【導(dǎo)讀】組織若能善用團隊管理,對于激發(fā)成員潛能、協(xié)助問題解決、增進成員。組織認同、提升組織效率與效能等方面都要有很大幫助。在當(dāng)今社會組織中的發(fā)揮其重要效能,創(chuàng)建高效業(yè)績的團隊。予以解決,從而設(shè)計一套更完善的團隊管理方案。本課題的目標是:結(jié)合某企業(yè)。設(shè)計出一套更適宜的團隊管理方案,對團隊管理設(shè)計方法有較深入的研究和認識,提高綜合實踐能力和人力資源管理職業(yè)素養(yǎng)。隊管理的滿意度。并按時完成文獻綜述和外文資料翻譯。確定撰寫結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,寫出開題報告。和學(xué)院的各項具體要求規(guī)范執(zhí)行。完成畢業(yè)論文初稿,確定實習(xí)單位。這一管理方式強調(diào)組織內(nèi)部成員之間建立良好的人際關(guān)系,對組織目標的。以稱美國的團隊為“自由團隊”。歐洲的團隊集中于創(chuàng)新領(lǐng)域且有精英們組成,服從組織最高管。隨著國外團隊管理的引入,中國的團隊管理有了進一步的發(fā)展。

　　

【正文】 、情感等自然性影響力。它產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)秀的品質(zhì)和素質(zhì) ,能喚起被領(lǐng)導(dǎo)者自然而又積極的行為動力。它與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力沒有必須聯(lián)系 ,然而卻遠比權(quán)力性影響力有更強烈的、更持久的影響力量。有的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)識淵博 ,富有領(lǐng)導(dǎo)才能 ,同時又注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ,在管理中使群眾在其才華、知識、品格、情感上自然而然地產(chǎn)生敬佩感、親切感 。工作起來 ,群眾感到心情愉快 ,樂意服從他的領(lǐng)導(dǎo) ,從而較好地完成工作任務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者 ,不能僅靠權(quán)力性影響力 ,更重要的是靠非權(quán)力性影響力 ,堅持以自然性影響力為主 ,強制性影響力為輔 ,在兩種權(quán)力同時并進的情況下 ,方能取得較好的工作效益。 (劉希瀾 ,李靈芝 ,2020) (4)實施對策 加強企業(yè)團隊管理的對策能使團隊管理在企業(yè)管理過程中得到更好的發(fā)揮 ,從而進行更有效地團隊管理工作。 團隊管理原理與方法一文指出 :木桶理論告訴我們 ,木桶的容量取決于最短的那塊木板。如果把每個成員都看成是圍成團隊這個木桶的木 板 ,那么 ,優(yōu)勢突出和技能互補的成員是團隊成功的保障。因此 ,做為團隊的領(lǐng)導(dǎo)與管理者 ,要把成員根據(jù)組織需要及個人特點分別安排到合適的崗位 ,并盡可能讓每個個體的優(yōu)勢得到發(fā)揮和彰顯。其次 ,也是最關(guān)鍵的 ,領(lǐng)導(dǎo)與團隊管理者在善于發(fā)現(xiàn)并“揚長”每個人的優(yōu)勢的同時 ,還應(yīng)盡可能地提供機會或幫助讓每塊木板的優(yōu)勢一即長度得到進一步的彰顯和拉長 ,為團隊創(chuàng)造效益。再次 ,積極溝通才能有效合作。溝通是合作的開始 ,優(yōu)秀的團隊一定是一個溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團隊。溝通帶來理解 ,理解帶來合作 。同時 ,溝通也是一個目標明確、相互激勵、協(xié)調(diào)一致、增強 團隊凝聚力的過程。最后 ,打造優(yōu)秀平臺。沒有好的平臺與系統(tǒng) ,團隊成員的才能就得不到充分發(fā)揮 ,團隊的戰(zhàn)斗力也將無從談起。 (林明慧 ,2020) 此外面對不同的團隊模式我們還要靈活對待 ,我國中小企業(yè)團隊管理改革的方向與對策一文指出 :平衡“團隊規(guī)則”與”團隊靈活性”問的關(guān)系。