【總結(jié)】?申論,申而論之,“申”即闡明、申述;“論”即論證、議論;于是所有關(guān)于《申論》的問(wèn)題就在于,?我們要闡明和申述的是什么樣的社會(huì)問(wèn)題和什么樣的社會(huì)理論知識(shí)??我們?nèi)绾蝸?lái)論證這些問(wèn)題和理論?如何利用所給的材料進(jìn)行概括歸納和分析論證??第一個(gè)問(wèn)題需要我們能夠掌握一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)體系,對(duì)當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題有一個(gè)透徹全面地了解,并能站在一定的社
2025-09-30 17:00
【總結(jié)】 2017一建考試工程經(jīng)濟(jì)講義:敏感性分析 1Z101033敏感性分析 一、敏感性分析的內(nèi)容 分析、預(yù)測(cè)技術(shù)方案主要不確定因素的變化對(duì)技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)(如財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值...
2024-12-02 22:01
【總結(jié)】 2018一建考試工程經(jīng)濟(jì)講義:敏感性分析 1Z101033敏感性分析 一、敏感性分析的內(nèi)容 分析、預(yù)測(cè)技術(shù)方案主要不確定因素的變化對(duì)技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)(如財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值...
2024-12-02 22:02
【總結(jié)】146、財(cái)務(wù)報(bào)表財(cái)務(wù)報(bào)表是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)驗(yàn)成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性描述,反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況和某一會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量的書(shū)面文件。147、重要項(xiàng)目單獨(dú)列報(bào)重要性從項(xiàng)目的(性質(zhì))和(金額大小)兩方面予以判斷。148、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成(1)資產(chǎn)負(fù)債表(某一特定日期,靜態(tài))(2)利潤(rùn)表(動(dòng)態(tài))(3)現(xiàn)金流量表(動(dòng)態(tài))(4)所有者權(quán)益(股東權(quán)益)變動(dòng)表和附注
2025-08-04 18:12
【總結(jié)】 2018一建考試工程經(jīng)濟(jì)講義: 不確定性 不確定性不同于風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)——可能性,不確定性——不知道他們出現(xiàn)的可能性 不確定性分析是指研究和分析當(dāng)影響技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果的各項(xiàng)主要因素發(fā)生變化時(shí),...
【總結(jié)】 2017一建考試工程經(jīng)濟(jì)講義: 不確定性 不確定性不同于風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)——可能性,不確定性——不知道他們出現(xiàn)的可能性 不確定性分析是指研究和分析當(dāng)影響技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果的各項(xiàng)主要因素發(fā)生變化時(shí),...
【總結(jié)】2022年一級(jí)建造師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》第1頁(yè)共154頁(yè)前言考試目的:通過(guò);通過(guò)方式:做題;做題基礎(chǔ):教材知識(shí)背景:(1)起點(diǎn)不同。(2)思維方式不同。兩大目的:知識(shí)總結(jié),技巧分析。一、習(xí)
2025-01-09 19:05
【總結(jié)】1Z101000工程經(jīng)濟(jì)1Z101010資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算及應(yīng)用1Z101011利息的計(jì)算一、資金時(shí)間價(jià)值的概念1、資金時(shí)間價(jià)值其實(shí)質(zhì)是資金作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要素,在擴(kuò)大再生產(chǎn)及其資金流通過(guò)程中,資金隨時(shí)間周轉(zhuǎn)使用的結(jié)果?!塘私赓Y金時(shí)間價(jià)值的實(shí)質(zhì)--關(guān)鍵詞2、★重點(diǎn)掌握影響資金時(shí)間價(jià)值的主要因素。在單位時(shí)間的資金增值率一定的條件下,資金使用時(shí)間越長(zhǎng),則資金的時(shí)間價(jià)值越大
2025-06-07 06:28
【總結(jié)】《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》計(jì)算公式匯總1、單利計(jì)算式中It——代表第t計(jì)息周期的利息額;P——代表本金;i單——計(jì)息周期單利利率。2、一次支付的終值和現(xiàn)值計(jì)算①終值計(jì)算(已知P求F即本利和)②現(xiàn)值計(jì)算(已知
2025-06-05 22:03
【總結(jié)】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GrossDomesticProduct,簡(jiǎn)稱(chēng)GDP):是指一個(gè)國(guó)家(地區(qū))在一定時(shí)期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來(lái)的全部最終產(chǎn)品(商品和服務(wù))的市場(chǎng)價(jià)值。GDP的作用?GDP增長(zhǎng)率、通貨膨脹率、失業(yè)率是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的三個(gè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。?世界銀行依據(jù)“人均GDP”決定一國(guó)是否
2025-01-17 16:03
【總結(jié)】一級(jí)建造師建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)精講班主講老師:寧德春1Z102022工程財(cái)務(wù)1Z102060財(cái)務(wù)分析概述:財(cái)務(wù)分析是指以會(huì)計(jì)核算和報(bào)表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù),采用一系列與門(mén)的分析技術(shù)和方法,對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和剖析,為企業(yè)的利益相關(guān)者了解企業(yè)過(guò)去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)
2025-01-07 16:35
【總結(jié)】1工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)北京郵電大學(xué)劉學(xué)兵2022年9月20日建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)之一級(jí)建造師綜合科目培訓(xùn)建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)1Z101000工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)2建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)掌握:熟悉:了解=::117條熟悉28條了解22條掌握67條要求掌握:熟悉:了解=70:20:10一級(jí)
2025-08-23 17:17
【總結(jié)】2022/2/161新資本協(xié)議及其實(shí)施李明強(qiáng)CFAFRMCIA二零零九年十一月2022/2/162內(nèi)容提要1.新資本協(xié)議與銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的一致性2.新資本協(xié)議演變3.新資本協(xié)議主體框架4.新資本協(xié)議在全球?qū)嵤┻M(jìn)展5.中國(guó)銀行業(yè)新資本協(xié)議實(shí)施情況6.招商銀行新資本協(xié)議實(shí)施進(jìn)展
2025-01-21 22:31
【總結(jié)】鄭志強(qiáng)整改措施第一篇:鄭志強(qiáng)整改措施黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改方案及措施舟曲縣峰迭新區(qū)小學(xué)書(shū)記鄭志強(qiáng)作為一名學(xué)校黨支部書(shū)記,肩負(fù)著非常的重要責(zé)任,在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,雖然為學(xué)校的師生和學(xué)校的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績(jī),但與組織的要求和師生的期盼還有很大差
2025-04-26 01:02
【總結(jié)】各位同學(xué),我得先說(shuō)各位領(lǐng)導(dǎo),剛才我進(jìn)門(mén)的時(shí)候,學(xué)校有兩位領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)我就特別希望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)回家,我說(shuō)他們都很辛苦了,他們這個(gè)上班也很辛苦。今天晚上我首先得感謝我們黨委研究生工作部,甚至我們黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo),這么關(guān)心同學(xué),提供這么好的機(jī)會(huì)。實(shí)際上,不是我在這兒來(lái)跟大家講,我覺(jué)得最近大家都知道黨中央有一個(gè)文件,教育部也有一個(gè)文件,特別地倡導(dǎo)大學(xué)生的這個(gè)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。哎,上次呢,哦,就是這位漂亮的女同學(xué)
2025-07-20 06:37