湟里中心小學(xué)蘇教版五上天火之謎-資料下載頁
2024-11-13 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】怎樣一步一步揭開天火之謎的？古時候西方人把雷。傷動物······由此他大膽地推測，雷暴。們熟知的放電現(xiàn)象。這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇，但在當(dāng)時卻是令人難以置信的。已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個世界，的事物混為一談呢?人也對他冷嘲熱諷。漆匠，他最大的愛好就是讀書。時被許多有知識的人看不起。（四人為一小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。選擇你們認(rèn)為最合適的詞語填?？?，并結(jié)合課文第4自然段的相關(guān)詞句，說說這樣填的理由。這是一次危險的實驗。個炸雷，大雨傾盆而下。這是麻繩帶電的信號！這時，富蘭克林用手指?；饟糁校阕阍诩姨闪艘粋€星期才恢復(fù)健康。火，而被當(dāng)場擊昏過去。的實驗，不幸被雷電擊死。1752年7月的一天，天空烏云密布，雷電交加。富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維?電流通過的導(dǎo)體。富蘭克林欣喜若狂地喊道：?不過是無稽之談。這樣，雷電轟鳴時，高。大的建筑物就安然無恙了。法布爾、張海迪、愛因斯坦、愛迪生······
【正文】 這是一次 精心準(zhǔn)備 的實驗 富蘭克林在兒子的幫助下，把一只風(fēng)箏放上了高高的天空。風(fēng)箏上拴了一根 細(xì)鐵絲 ，用來吸收云中的?天電?。放風(fēng)箏的線是用 麻繩 做的，繩子下端結(jié)上一段 絲帶 ，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把 銅鑰匙 。 富蘭克林 欣喜若狂 地喊道：?成功了！成功了！我捉住‘天電’了！? 這是一次 成功 的實驗。 “風(fēng)箏實驗?震驚了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，?上帝的怒火?不過是無稽之談。 后來，富蘭克林根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。這樣，雷電轟鳴時，高大的建筑物就安然無恙了。 富蘭克林、談遷、李時珍、諾貝爾、 法布爾、張海迪、愛因斯坦、愛迪生 作業(yè)： 閱讀其他名人百折不撓的故事，學(xué)習(xí)他們的精神。 把風(fēng)箏實驗的過程講給自己的家人或朋友聽。
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