企業(yè)和團隊的發(fā)展壯大需要優(yōu)秀的人才不斷加入。但不是每個新成員都能適應(yīng)企業(yè)的“團隊規(guī)則”。這時作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者就需要判斷這種不適應(yīng)是本質(zhì)的還是暫時的 ,對于前者通常只能“忍痛割愛”。而對于后者 ,管理者可以考慮給予新成員充分的靈活性與施展空間 ,使其不斷適應(yīng)和成長。另外 ,對于團隊管理者而言 ,必須明白的是“團隊規(guī)則”不應(yīng)該是一成不變的。客觀環(huán)境的變化 ,公司及團隊的壯大以及企業(yè)文化的豐富完善 ,可能都會要求“團隊規(guī)則”的進行調(diào)整甚至改變以適應(yīng)企業(yè)成長的需要。把握好“團隊規(guī)則”與“團隊靈活性”問題的平衡 ,是一個優(yōu)秀團隊不斷發(fā)展和壯大的重要前提。 (劉華 ,2020) 研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題 : (一 )研究基本內(nèi)容 團隊管理的概念及相關(guān)理論 :了解團隊管理的定義、團隊管理在企業(yè)人力資源管理中的影響及團隊管理在運用過程中容易出現(xiàn)的問題。 A 企業(yè)現(xiàn)狀 :了解 A 企業(yè)規(guī)模 ,人員構(gòu)成狀況 ,A 企業(yè)團隊管理的現(xiàn)狀 ,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行團隊管理的優(yōu)點與存在的問題。 建立新的團隊管理體系 :根據(jù) A 企業(yè)現(xiàn)行團隊管理所存在的問題 ,提出確實可行的對策 ,建立一套符合 A 企業(yè)現(xiàn)狀的團隊管理體系。 結(jié)論 :對全文做出總結(jié)。 (二 )擬解決的主要問題 通過文獻研究法 ,了解團隊管理的概念及相關(guān)理論。 根據(jù) A 企業(yè)的現(xiàn)狀 ,針對原有團隊管理的問題 ,提出解決對策 ,并建立一套符合 A 企業(yè)實際情況的團隊管理體系。 研究的方法與技術(shù)路線 : (一 )研究方法 文獻研究法 :通過閱讀國內(nèi)外文獻 ,了解團隊管理的基本概念 ,初步梳理出建立團隊管理體系的過程中需要注意的問題。 資料分析法 :通過對 A 企業(yè)的具體資料的分析 ,了解其主要人員狀況以及團隊管理系。 實證研究法 :針對 A 企業(yè)的具體情況 ,研究其團隊管理的優(yōu)點和存在的主要問題。 訪談法和問卷調(diào)查法 :選取 A 企業(yè)部分員工 ,進行面對面的真誠的交流 ,聽取并記錄他們地看法和建議 ,結(jié)合實際接觸到的數(shù)據(jù)進行整理分析。 (二 )技術(shù)路線 研究的總體安排與進度 : ? 完成畢業(yè)論文選題 ? 完成文獻綜述、開題報告及外文翻譯 ? 完成畢業(yè)論文初稿 ,確定實習(xí)單位 ? 畢業(yè)實習(xí) ,結(jié)合實習(xí)修改畢業(yè)論文 ? 畢業(yè)論文定稿 主要參考文獻 : [1] 陳軍 ,胡衛(wèi)新 .團隊管理中的制度性和文化性障礙分析研究 [J].徐州教育學(xué)院學(xué)報 ,2020(23):P151152. [2] 田雪莉 .團隊管理的環(huán)境分析 [J].金卡工程 ,2020(4):P229 [3] 何富春 . 團隊管理在戰(zhàn)略管理中的重要性 [J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息 ,2020(21):P91. [4] 向文娟 ,朱樹敏 ,張振波 .論企業(yè)團隊管理的有效性 [J].今日財富 ,2020(9): P4344. [5] 孫曼 , 羅 瑾 璉 . 基 于 人 性 假 設(shè) 的 團 隊 管 理 研 究 [J]. 經(jīng)濟論壇 ,202020:P3839. [6] 張西奎 , 胡蓓 . 跨 功 能 研 發(fā) 團 隊 管 理 研 究 [J]. 江蘇商論 ,202020:P111112. [7] 董樹生 .論企業(yè)團隊管理的幾個策略 [J].