長方形的面積教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-18 17:10本頁面
【正文】 用“長寬”來計(jì)算呢？請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)一步驗(yàn)證。教師讓學(xué)生任取幾個(gè)1平方厘米米的正方形，拼成不同的長方形。找一找長和寬，算一算面積。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，對本節(jié)課的知識也得到預(yù)期的效果。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)過程，一個(gè)數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，作為老師應(yīng)盡可能提供充足的時(shí)間和拓寬問題的思考空間，了解學(xué)生的思維過程和思維動(dòng)向，不斷的給予啟示，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作、討論、交流等活動(dòng)，幫助學(xué)生完善結(jié)論，學(xué)生才會在頭腦中留下深刻的印象，知識才會建構(gòu)。
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