電氣控制系統(tǒng)及安裝與調(diào)試教學(xué)案例-資料下載頁
2025-08-22 01:35本頁面
【正文】 ，并完成評價。表5 三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修總結(jié)評價表任務(wù)三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修姓名學(xué)號同組合作者日期訓(xùn)練收獲訓(xùn)練體會訓(xùn)練評價評定人評 語等級簽名自己評同學(xué)評老師評綜合評定等級任務(wù)拓展●拓展1 電氣控制線路故障檢測方法電氣控制線路故障常用的檢查和處理方法有電阻測量法、交流電壓測量法和逐步短接法。（1）電阻測量法。電阻測量法是切斷電源后，用萬用表的電阻擋檢測的方法，比較方便和安全，是判斷三相籠型異步電動機控制線路故障的常用方法。電阻測量法分為電阻分段測量法和電阻分階測量法。（2）交流電壓測量法。交流電壓測量法是在接通電源時，用萬用表的交流電壓檢測的方法。交流電壓測量法分為分階測量法和分段測量法。（3）逐步短接法。逐步短接法是在控制電源正常情況下，用一根絕緣良好的導(dǎo)線分別短接測試（連接）點的方法。逐步短接法又分局部短接法和長短線短接法。拓展2 電氣故障調(diào)查方法當機床發(fā)生電氣故障后，不要馬上動手檢修。在檢修前，要通過問、看、聽、摸來了解故障前后的操作情況和故障發(fā)生后出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象。（1）問。詢問操作者故障前后電路和設(shè)備的運行情況及故障發(fā)生后的現(xiàn)象。故障發(fā)生前有無切削力過大和頻繁啟動、制動、停車等情況，有無經(jīng)過保養(yǎng)或改動線路，是否有聲響、冒煙、火花、異常振動等。（2）看。查看故障發(fā)生后是否有明顯外觀征兆。如信號異常，有指示裝置的熔斷器熔斷，保護電器動作，接線脫落，觸點燒蝕或熔焊，線圈過熱燒毀等。（3）聽。在線路還能運行和不擴大故障范圍、不損壞設(shè)備的前提下，可通電試車，細聽電動機、接觸器和繼電器的聲音是否正常。（4）摸。在剛切斷電源后，盡快觸摸電動機、變壓器、電磁線圈及熔斷器等，是否有過熱現(xiàn)象。八、教學(xué)反思今天給蕭山區(qū)青年教師開設(shè)示范課。由于正在做教學(xué)成果，我的準備時間只有3天，讓我頗感壓力。好在上課的班級是自己帶的，課題可以自定，那就把它當作一節(jié)常態(tài)課來上吧。按教學(xué)計劃，學(xué)生上次課剛完成三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路安裝與調(diào)試，今天就接下來上故障檢修。中職專業(yè)課，首先要解決的問題是如何讓學(xué)生能“抬起頭來”學(xué)習。在上次課中，陸鐘等6個，同學(xué)安裝的電路出現(xiàn)了“只能點動控制，不能連續(xù)運行”的故障現(xiàn)象，我就以此作為課題導(dǎo)入。征得陸鐘同學(xué)同意后，我拍攝了視頻，為了留點懸念，我請陸鐘同學(xué)保密。上課前，我發(fā)下學(xué)案，部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)“知識技能應(yīng)用”一欄中出現(xiàn)了陸鐘的名字，有點好奇。上課開始后，我播放了視頻?？吹疥戠娡瑢W(xué)出現(xiàn)在鏡頭中，同學(xué)們笑了，注意力一下子就被吸引了。良好的導(dǎo)入成為了成功的開端。故障檢修是維修電工的核心技能之一，也是學(xué)生學(xué)習的難點。如何巧設(shè)“臺階”，彌合知識（技能）內(nèi)在邏輯體系與學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)、接受水平、智力發(fā)展之間的“剪刀差”，也是我要解決的問題。在學(xué)案導(dǎo)學(xué)下，學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，非常順利地完成了學(xué)習任務(wù)。在寫教案之前，我一定會先編寫學(xué)案，因為它讓我站在學(xué)生的角度去思考問題。學(xué)案的編寫，雖然工作量比較大，但學(xué)生的學(xué)習效果非常好，我覺得非常值得。我會一直堅持下去。上課中，其實我講得不多，大部分時間都是學(xué)生在做，學(xué)生成了課堂的主人。學(xué)生有事可做，有事會做，這樣的學(xué)習，學(xué)生一定是主動的、快樂的，也是有收獲的，教師也一定是幸福的。我相信，只要教師用心關(guān)注學(xué)生，用學(xué)生容易理解和接受的方式呈現(xiàn)新知識（技能），那么難的知識（技能）就會變得簡單，學(xué)生就會變得快樂，這其實就是我們教師教學(xué)的使命。9
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