物流管理專業(yè)人才需求市場調查分析報告-資料下載頁
2025-11-04 09:17本頁面
【導讀】依此為依據做出正確決策。唐山市作為河北省乃至環(huán)渤海經濟社。建設之中，以曹妃甸為中心的現(xiàn)代物流業(yè)成為唐山市著力打造的七大產業(yè)之一，物流管理人才未來需求較大。物流管理專業(yè)人才需要具備哪些專業(yè)技能、能力、帶著這些疑問調查了唐山郵政特快專遞分公司、唐山八方購物廣場、北方。物流公司、唐山鋼鐵公司物流部、唐山吉祥運輸公司、唐山縱橫等物流企業(yè)。據統(tǒng)計，在我國物流行業(yè)中，操作層面的從業(yè)人員大多數屬于。物流人才缺乏不僅是在總量上，還有結構性的缺乏。業(yè)結構上可分為醫(yī)藥物流人才、食品物流人才、航運物流人才、倉儲物流人才，不高，以及物流教育落后等諸多因素，使得物流人才的結構性缺乏更加突出。抗挫折能力嚴重缺乏。課程設置提出以下建議。件，應引起院領導和教師的高度重視。作，教、學、做一體的人才培養(yǎng)模式。
【正文】 過程中，把語言表達能力、溝通能力、協(xié)調能力、抗挫折能力作為一項重要的教學內容，把每個學生培養(yǎng)成綜合素質高的優(yōu)秀人才。 加強對教師的培訓，提高教師的專業(yè)技能 教師理論水平和實踐技能高，是培養(yǎng)高素質、高技能實用人才的 先決條件。那么，怎樣才能提高 教師素質呢？ 第一、教師到企業(yè)去鍛煉。 教師要指導學生在實訓基地進行實際操作，首先教師必需能熟練操作，這就需要教師到企業(yè)中去鍛煉自己，并能幫助企業(yè)開發(fā)一些項目。 第二、引進企業(yè)兼職教師指導學生實際操 作。 校企合作是物流管理專業(yè)課程改革的方向。只有把企業(yè)經驗豐富、技術熟練的專家與課程改革相結合，并且參與到教學工作中去，才能真正做好基于工作過程的課程改革，使學生真正體會到企業(yè)的氛圍。 第三、加強實訓室建設。加強學生的動手能力的培養(yǎng)，把課程改革與實訓條件結合起來，真正做到教、學、做為一體。 第四、加強校企合作。讓學生走出去，到企業(yè)一線實踐。把企業(yè)專家請進來，進行實踐教學，指導學生操作。 四、結論 創(chuàng)造物流管理專業(yè)的品牌，品牌建設應以專業(yè)核心課程和核心教師為切入點，注重實踐教學，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、能力、素質 。形成工學結合，校企合作，教、學、做一體的人才培養(yǎng)模式。
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