新課標(biāo)九年級思想品德期末練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-13 12:05本頁面
【導(dǎo)讀】與人交往、法律常識、了解社會和國情等方面都有自己的收獲，回答下面問題來檢驗一下吧。，在一次接種乙肝疫苗后，有100余名學(xué)生高燒不止，有的甚至抽搐。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)接種的疫苗存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。我們應(yīng)化解與老師之間的誤解和矛盾，增進與老師的感情，一。吳某氣憤至極，在與白某某理論中雙方發(fā)生爭執(zhí)。當(dāng)晚，白某某再次在校友錄上對吳某進行辱罵。不堪忍受巨大的精神壓力，吳某將白某某告。近日，北京市第一中級人民法院就此案作出終審判決，原告吳某獲賠精神損失費。1名小學(xué)女教師。志愿者在格爾木接受為期兩天的短期培訓(xùn)和氣候適應(yīng)后，于23日赴可可。西里索南達杰等自然保護站參加各項環(huán)保志愿者活動，時間為15天。據(jù)介紹，活動期間，站的值勤、巡護工作，有條件時可跟隨保護隊員參加小型巡山活動。，駐扎在青藏公路線上的士兵不同程度地患有高原性疾病。18周歲，因此不能參與政治生活。
【正文】 5 6 7 8 9 10 選項 B B D C B D B A A C 二、判斷題 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 判斷 √ √ √ √ √ 三、請根據(jù)左邊內(nèi)容從右邊選出與之對應(yīng)的描述，將字母填寫在前面的括號內(nèi)。（每題 2分，共 20分） 21.（ F ）“三個代表”重要思想 22.（ D ）社會公德 23.（ E ）西部大開發(fā) 24.（ J ）對外開放 25. ( C ）科學(xué)發(fā)展觀 26.（ B ）愛國主義教育基 地 27.（ A ）民族區(qū)域自治制度 28.（ I ）堅持一個中國原則 29.（ G ）民族精神 30.（ H ）“一國兩制” 四、撰寫責(zé)任的心靈感悟 (31題 )（每個問題 5分，共 10分） 略 五、學(xué)以致用（ 32題）（每空 5分，共 30分） 案例 主人公的行為和公民忠實履行義務(wù)之間的關(guān)系 判斷案例中主人公的行為是法律鼓勵的、法律要求的、還是法律禁止的行為？ 中學(xué)生小文 6 歲按時入學(xué)，在學(xué)校尊重老師、遵守紀(jì)律，按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格，今年順利獲得初中畢業(yè)證。 例如：履行受教育義務(wù)的行為。 法 律要求的行為 從初中到高中，每年春季植樹節(jié)，小文都和同學(xué)們參加團中央組織的義務(wù)植樹活動。 義務(wù)植樹行為 法律要求的行為 在公交車上，遇到白發(fā)蒼蒼的老人，小文總是把自己的座位讓給他們。 讓座行為 法律鼓勵的行為 升入大學(xué)以后，小文積極參加學(xué)校組織的無償獻血活動。 義務(wù)獻血行為 法律鼓勵的行為 中學(xué)生小東制作了危害嚴(yán)重的網(wǎng)頁病毒，致使 11 萬臺電腦遭到“轟炸”，后被公安機關(guān)抓獲，受到惡意制作病毒的行為 法律禁止的行為 刑罰處罰。 青年工人肖洋醉酒駕駛機動車，被處以 2020 元罰款，扣除 12分，吊銷駕 照 3 個月，并處以 15 日以下拘留。 醉酒駕車行為 法律禁止的行為 六、材料分析題（ 33題）（ 20分） 第一、從責(zé)任角度分析：個人對自己的責(zé)任、個人對集體的責(zé)任 、個人對社會、國家的責(zé)任。 哈爾濱市政府對市民的責(zé)任、國務(wù)院對受災(zāi)地區(qū)、對鄰國的責(zé)任。 第二、從環(huán)境保護角度分析：行為的危害性、對職工的教育、依法對相關(guān)責(zé)任人（包括領(lǐng)導(dǎo)）責(zé)任的追究等。 第三、從可持續(xù)發(fā)展角度分析：如化工廠的選址等。 （凡符合題意，均可給分） （注：本測試題包括八年級上、八年級下和九年級部分內(nèi)容）
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