， ；真誠 ， ， 。 ［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。 運用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關(guān)系，在每一個比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將 人生 比作 愛出謎語的頑童 下面緊接著就寫出其 愛出難題 ；如將 人生 比作 旅行 ， 理解是前進的火把 ，說出了理解在人生道路上的重要性。 而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。 ［參考答案］真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。 修辭不符 忽視語境 常見失誤 ［例 5］依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。 如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。 如要沒有理想，人生就像 ， ， 。 〔 誤例 〕 如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。 仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運用了比喻修辭格，點明了理想對人生的指導(dǎo)作用。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。 ［參考例句］如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。 色調(diào)不合 境界不高語言粗糙 在內(nèi)容的表述上， 不能有常識性的錯誤。 天文地理、歷史朝代、 自然現(xiàn)象、事物規(guī)律、 風(fēng)土人情、人物事件、 文化常識、科學(xué)道理。
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