商業(yè)經(jīng)濟 ,2020(5):P4748. [8] 甘大力 . 中 外 價 值 觀 對 企 業(yè) 團 隊 管 理 的 影 響 [J]. 經(jīng)濟師 ,2020(12):P8081. [9] 彭薇 .團隊管理的問題與策略 [J].商場現(xiàn)代化 ,2020(27):P75. [10] 陳荷 .利用團隊管理激勵員工 [J].經(jīng)營與管理 ,20208:P4041. [11] 劉希瀾 ,李靈芝 .淺析領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力在團隊管理中的作用 [J].陜西師范大學(xué)學(xué)報 ,20207:P1617. [12] 林明慧 .團隊管理原理與方法 [J].經(jīng)濟師 ,20209:P220221. [13] 劉華 .我國中小企業(yè)團隊管理改革的方 向與對策 [J].商場現(xiàn)代化 ,20207:P8990. [14] 邵燕斐 , 王 小 斌 . 公 共 部 門 中 的 團 隊 管 理 [J]. 考試周刊 ,2020(10):P120121. [15] 武欣 ,吳志明 .國外團隊有效性影響因素研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 [J].外國經(jīng)濟 與管理 ,2020(27):P4750. [16] 康宛竹 .對美國企業(yè)團隊管理經(jīng)驗的探討和借鑒 [J].華南師范大學(xué)學(xué)報 , 20204:P1523. [17] 何春杰 .理性化團隊管理模式 [J].統(tǒng)計與決策 ,202020:P43. [18] 孟凡生 . 我 國高 校 科研 團 隊管 理 問題 研 究 [J]. 科 技管 理 研究 ,202027:P215216. [19] 曾月征 , 方勤敏 . 淺析知識型員工的團隊管理 [J]. 開發(fā)研究 ,20204:P189207. [20] 王蓉 ,王平 ,李銳 .論雙因素理論在高效科研團隊管理中的應(yīng)用 [J].科技管理研究 ,20203:P202238. [21] 宋源 .團隊合作行為影響因素研究 [J].理論界 ,20206:P197199. [22] 郝登峰 ,劉梅 .基于團隊凝聚力結(jié)構(gòu)的科研團隊管理 [J].科技管理研究 ,202025:P8789. [23] 肖久靈 .企業(yè)高層管理團 隊的組成特征對團隊效能影響的實證研究 [J].財 貿(mào)研究 ,202017:P112117. [24] 井潤田 ,孟太生 .文化對合資企業(yè)高層管理團隊的影響研究 [J].科研管理 ,202028:P5965. [25] 陸宜新 .學(xué)術(shù)期刊編輯部團隊管理中的環(huán)境建設(shè) [J].中國科技期刊研究 ,202018:P502504. [26] Cohen,Susan of Management:What makes teams work:group effectiveness research from the shop floor to the executive suite,19973,P239290. [27] Samuel //.m Performance Management:Team management:develo ping concerns,19988,P319330. ( 2020 屆 ) 本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 ) 題 目 A 企業(yè)團隊管理研究 學(xué) 院 專 業(yè) 人力資源管理 班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 誠信聲明 我聲明 ,所呈交的論文 (設(shè)計 )是本人在老師指導(dǎo)下進行的研究工作及 取得的研究成果。據(jù)我查證 ,除了文中特別加以標注和致謝的地方外 ,論文 (設(shè)計 )中不包含其他已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果 ,也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證