人民醫(yī)院護士的分層級管理和崗位職責-資料下載頁
2024-11-13 13:33本頁面
【導讀】1 芀蚇蚇膀膆芄蝿羃肂芃袁腿莁節(jié)薁羈芇肅蒅罿羅膂薈螂袁膂蝕薅膀膁莀螀膅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袇膂膆薈蠆肈芆蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃袆芃蚅蚆膅節(jié)蒞羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃芀螞螃膁荿莁薅肇莈蒄螁羃莇薆薄罿莆莆衿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蠆膀蒁薇襖肆蒀蝿蚇肂葿葿羈肆薁螅襖肅蚃羈膃肄莃螃聿肅蒅罿羅膂薈螂袁膂蝕薅膀膁莀螀膅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袇膂膆薈蠆肈芆蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃袆芃蚅蚆膅節(jié)蒞羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃芀螞螃膁荿莁薅肇莈蒄螁羃莇薆薄罿莆莆衿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蠆膀蒁薇襖肆蒀蝿蚇肂葿葿羈肆薁螅襖肅蚃羈膃肄莃螃聿肅蒅罿羅膂薈螂袁膂蝕薅膀膁莀螀膅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袇膂膆薈蠆肈芆蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃袆芃蚅蚆膅節(jié)蒞羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃芀螞螃膁荿莁薅肇莈蒄螁羃莇薆薄罿莆莆衿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莄蚃蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蠆膀蒁薇襖肆蒀蝿蚇肂葿葿羈肆薁螅襖肅蚃羈膃肄莃螃
【正文】 對重點患者進行評價 五、護士分層級管理的意義 （一） 保證了護理質量 保證了危重病人、基礎護理的落實提供了無縫隙連續(xù)性的護理，預見性護理得到落實。醫(yī)護溝通密切，組長能更好地安排和指導下級護士完成當天的護理工作。 夜間有經驗的護理組長與低年資護士共同值班，能及時解決病人所需，保證病人的安全。 杜絕了只有一名護士值班時，新開出的醫(yī)囑、沒有經過雙 人核對便執(zhí)行的情況，降低了發(fā)生 護理差錯的幾率，保證了護理質量。 （二） 有利于?？谱o理的發(fā)展 護理組長從繁重的臨床治療工作中脫離出來，將工作的重心放在?？茦I(yè)務的監(jiān)控和指導上，對危重病人和需要特殊治療、護理的病人，能嚴格把關，從而提高?？普w護理水平。 提高了患者滿意度 提高了患者滿意度 （三） 有利于護理人才培養(yǎng) ? 激發(fā)了護士主觀能動性 ? 形成了人才梯隊培養(yǎng) ? 促進了護士成長（有動力、有目標） ? 體現(xiàn)了護士的自身價值（高學歷、高職稱） ? “師徒搭配 ” 的工作方式，使組長對低年資護士的護理工作起到隨時指導的作用，低年資 的護士業(yè)務水平提高快。 六、 努力方向 —— 建立護士崗位培訓的長效機制 10 崗位培訓形式： 通過 疑難病例討論、護理三級查房、護理會診、臨床護士小講課 等方式來 提高護士專業(yè)能力 。 努力方向 —— 為護士職業(yè)生涯設計成長進步的階梯 通科護士（通才 ）→專業(yè)護士（專才）→?？谱o士（專家） 崗位職級 責任護士 高級責任護士 ?？谱o士 年資 5 年以下 5 年以上 10 年以上 培訓 三基三嚴 核心能力訓練通科基礎 /專業(yè)基礎 核心能力訓練 專業(yè)強化 ?？朴柧? ? 讓 護士看到專業(yè)的發(fā)展方向 ? 幫助不同層級的護士建立自我形象 ，通過自我形象去控制表現(xiàn)，產生自我效能。 努力方向 —— 鼓勵護士為自己 確立職業(yè)目標： 想象自己成功的景象，不斷地重復這些成功的畫面，潛意識就會慢慢引導自己的行為，不斷地配合著自己的想法去做改變，達成設定的最終目標。 努力方向 —— 建立專業(yè)護士的層級培訓規(guī)范及核心能力訓練： 手術室、急診、 ICU、血透、產科助產等五個專業(yè)的護士培訓管理。 努力方向 —— 建立激勵機制，人人爭當護理組長： 明確高級責任護士在臨床實際工作中專業(yè)指導和質量控制的責任。 上崗前的培訓、競聘 在崗時的使用、考核 努力方向 —— 前瞻性質量管理得到落實： 在?？谱o士和高級責任護士的帶領下，人人對質量負責對護理行為負責 ,護士的質量意識由被動的轉為主動的。 展望 ? 高級責任護士有成就感。 ? 下級護士有學習進步的渴望。 ? 使每個護士的潛能能得到最大的發(fā)揮。 ? 使每個護士有護理感。
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