【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料：，某天的最高氣溫是10℃，最低氣溫為-5℃，由此我們說(shuō)這一天的氣溫不低于℃，并且不高于℃；，年齡最大者為16歲，可以知道全班每個(gè)同學(xué)的年齡都17歲；若設(shè)物體A的重量為x克；某天的氣溫為t
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中．由此可見(jiàn)，“不相等”處處可見(jiàn)。從今天起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的數(shù)學(xué)知識(shí)：不等式．不相等處處可見(jiàn)1不等關(guān)系自學(xué)提綱24-25頁(yè)內(nèi)容?！安淮笥凇?，“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】第2課時(shí)等式的基本性質(zhì)北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入還記得上一課小華和小彬猜年齡的問(wèn)題嗎？你能幫小彬解開(kāi)那個(gè)年齡之謎嗎？你能解方程5x=3x+4嗎？狀元成才路新課探究xxxxxxxx225x=3x+4狀元成才路
2025-03-12 14:19
【總結(jié)】第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學(xué)前練習(xí)1.-7≤-5,3+4＞1+45+3≠12-5,x≥8a+2＞a+1，x+3＜6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關(guān)系的符號(hào)？這些符號(hào)表示什么關(guān)系？
2025-07-23 23:05
【總結(jié)】由a=b，b=c，你能得出a與c的關(guān)系嗎？a=c等式的傳遞性不等式有類(lèi)似的性質(zhì)嗎？如何說(shuō)明？若ab,bc,則ac——不等式的傳遞性不等式的基本性質(zhì)1不等式還有否其它性質(zhì)？等式有哪些性質(zhì)？解方程：5x-2=3x+8等式的基本性質(zhì)1、若a=b，則a+c=b+c，
2024-11-06 21:52
【總結(jié)】正文：等式的基本性質(zhì)的教學(xué)反思 等式的基本性質(zhì)的教學(xué)反思 等式的基本性質(zhì)的教學(xué)反思1 教師的情緒也比較平淡，沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快自然的氛圍，使得前半部分的課堂有點(diǎn)沉悶，敢于大膽發(fā)言的學(xué)生也比較...
2024-11-08 07:57
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號(hào)的方程。。1把茶壺的重量＝2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的重量＋1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)（2）教學(xué)目標(biāo)1理解不等式的基本性質(zhì)2、3；2掌握不等式的性質(zhì)并能利用不等式的性質(zhì)將不等式變形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)2、3及其應(yīng)用難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1請(qǐng)敘述不等式的性質(zhì)1，用式子怎樣表達(dá)？不等式的兩邊同_____(或__
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】---------------------------------精選公文范文--------------------------《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)69頁(yè)——70頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、初步掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、比較、綜合、概括的能力和初步的邏輯推
2025-08-05 01:16
【總結(jié)】第二講函數(shù)的性質(zhì)（一）一、函數(shù)的單調(diào)性1．單調(diào)函數(shù)的定義增函數(shù)減函數(shù)定義設(shè)函數(shù)f(x)，x2當(dāng)x1f(x2)，那么就說(shuō)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)圖象描述自左向右看圖象逐漸上升自左向右看圖象逐漸下降
2025-05-13 23:00
【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)信息窗1教學(xué)目標(biāo)：1、了解比例各部分名稱(chēng)，探索并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。2、通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、舉例、驗(yàn)證、歸納等活動(dòng)，經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過(guò)程，滲透法制教育、滲透有序思考，體驗(yàn)比例基本性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：判斷兩個(gè)比能
2025-08-03 05:48
【總結(jié)】思考下面的問(wèn)題:1、下面式子中哪些是方程？哪些是一元一次方程？為什么？xx832)2(??、832)3(??yx、yxx???732)5(2、0732)4(2???xx、732)6(2??xx、回憶回憶……832)1(??x、2、根據(jù)所給的條件列出方程：（1）一個(gè)數(shù)的46%等于230，求這個(gè)
2024-12-08 04:02
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)判斷下列說(shuō)法是否正確:a=b,b=c,則a=ca=b,a+1=b+1a=b,則3a=3b做一做等式性質(zhì)1,2,32、如圖，則a和b間的大小關(guān)系如何？不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，所得到的不等式仍成立。1、若ab、bc，則a和c有怎么的大小關(guān)系？合作學(xué)習(xí)
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】第一篇：不等式和它的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)，.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比方法觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力及歸納總結(jié)概括的能力.(三)德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)和勇敢...
2024-10-25 05:36
【總結(jié)】第一篇：不等式的基本性質(zhì)觀(guān)課報(bào)告 《不等式的基本性質(zhì)》觀(guān)課報(bào)告 國(guó)春穎老師所講的《不等式的基本性質(zhì)》談?wù)勎业目捶?。做得好的幾點(diǎn)： 1、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握...
2024-10-25 04:48
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